人教版小學(xué)三年級(jí)語文第一學(xué)期期末試卷(編輯修改稿)
2024-10-13 13:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 hu238。()()()()()r225。n shāox237。nɡ t224。it227。nɡ t238。nɡf226。i chfǎnɡ f()()()()()二、用“√”標(biāo)出正確的讀音。6分內(nèi)臟（zānɡ z224。nɡ）地殼（k227。 qi224。o）差（chā ch224。）不多纏(c225。n ch225。n)繞湖畔(b224。n p224。n)警(jǐnɡ jǐn)覺三、將詞語補(bǔ)充完整。6分約法三（）（）老攜幼迫不（）待戎馬一（）胡（）非為意味（）長(zhǎng)穿（）整齊發(fā)（）圖強(qiáng)千巖（）秀滄海一（）群龍無（）百尺（）頭四、按要求寫句子。12分。結(jié)果（長(zhǎng)出果實(shí)）（最終）“驕陽似火”的最好解釋嗎？（改為句末為句號(hào)的句子）。（改為“被”字句）（）有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)（）會(huì)出現(xiàn)異常。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語），說：“?！保ㄌ钌虾线m的名言警句）。他拿起筆。他開始寫一篇新的童話故事。（把三句話合并成一句話，并加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)）五、按課文內(nèi)容填空。25分=12分+6分+1分+6分1.《山行》的作者是代詩(shī)人。詩(shī)的內(nèi)容是：遠(yuǎn)上寒山石徑斜。，霜葉紅于二月花。這首詩(shī)描繪了由、和組成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。我知道《》也是一首與秋天有關(guān)的詩(shī)，我還能默寫其中一句：。她感到有一股襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量，小露珠的身子也了。，我們知道：年輕的劉伯承有“”的美稱，拉薩有“”的美稱，香港有“”的美稱，連山間的化石也有“”的美稱。此外，我還知道有“”的美稱。六、閱讀理解。11分=3分+2分+2分+2分+2分蹲下的不只是身子多可愛的一個(gè)孩子，虎頭虎腦的，牽著父親的手高興地嚷著，跳著。很多人都被孩子的情緒所感染，長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家都站在目的地野生動(dòng)物園的門前，排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)。售票窗口的玻璃上寫著“成人180元，小孩半票?！蔽覇栒驹谇懊娴暮⒆痈赣H：“他有多高？”孩子的父親說：“?！薄澳堑觅I半票了?！蔽艺f孩子的父親并不做聲，隊(duì)伍慢慢移近窗口，只聽見孩子的父親在對(duì)孩子說：“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來。”孩子說：“爸爸，你放心，像上公交車一樣是不是？”孩子的父親在他頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了，孩子在進(jìn)門的一剎那，突然把身子努力地“沉”下來，做出一副十分滑稽的樣子，像只唐老鴨移進(jìn)了大門。或許人太多了，售票員沒有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子，孩子一進(jìn)動(dòng)物園，馬上恢復(fù)了原樣，又蹦蹦跳跳起來。剎那間，我覺得十分難過，為那個(gè)孩子，更為孩子的父親。為什么呢？在那么多人面前，毫無顧忌又順理成章的。要知道，孩子蹲下來的不只是身子，還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。1.“顧”字用部首查字法先查（）部，再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu)；“顧”的音序是（），音節(jié)是（）?！邦櫋钡淖至x有：；；；。文中的“毫無顧忌”的“顧”應(yīng)選（）。，并解釋意思。那得買半票了。得（）“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅?。像上公交車一樣（）像只小小的唐老鴨（），好像?；，如。4.“孩子的父親在他頭上摸了摸?！蹦阏J(rèn)為這句話是什么含義？5.“我”為什么為那個(gè)孩子和他的父親感到難過？（用文中的語句回答）七、習(xí)作。30分同學(xué)們，在我們豐富多彩的生活中，一定有你喜歡的一個(gè)人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動(dòng)植物或喜歡的一個(gè)地方??請(qǐng)任選其中一個(gè)內(nèi)容寫下來。注意寫出你喜歡的原因哦！題目自擬。第四篇：小學(xué)三年級(jí)語文期末試卷一、看拼音，寫詞語。(10分)r225。n shāo ān w226。i j236。 r225。n t227。ng t238。ng y239。u y249。()()()()()li225。n peng qīng t237。ng p237。 ju224。n f225。n zh237。 cōng y249。()()()()()二、觀察規(guī)律，并填空。(8分)xi()望()引()陽 珍()讓“每”變變變()洋草()教()后()三、補(bǔ)充成語。(6分)()心()膽()人如()清()可()()出()外左()右()()不()待四、回顧與積累應(yīng)用。(20分)我積累的關(guān)于勤學(xué)的成語還有：()，關(guān)于山巒的成語有()我還積累了優(yōu)美的句子呢()。課外，我讀的書有《 》《 》等等，我的收獲很多：繩在 ___________，冰在 ___________。要看水底萬丈深。雨里雞鳴一兩家。池上碧苔三四點(diǎn)，___________。三年級(jí)的小學(xué)生王軍，整天貪玩，不做作業(yè)，我用一句名言勸說他： ___________。在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，很多同學(xué)們都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是 ___________(歇后語)學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》我明白了___________《學(xué)了一個(gè)小村莊的故事》我決定：___________五、精彩閱讀(一)翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。
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