【文章內(nèi)容簡介】 資源，組織教師收看“空中課堂”、名師講座等。各小學每月至少組織教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。鄉(xiāng)中學各教研組每月至少組織本組教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。鄉(xiāng)中學教師每人本期至少要在多功能電子教室上課1節(jié)。各教研組教師每月在多功能電子教室上課的人數(shù)不得低于5人。在多功能電子教室上課教師要提前申請，做好預約。上課教師要將課件存放在規(guī)定的位置，并認真填好上課紀錄。遠教辦要切實做好相關(guān)的服務工作。鄉(xiāng)中學教師每月至少自制1個課件或教具。各教研組長要作好統(tǒng)計，并根據(jù)其質(zhì)量進行量化計分。鄉(xiāng)中學舉行多媒體教學比賽活動（第十～十五周）。各教研組推選兩位教師參賽。參賽教師要先寫好教案、說課稿，并制作好課件，先說課后上課。鄉(xiāng)中學教研處要不定期的發(fā)《教研簡報》，通報各校開展的繼教工作、教研工作的情況。鄉(xiāng)中學將在本學期組織全鄉(xiāng)教師力量辦好一期《李鄉(xiāng)教研》。各教研組在第四學月要舉行論文評選活動，并將優(yōu)秀論文上交鄉(xiāng)中學教研處。每位教師在本學期內(nèi)至少要寫一篇教育教學論文。每位教師每周聽課至少1節(jié)，每月聽課不得低于4節(jié)。反對弄虛作假。聽課前要先通知教研組長。教研組長要做好登記。教師聽課記錄上要有教研組長、授課教師和兩人以上該班學生的簽名，否則視為無效聽課。1鄉(xiāng)中學教研組每月必須完成的一些工作：（1）、每月至少舉行1次畢業(yè)班教學研討活動。（2）、每月至少要舉行2次課題研究活動（理化生組除外）。（3）、每月至少開展1次課例教研活動；（4）、每月至少組織本組教師觀看名師課堂、講座光碟等1次。1各校要積極開展校本教材的開發(fā)和地方教材的綜合利用。1各小學（鄉(xiāng)中學教研組）要根據(jù)實際情況制定相應的量化細則，督促教師不斷成長。1各校要加強實驗教學研究，提高實驗教學水平，為“普實”工作順利驗收打下堅實的基礎。1各小學（鄉(xiāng)中學教研組）在本期內(nèi)至少要開展1次學科競賽活動。1各小學（鄉(xiāng)中學教研組）要做好教師2008論文發(fā)表和各類競賽獲獎情況的統(tǒng)計工作。1各小學（鄉(xiāng)中學教研組）必須按時上交資料。逾期不交者，要在鄉(xiāng)中學教研處的博客上公布，在鄉(xiāng)中學行政例會上向領導匯報，并扣其量化分數(shù)。1各小學（鄉(xiāng)中學教研組）開展的教研工作必須做好相應的文字記載，認真規(guī)范的管理檔案資料，并輔以影像資料說明，要有專門的會議記錄本和活動記錄本，并認真做好記錄。1期末鄉(xiāng)中學將對各小學、鄉(xiāng)中學教研組開展的繼教工作、教研工作進行量化考核，考核要成績納入考核成績之中。同時，實施有效的激勵制度，對在教研工作中成績顯著的教研組、教研組長和教師給予適當?shù)莫剟?。五、具體安排三月:制定教研工作計劃。召開教研組長、學科骨干教師會。確定本學期各類教研活動的任務、要求，落實具體承擔教師名單。全面啟動本學期教研活動。組織骨干教師上觀摩課。組織學生參加競賽的輔導工作。組織舉行“師徒結(jié)對”儀式。對畢業(yè)班教學現(xiàn)狀進行調(diào)查。四月:了解各課題組開展工作情況，指導課題研究工作。組織新分配末滿三年的教師上匯報課。組織學生縣參加理科競賽。組織召開畢業(yè)班教學研討會。著手進行出版《李鄉(xiāng)教研》（第三期）的相關(guān)工作。五月:組織進行多媒體教學比賽活動。各教研組組織教師上研討課。組織教師進行半期考試質(zhì)量分析。組織學生參加小學語（數(shù)）聯(lián)賽。再次舉行畢業(yè)班研討會。六月：開展優(yōu)秀教育教學論文評比活動。做好初中畢業(yè)班學生考前輔導工作。對非畢業(yè)班教學現(xiàn)狀進行調(diào)查。七月：做好復習迎考和考后試卷分析工作。全面總結(jié)教研工作。做好各項資料的匯總整理工作。對各小學、鄉(xiāng)中學教研組開展的繼教工作、教研工作進行量化考核。評選先進教研組和優(yōu)秀教研組長。本期的教研工作任務重，希望各校、各教研組要高度重視，克服困難，創(chuàng)造性地落實各項工作，力爭取得教研工作的豐碩成果！二 郎 鄉(xiāng) 中 學2008年3月1日第三篇：二郎鄉(xiāng)中學2011受學校安排，本期我擔任了九年級(6)班的思想品德教學工作，為了讓本期思想品德教學工作順利開展，特擬定此計劃：一、學生情況分析學生構(gòu)成：(1)本學期，九(6)班現(xiàn)有學生共60人，其中男生33人,女生27人，二郎鄉(xiāng)中學20112012第一學期九(6)班思想品德教學工作計劃。(2)留守兒童情況：九(6)班共有留守兒童19人。學生學習情況：(1)上期期末考試成績：班級最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率八(6)81 18 26 2(2)優(yōu)生名單：李磊王小芳陳太琴鐘春燕陳旭陳玉玲(3)學困生名單：鄧選汪美鐘江旺陳美汪偉馮沛玉學生思想狀況：(1)積極因素：本學期學生已經(jīng)進入沖刺階段的學習，已經(jīng)懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過幾個學期考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。(2)消極因素：學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好培優(yōu)輔差工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。二、教材分析：教材總析：本冊教材是九年級《思想品德》全一冊教本，由四個單元組成：即“承擔責任服務社會”，“了解祖國愛我中華”,“融入社會肩負使命”和“滿懷希望迎接明天”四個單元。本冊教材的主題是“責任與使命”，重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。教學目標、教學重點、教學難點：單元教學目標及教學重點、教學難點。承擔責任服務社會知道責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。幫助學生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事情負責，讓學生在承擔責任中既感受到壓力，培養(yǎng)學生的責任意識和履行責任的能力引導學生了解自己承擔責任的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責任地投身于社會實踐，更好地融人社會生活，工作計劃《二郎鄉(xiāng)中學20112012第一學期九(6)班思想品德教學工作計劃》。了解祖國，愛我中華了解我國在國際舞臺上的地位。我國的基本國情；社會主義初級階段的含義。讓學生了解我國的經(jīng)濟、政治、文化地位不斷提高和改革開放以來我國社會主義現(xiàn)代化建設所取得的巨大成就，引導他們更好地理解黨的基本路線及有關(guān)方針、政策，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的真情實感。感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。培養(yǎng)學生的開放意識和世界眼光。了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰(zhàn)。結(jié)合學生已有的感性認識，引導他們?nèi)?、系統(tǒng)地了解我國的基本國情，培養(yǎng)他們熱愛