麗水市質(zhì)監(jiān)局20xx年“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約”行動(dòng)實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-13 13:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 破除貪大求洋的消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，養(yǎng)成理性消費(fèi)、節(jié)儉辦事、精打細(xì)算的辦事習(xí)慣。節(jié)約一度電，倡導(dǎo)綠色生活。針對(duì)在工作和生活中存在的不及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦等問題，教育引導(dǎo)全體教職工和學(xué)生使用綠色節(jié)能產(chǎn)品，在離開辦公室或教室等公共場(chǎng)合時(shí)，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、人離電斷的良好習(xí)慣。節(jié)約一張紙，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境。針對(duì)在工作中浪費(fèi)紙張的問題，教育引導(dǎo)全體教職工和學(xué)生樹立“節(jié)約一張紙就是保護(hù)一片綠”的觀念，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成無紙化辦公、雙面打印、循環(huán)用紙等良好習(xí)慣。節(jié)約一升油，倡導(dǎo)綠色出行。針對(duì)城市車輛迅速增加帶來的道路交通擁擠、車輛尾氣污染嚴(yán)重等現(xiàn)象，教育引導(dǎo)全體教職工樹立低碳環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化愛護(hù)自然、綠色出行理念，倡導(dǎo)步行出行、騎車出行、坐公交出行，盡量少使用機(jī)動(dòng)車。第四篇：“節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)實(shí)施方案“節(jié)儉養(yǎng)德節(jié)約行動(dòng)”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)為根本目標(biāo)，以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電為重點(diǎn)，緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入進(jìn)行節(jié)儉節(jié)約宣傳教育，扎實(shí)開展多種形式的節(jié)儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青少年從我做起，從身邊的小事做起，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)勤儉節(jié)約思想意識(shí)和行為習(xí)慣，提高自我教育和管理的能力，形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí)，營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍。二、活動(dòng)主題勤儉節(jié)約，從我做起三、活動(dòng)安排本次活動(dòng)總體分以下三個(gè)階段有步驟地進(jìn)行：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2015年二月15日2月31日）首先利用國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播室向全校每位師生發(fā)出倡議，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性；學(xué)校食堂、宿舍區(qū)普遍張貼以”節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)“為主要內(nèi)容的張貼畫，再進(jìn)一步利用班級(jí)黑板報(bào)、校園文化墻進(jìn)行宣傳，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。（二）組織實(shí)施階段（2015年3月1日12月31日）本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列在廣大師生中同步展開。教師層面：杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食。節(jié)約糧食自古以來就是我國的傳統(tǒng)美德，作為以身示范的人民教師更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，帶領(lǐng)全校教職員工從自身做起，杜絕公款吃喝，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè)，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”在我校教師中蔚然成風(fēng)。節(jié)儉辦公，節(jié)約資源。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，杜絕“白晝燈”、“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象，如教室、辦公室有電器開關(guān)損壞時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)總務(wù)處修理。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)，提倡電腦在離開時(shí)間超過半小時(shí)的要提前關(guān)閉，若短暫離開將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)，下班前切斷電源開關(guān)。節(jié)約紙張，珍惜紙張，電子辦公應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，書面材料應(yīng)雙面用紙，不必要的打印一律取消，不重要的通知等文件提倡教師們使用“回收紙”打印，同時(shí)提倡老師們用鋼筆書寫。節(jié)約用水，適量使用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕“長流水”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有水龍頭損壞問題，馬上報(bào)總務(wù)處。開展“勤儉節(jié)約 從我做起”簽名活動(dòng)。全校教職員工都要參與到本次活動(dòng)中來，通過開展各種形式多樣的主題活動(dòng)、宣傳活動(dòng)，增進(jìn)我校全體教職員工對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全體教職員工為低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。互相督促，形成風(fēng)氣。每周學(xué)校組織一次現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)提出、及時(shí)整改。例行勤儉節(jié)約、建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，需要長時(shí)間的努力，離不開大家的監(jiān)督，希望每位教職員工能夠互相督促，形成堅(jiān)持綠色文明、厲行節(jié)約的良好風(fēng)尚。學(xué)生層面：大力開展勤儉節(jié)約宣傳活動(dòng)。利用班級(jí)黑板報(bào)、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)約型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）以“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展兩次主題班會(huì)。（2）以“小手拉大手”為途徑，通過學(xué)生之口向身邊的親人、朋友宣傳勤儉節(jié)約，由點(diǎn)到面進(jìn)行輻射。廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）班內(nèi)組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。（2）網(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學(xué)們知道浪費(fèi)所帶來的巨大危害。（3）節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節(jié)能為主題，日常生活細(xì)節(jié)為重點(diǎn)，組織學(xué)生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)
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