【文章內容簡介】 序地開展，我校成立了以校長為組長的 “安全教育領導小組”，全面負責安全教育工作，由德育室一、加強領導，落實專門負責組織和安排學校的安全教育，把學生的安全教育列 入重要的議事日程。二、加強宣傳，增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。利用周一的國旗下講話進行宣傳教育，使全校師生 人人知曉 12 月 2 日是“全國交通安全日”，樹立通行規(guī)則意 識、文明禮讓意識，形成人人抵制交通違法、人人踐行文明 交通的良好風尚。每班出好一期“交通安全記在心”黑板報，同時電 子屏滾動播出宣傳標語，營造濃厚的交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒好教育作用。親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。開展“文明交通 我踐行”的交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。利用班會課，開展“交通法規(guī)我知曉”為內容的教 育課，使全校師生受教育率達 100%，實現(xiàn)了交通安全教育進 課堂。加強對學校師生自行車、電瓶車、小轎車的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢 查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要 求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意 識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了 遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車已成為學生們的自覺行 動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放 心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高!學校交通安全日活動方案(三)一、指導思想為深入貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的意 見》和李學勇省長關于深入開展“122 全國交通安全日”活 動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維 護廣大人民群眾，特別是廣大青少年的生命安全，筑牢交通 安全體系建設。二、活動時間：xxx4 年 12 月三、活動主題：我與文明交通四、活動目的： 通過多種渠道，開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如 何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避 免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。五、活動內容及安排：在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明 出行”營造氛圍。利用學校櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳“交通 安全法規(guī)知識”。各班出一期黑板報、主題是： “進爭當遵紀守 法之星、爭當文明交通之星”。12 月 2 日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。12 月 2 日下午全校集體班會：摒棄交通陋習，安全 文明出行。開展“我與文明交通” ”主題征文。每班選送三份 作品參賽。(四至六年級)組織參加網上“南通市文明交通知識競賽”(師生)和有關部門開展“文明交通校園行”活動。學校交通安全日活動方案(四)為進一步做好道路交通安全常識的宣傳教育，提高小學生交通安全意識和交通 文明素質，預防道路交通事故發(fā)生，使同學們高高興興上學，平平安安回家，結合我校的實際情況，特制定本方案。一、活動目的通過本次宣傳教育活動，增強小學生的道路交通安 全常識，使他們懂得指揮燈信號的含義，行走、乘車、騎自 行車必須遵守的規(guī)則。通過活動教育，培養(yǎng)小學生從小就養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，保障自己和他們人身安全。二、活動主題： 以人為本，以防為主，遵守交規(guī)，珍 愛生命。三、活動內容：同學介紹自己收集到的 “道路交通安全常識” 和 “交 通事故案例”。親身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。讓學生感 受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。同時，組織交通 法規(guī)等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規(guī)常 識，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積 極而有效的作用。轟轟烈烈開展學生交通安全知識宣傳活動。我們利 用綜合實踐課，專門設置“交通安全在心中”為內容的教育 課，使全校師生受教育率達 100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學 校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。與交警中隊聯(lián)系，索取有關交通安全的圖片資料，并將交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事 故案例圖片等展板，在學校內進行展覽。加強對學校師生自行車的管理，教育學生嚴格做到 “安全行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生 遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要 求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意 識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。開展知識競賽活動，活動室外面懸掛“道路交通安 全常識”宣傳標語，(如：生命只有一次，平安伴我一生。珍惜生命，遵章出行。)營造安全教育濃厚氛圍?；顒邮覂龋?黑板上用美術字書寫“遵守交規(guī)，珍愛生命”，墻壁上粘貼 各種交通信號、標志等圖片及交通常識宣傳資料。每班選派 三個人代表參賽①、問答競賽： 每個代表必須回答一個問題，答對的給予一面小旗。②、搶答競賽：搶答對的給予一面小 旗。各班代表發(fā)言，談談對本次活動的看法與收獲?；顒咏Y 束后，以班為單位對本次活動進行總結。學校交通安全日活動方案(五)今年 12 月 2 日是第四個 “全國交通安全日”。為進一步推進交通安全教育活動，教育學生樹立交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣，學校決定在全國交通安全日前后開展安全宣傳活動。一、活動主題：綠色出行 安全成長二、活動組織機構 組 長：鄭 XX 副組長： 林 XX 沈 XX 組 員： 楊 XX 謝 XX 王 XX 及各班班主任三、活動時間： 12 月 1 日 12 月 5 日四、工作目標“12 月 2 日”為“全國交通安 全日”。，普遍知曉出行交通安全常 識。，進一步養(yǎng)成交通安全 文明習慣，提高交通安全防護自救能力。：在校園醒目位置懸掛交通安全教育橫幅，張貼交通 安全知識宣傳圖片，構建濃烈的校園交通安全宣傳教育氛圍，強化交通安全提示、警醒和教育作用，各班出一期宣傳“交 通安全知識”的主題板報。12 月 1 日升旗儀式，進行以交通安全教育為主題的 國旗下講話。號召廣大師生增強自我防范能力，提高交通法 制觀念，養(yǎng)成良好的交通文明行為。利用周四的校園廣播對 全校師生積極宣傳和普及交通安全知識。12 月 5 日前發(fā)放一份安全出行，有序接送的《告家 長書》，通過學生影響帶動家長及身邊的的人自覺增強安全 意識。組織少先隊員大隊干部在輔導員、交警的帶領下，開展 “送車貼、送平安” 宣傳活動，通過發(fā)放文明出行車貼、倡議書等，參與文明勸導，宣傳交通意識。12 月 5 日各中隊召開一次“安全伴我行交通安全教育”為主題的中隊會，重點加強學生校園活動安全教育以及 交通安全等教育。印發(fā)《小學生出行交通安全常識》，便于學生誦讀，促進學生養(yǎng)成交通安全文明習慣。 ，協(xié)作配合，將相 關活動落到實處。，認真 辦好班級交通安全宣傳教育板報，強化學生交通安全宣傳教 育。 動，并于活動結束后將活動所需材料及時上交學校存檔備查。舊館小學綜治辦 德育處第五篇：幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案（通用10篇）幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案（通用10篇）1活動目標：，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規(guī)則。，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。活動準備：1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)、紙箱、皺紋紙等廢舊物品?；顒舆^程：一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。教師小結：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。二、討論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)則?引出討論話題。教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規(guī)則呢?幼兒討論：我們應該遵守的交通規(guī)則。教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規(guī)。認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。三、實踐活動：小小交通宣傳員。：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?：《講文明、樹新風》提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?：創(chuàng)作宣傳方案。四、分享活動：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。幼兒園全國交通安全日宣傳活動方案（通用10篇）2一、指導思想為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。二、活動時間：3月30日上午9：30三、活動地點：園內四、活動人員：全體大班幼兒五、活動準備：交通安全故事短片的碟片。帶幼兒觀看交通安全知識圖片。認識交通標記：（1）向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。