教科版思品九年第六單元漫步地球村單元測(cè)試(編輯修改稿)
2025-01-06 17:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在美國， 20%生活在日本， 8%生活在德國， 7%生活在意大利，6%生活在英國， 4%生活在法國和西班牙。 材料二 ： （ 1）材料主要反映了什么問題？（ 4 分） （ 1）當(dāng)今世界依然存在著嚴(yán)重的貧富不均現(xiàn)象，貧困依然是當(dāng)今世界特別是發(fā)展中國家面臨的突出問題。 （ 2）針對(duì)這個(gè)問題，請(qǐng)你提出一些可行性的解決措施。（ 4 分） （ 2）發(fā)展中國家要進(jìn)行 大膽改革，承擔(dān)起發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)的主要責(zé)任；發(fā)達(dá)國家承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，對(duì)發(fā)展中國家公平開放市場(chǎng)，減免債務(wù)，通過增加資金和技術(shù)援助，提高發(fā)展中國家自我發(fā)展的能力；等等。 ★★★多彩文化 你我共享（ 19 分） 9．（ 3分 ）提到中國，人們會(huì)想到長城、京劇；提到巴西，人們會(huì)想到足球、桑巴舞；提到埃及，人們會(huì)想到金字塔 ??這反映出世界文化是????????????（ C ） A．彼此割裂的 B．逐步趨同的 C．豐富多彩的 D．互不相容的 ?????????????密?????????????封?????????????線????????????? 10．（ 3分）當(dāng)今世界是一個(gè)開放的世界，世界各國 的人們友好交往的前提是???（ D ） A．學(xué)習(xí)本民族的文化 B．全面否定別人的文化 C．以我為主，為我所用 D．尊重彼此的文化，平等地交流與對(duì)話 11．（ 3 分）小 明的班里新轉(zhuǎn)來一個(gè)美國女孩 Mary，她性格開朗，樂于助人，可有時(shí)又“斤斤計(jì)較”。有一次，她邀請(qǐng)小明去吃飯，結(jié)帳時(shí)卻說一人一半，小明愣了半天，心想：“真小氣！” 面對(duì) Mary 的行為，你想對(duì)小明說???????????????（ B ） A．我們要善于學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn) B．尊重 Mary 的選擇， 理性看待因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異 C．以后 Mary 再請(qǐng)客吃飯就別去了 D．顯示一下中國人的慷慨，把兩個(gè)人的賬都結(jié)了 12． 情景剖析 一位到北歐某國訪問的中國學(xué)者，周末到當(dāng)?shù)匾晃唤淌诩抑凶隹?。進(jìn)屋看到教授漂
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