【文章內(nèi)容簡介】 細(xì)胞的原因之一是。（5）請舉例說明克隆綿羊培育成功的實際意義。（2分（6）假如將諾貝爾獲獎?wù)哌M(jìn)行克隆，克隆出的人也能得諾貝爾獎嗎？說出你的理由。（2分）。42．（5分）下圖是桃花結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：（1）雄蕊由（填序號）組成，產(chǎn)生花粉的是[ ]。（2）花粉成熟后，會從結(jié)構(gòu)[7]到達(dá)結(jié)構(gòu)[1]，這個過程稱為?；ǚ郛a(chǎn)生的精子進(jìn)入胚珠的路線是（用數(shù)字和箭頭表示），精子將來與[4]內(nèi)卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵。（3）你吃過桃子和南瓜，能否根據(jù)你的生活經(jīng)驗試著推測一朵桃花和一朵南瓜花雌蕊的子房內(nèi)分別有多少個胚珠？。43．(5分)2005年中央電視臺春節(jié)文藝晚會演出的舞蹈《千手觀音》給廣大觀眾留下了深刻印象。感人深處，不僅是美侖美奐的舞姿，更是那2l位聽力障礙的演員和他們老師的辛勤勞動。請結(jié)合右圖（圖中食物為酸梅）回答相關(guān)問題：(1)演員跟隨手語老師的手勢變換舞姿的過程，相當(dāng)于圖中 所描述的過程。(2)手語老師固定站在舞臺的四個角，而演員在舞臺上的位置卻不斷變化。演員要能隨時看清老師的手勢，需要不斷調(diào)節(jié)眼球內(nèi)的。這21名演員完成復(fù)雜的舞蹈動作，主要依靠___________的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是_______________。(3)她們克服了常人難以想象的困難，通過長期艱苦的訓(xùn)練，才取得了這樣的成就。說明她們在心理上能夠保持。44．(5分)右為綠色植物葉片結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：(1)在[2]和[3]內(nèi)發(fā)生著關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)能否存在的代謝過程，該過程用簡式表示為。(2)在上述過程中產(chǎn)生的某種物質(zhì)，是通過[5]內(nèi)的 運(yùn)送到植物體各部分去的。(3)大樹的根能源源不斷地從土壤中吸收水分，這與通過[4]氣孔發(fā)生的 密切相關(guān)。(4)每當(dāng)夕陽西下，合歡樹羽狀復(fù)葉的小葉就會合攏，第二天太陽上山時重新張開。合歡樹葉的這種規(guī)律性變化可能與光照有關(guān)。請你設(shè)計簡單實驗，驗證這種假設(shè)(只寫出實驗方法)。（2分）。45．（5分）下圖表示幾種常見的食物，請回答下列問題：（1）圖中食物內(nèi)含量比較豐富的營養(yǎng)成分，除水外，主要是，它是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物之一。這種營養(yǎng)成分不能被直接吸收，需要被消化分解，消化該營養(yǎng)成分的場所是和，消化后能夠被吸收的成分是。（2）如果想知道這種營養(yǎng)成分是否能夠氧化分解釋放出能量供給生命活動利用，可以采用 的方法。46．（5分）《紅樓夢》小說中的人物林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，他們的愛情悲劇讓讀者唏噓不已。請你依據(jù)上述事例，從生物科學(xué)的角度來談?wù)勀銓ο铝袉栴}的看法：（1）你認(rèn)為林黛玉和賈寶玉結(jié)婚合適嗎？。（2）你這種看法的理由是： 賈寶玉和林黛玉是表兄妹，屬于 代以內(nèi)的旁系血親，按我國現(xiàn)行婚姻法規(guī)定是 的。（3）林黛玉和賈寶玉結(jié)婚并生育，對其后代可能會造成的影響是：（2分）47．（5分）在我國北方由于早春氣溫較低，因此播種后常常用塑料薄膜覆蓋地面（通常稱為“地膜覆蓋”）以促進(jìn)種子萌發(fā)。（1）請根據(jù)該資料作出假設(shè)：種子的萌發(fā)需要適宜的。（2）為了證明該觀點，有人設(shè)計了如下對照實驗：①在A、B、C三個玻璃瓶中都放入相同數(shù)量的蠶豆種子和適量的水分；②將A裝置放入4℃的冰箱里，B裝置放入70℃的恒溫箱中，C裝置放入25℃的恒溫箱中。請設(shè)計一個表格，能科學(xué)記錄以上實驗結(jié)果。（3）有人認(rèn)為“光照也是影響蠶豆種子萌發(fā)的因素之一”。請你設(shè)計一個對照實驗來驗證他的觀點是否正確（可畫圖說明或文字描述）材料用具：1個紙盒、2個玻璃瓶、30粒蠶豆種子、1盞臺燈及有關(guān)物品（如水等）（3分）48．（5分）下表是唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗記錄，根據(jù)實驗設(shè)計和現(xiàn)象回答：加入物質(zhì) 溫度 時間 加入碘液后的現(xiàn)象A 淀粉糊、清水 37℃ 10min 變藍(lán)B 淀粉糊、唾液 37℃ 10min 不變藍(lán)C 淀粉糊、唾液 0℃ 10min 變藍(lán)D 淀粉糊、唾液 100℃ 10min 變藍(lán)（1）A試管變藍(lán)的原因是什么？。（2）B試管不變藍(lán)，試管內(nèi)發(fā)生了什么變化？。（3）若以A、B為一組實驗，則對照組為 ；若以B、C、D為一組實驗，則你研究的實驗變量是。（4）根據(jù)B、C、D的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是什么？。（2分）醫(yī)院檢驗科報告單 姓名 性別 男 年齡 16化驗項目 測定值 正常參考值RBC（紅細(xì)胞）WBC（白細(xì)胞）Hb（血紅蛋白）PLT（血小板）1012/L18109/L142g/L210109/L 男：（～）1012個/升（4～10）109個/升男：120～160克/升男：（100～300）109個/升49.（5分）某同學(xué)在暑假期間,大部分時間泡在人聲嘈雜、通風(fēng)和衛(wèi)生條件極差的網(wǎng)吧，后來他出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷為流行性腮腺炎，右表是他的血常規(guī)化驗報告單，分析回答：（1）從右表的測定值可以發(fā)現(xiàn)的問題是________________________ _。由此可以說明這種血液成分具有_____________________________功能。（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)。藥物需首先_____次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)_______________才能到達(dá)患處。（3）你認(rèn)為長時間上網(wǎng)，會對青少年的身心健康產(chǎn)生哪些影響？得 分 評卷人 復(fù)評人三、生物教育的基本理論與實踐（共10分）50．課程標(biāo)準(zhǔn)的條目“設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜”在知識性目標(biāo)要求中屬于（2分）（）A、了解水平B、理解水平C、應(yīng)用水平D、識記水平51．下列屬于情感性目標(biāo)要求中領(lǐng)悟（內(nèi)化）水平的是（2分）（）A、“形成生物進(jìn)化的基本觀點” B、“關(guān)注食品安全”C、“認(rèn)同優(yōu)生優(yōu)育” D、“拒絕毒品”52．培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力是義務(wù)教育階段生物課程的重要目標(biāo)之一。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在探究活動中逐步形成觀察、歸納和發(fā)現(xiàn)問題的能力，逐步形成設(shè)計實驗、調(diào)查研究、動手實驗的能力，逐步形成收集和分析數(shù)據(jù)、表達(dá)和交流的能力等。教師應(yīng)結(jié)合探究活動的全過程評價學(xué)生的探究能力。例如，案例：“種子萌發(fā)環(huán)境條件”的探究活動中，先讓學(xué)生在日常生活和觀察的基礎(chǔ)上提出種子萌發(fā)可能需要的環(huán)境條件，例如水、空氣、溫度、陽光、肥料、土壤等。然后設(shè)計實驗，進(jìn)行實驗，收集實驗數(shù)據(jù)和資料。最后總結(jié)出種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件。在以上案例中，教師可以從哪些方面對學(xué)生的科學(xué)能力進(jìn)行評價？（要求答6個要點，6分）初中生物試卷參考答案一、選擇題（每小題1分，共40分）1．D 2．A 3．D 4．A 5．B 6．D 7．C 8．A 9．D 10．D 11．C 12．B13．B 14．C 15．D 16．A 17．C 18．D 19．A 20．A 21．Ｄ 22．B 23．A24．D 25．B 26．D 27．A 28．C 29．D 30．C 31．A 32．D 33．B 34．C 35．B36．C 37．A 38．A 39．C 40．D二、簡答題（共50分）41．（10分）（1）白色 “多利”的細(xì)胞核來自于白綿羊，而細(xì)胞核是遺傳信息庫（2）黑綿羊的卵細(xì)胞（3）受精卵細(xì)胞工程或克隆技術(shù)（4）卵細(xì)胞大，便于操作，含營養(yǎng)物質(zhì)豐富（5）保存瀕危物種；繁育優(yōu)良品種；克隆人體器官等（其他合理答案也可）（6）不一定 雖然克隆的諾貝爾獲獎?wù)邚纳洗@得了優(yōu)秀的遺傳物質(zhì)，但至少仍有如下因素使克隆人的性狀發(fā)生改變：①克隆過程中細(xì)胞質(zhì)基因的作用；② 克隆過程中的環(huán)境影響；③后天環(huán)境對克隆人生長發(fā)育的影響，尤其重要的是后天環(huán)境對人的學(xué)習(xí)和思維的影響等（其他合理答案也可）42．（5分）（1）[7]、[2] [7]花藥（2）傳粉 [1]→[8]→[9]→[4]（3）桃：1個；南瓜：許多個。由宏觀的推測微觀的，種子是由胚珠發(fā)育來的。一個桃子內(nèi)只有一粒種子，所以子房內(nèi)就只有一個胚珠；一個南瓜內(nèi)有許多粒種子，所以子房內(nèi)有許多個胚珠43．（5分）（1）C（2）晶狀體曲度 神經(jīng)系統(tǒng) 反射（條件反射）（3）積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度44．（5分）（1）（光合作用公式）（2）篩管（3）蒸騰作用（4）于白天取一枚合歡樹的完整的葉，插入盛有清水的燒杯中（1分），放在暗處，經(jīng)過一段時間后觀察葉的變化情況(1分)。45．（5分）（1）蛋白質(zhì) 胃 小腸 氨基酸（2）測量該食物燃燒釋放熱量46．（5分）（1）不合適（2）三 不能結(jié)婚（或違法，禁止近結(jié)婚）溫度 4℃ 25℃ 70℃萌發(fā)種子數(shù)（3）如果黛玉和寶玉結(jié)婚，其后代有害基因純合的機(jī)會比隨機(jī)婚配的后代要高許多倍。（只要科學(xué)合理的答案均記分）（2分）47．（5分）（1）溫度（2）（3）①將A．B兩個玻璃瓶中各放入10粒蠶豆種子及適量水分。②將A瓶放入紙盒內(nèi)，用臺燈照射B瓶及裝有A瓶的紙盒。③觀察．記錄A．B兩瓶中種子萌發(fā)數(shù)量（3分）48．（5分）（1）淀粉遇碘變藍(lán)（2）唾液淀粉酶分解了淀粉（3）A，溫度（4）唾液淀粉酶消化淀粉需要適宜的溫度（2分）49.（5分）（1）白細(xì)胞數(shù)量明顯增多 防御保護(hù)（或吞噬病菌）（2）兩 動脈（3）開放性答案，合理即可得分。三、生物教育理論與實踐題（共10分）50．C（2分）51．A（2分）52．①能否根據(jù)生活經(jīng)驗或觀察提出有價值的問題？ ②能否根據(jù)問題提出假設(shè)？③能否利用現(xiàn)有的材料設(shè)計相關(guān)的實驗方案（如對比實驗）？ ④能否按照實驗計劃準(zhǔn)備實驗材料，有步驟地進(jìn)行實驗？⑤完成實驗過程中實驗操作是否規(guī)范？ ⑥能否安全地使用各種實驗器具？⑦能否準(zhǔn)確地記錄和收集有價值的相關(guān)數(shù)據(jù)？⑧能否有效地分析實驗數(shù)據(jù)并得出相關(guān)結(jié)論？? ⑨能否在探究活動中與他人合作和交流？等。（每答對一點計1分，共6分）第三篇：中學(xué)英語教師招聘考試試題卷一中學(xué)英語教師招聘考試試題卷一[試題資料]注意事項：本考試時量為 120 分鐘，滿分為 100 分。答題時，教師將所有選擇題的答案寫在答題卷上，將短文改錯和書面表達(dá)部分直接寫在試卷上，考試結(jié)束后，教師將試卷及答題卷一并上交。凡將選擇題的答案直接寫在試卷上的不給分。第一部分：教育學(xué)、心理學(xué)基本知識（20分，另卷）第二部分：外語教育的理論與實踐（10分）I、單項選擇題（選擇正確答案）（每小題 1分，共計 5 分）說、讀、寫、譯五個方面的能力、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運(yùn)用能力英語課程評價體系的改革，主要是_______。A、強(qiáng)調(diào)形成性評價 B、實現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的多樣化C、考試方式的改革 D、讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)在設(shè)計“任務(wù)型”教學(xué)活動時，教師可以忽視的是：A、活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。B、活動應(yīng)積極促進(jìn)英語學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透和聯(lián)系。C、活動要能夠促進(jìn)學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力。D、活動應(yīng)局限于課堂教學(xué)，不要延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。以下哪個選項不屬于學(xué)習(xí)策略的范疇？A、利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。B、設(shè)計探究式學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。C、在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自我評價，并根據(jù)需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。D、制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方法。以下哪種描述是錯誤的？A、聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又是學(xué)習(xí)的手段。B、聽和讀是理解的技能，說和寫是表達(dá)的技能。C、基礎(chǔ)教育階段學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的英語語言知識包括語音、詞匯、語法、功能和話題等五個方面的內(nèi)容。D、在英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的任何錯誤當(dāng)場給予糾正，以使學(xué)生不走彎路。II、多項選擇題。（凡多選、少選、不選或錯選均不給分）（每小題 1分，共計 5分）要具備較強(qiáng)的綜合語言運(yùn)用能力，必須有語言技能、______作基礎(chǔ)。A、語言知識 B、情感態(tài)度 C、學(xué)習(xí)策略 D、文化意識教師在教學(xué)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，是因為情感態(tài)度包含了影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的以下因素：A、學(xué)習(xí)興趣和動機(jī) B、尊師愛友 C、自信與意志力 D、合作學(xué)習(xí)聽、說、讀、寫的訓(xùn)練內(nèi)容與形式應(yīng)盡可能________。A、貼近學(xué)生的實際生活 B、貼近真實的交際行為C、貼近英語國家的文化 D、貼近有目的地綜合運(yùn)用英語的活動在英語教學(xué)中，既要有學(xué)生的個別活動，又要有學(xué)生的集體活動。協(xié)調(diào)這兩種活動的原則是___________。A、既要力求使全班學(xué)生都投入活動又要防止有的學(xué)生在活動中成為“南郭先生”B、既要合作學(xué)習(xí)，又要以個人學(xué)習(xí)作為合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)C、既要活躍，又要沉靜，以適應(yīng)外傾和內(nèi)傾學(xué)生的需要D、重在保證課堂活動不單一化，也增強(qiáng)直觀性在教學(xué)中，教師努力營造一種寬松、民主、和諧的氛圍是非常重要的。要營造這種氛圍，教師應(yīng)做到：_______。A、保護(hù)后進(jìn)學(xué)生的自尊心和積極性B、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動，體驗集體榮譽(yù)感和成就感，發(fā)展合作精神C、特別關(guān)注性格內(nèi)向的和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐機(jī)會D、建立民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果第三部分 專業(yè)基礎(chǔ)知識從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。(共 30 小題，每小題 分，滿分 15 分) a lot of Spanish by playing with the native boys and up up up up 12.－Did you tell Julia about the result? －Oh, no, I ________ her be calling call to call, look at the you play the piano at such a late hour? 14.—Did Jack e back early last night?— was not yet eight o?clock _