20xx年四年級下冊數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)與20xx年國培幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-13 14:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，使學(xué)生敢于回答 問題，樂于思考?！ ∽龊脺y試評估工作 評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危匾氖橇私鈱W(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué) 的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題，測試的結(jié)果也不再作為評價(jià)學(xué)生唯 一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題 講解的模式，嘗試采用按類講解。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一 改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握，運(yùn)用知識?！ 《?、積極落實(shí)素質(zhì)教育 堅(jiān)持正確的教育思想， 樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念， 改變以知識為本的傳統(tǒng)認(rèn)識， 樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新觀念， 緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開， 呈現(xiàn)出樂,實(shí),活,新的 教學(xué)情境。例如:《三角形的認(rèn)識》一課，通過讓學(xué)生多次動手拼，經(jīng)歷猜測?！ ?shí)踐、驗(yàn)證的 過程，極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，創(chuàng)造了讓學(xué)生操作，實(shí)驗(yàn)的機(jī)會。獨(dú)立思考的機(jī)會。表達(dá)自己想法的機(jī)會。自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松，愉快的心 情去積極主動的參與學(xué)習(xí)?！ ∪?、參加教育教研活動 改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的，閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生 創(chuàng)新意識，實(shí)踐能力的方法和途徑?！ 》e極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，摸索其特點(diǎn)，為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好 準(zhǔn)備?！ 】傊?，在平時的教育教學(xué)中，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去 實(shí)施，為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)?！ 』叵氚肽陙碜约核?
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