【文章內(nèi)容簡介】 指導(dǎo)，學(xué)生參加實習(xí)就業(yè)教育考試合格方可準(zhǔn)予實習(xí)。第九條 指導(dǎo)老師應(yīng)組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，實習(xí)學(xué)生離校前須簽訂安全責(zé)任書，明確實習(xí)學(xué)生和指導(dǎo)老師的安全職責(zé)。第十條 指導(dǎo)老師在學(xué)生校外生產(chǎn)實習(xí)期間應(yīng)對實習(xí)單位進(jìn)行巡回走訪，檢查各實習(xí)班級學(xué)生的實習(xí)進(jìn)行情況，了解企業(yè)用人信息，并把信息及時反饋給系部。第十一條 同一實習(xí)單位有三人及以上實習(xí)學(xué)生的，應(yīng)成立實習(xí)小組，設(shè)實習(xí)小組長。對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，實習(xí)小組長須將考勤表交給所在實習(xí)部門領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章后，每月按規(guī)定時間上報系部相應(yīng)專業(yè)團(tuán)隊。嚴(yán)格請假制度，按規(guī)定辦理請假手續(xù)，請假三天以上必須經(jīng)實習(xí)老師審核，學(xué)校審批。第十二條 實習(xí)學(xué)生在生產(chǎn)實習(xí)期間發(fā)生重大事件，實習(xí)小組長(或本人)應(yīng)及時向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員匯報，便于學(xué)校及時了解情況并做出相應(yīng)處理。第十三條 實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題應(yīng)及時與實習(xí)指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員聯(lián)系，由學(xué)校與實習(xí)單位協(xié)商解決，實習(xí)學(xué)生不得直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突。若無理取鬧，給學(xué)校聲譽造成不良影響，學(xué)校將給予相應(yīng)處分。實習(xí)學(xué)生累計三次被實習(xí)單位投訴，實習(xí)鑒定為不合格。第十四條 實習(xí)學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)或工作懶散等個人原因，被實習(xí)單位拒絕實習(xí)，學(xué)校將不再安排新的實習(xí)單位，并將做出相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者勸其退學(xué)或開除。第十五條 實習(xí)學(xué)生需按規(guī)定及時上交頂崗實習(xí)鑒定表、頂崗實習(xí)報告、頂崗實習(xí)日記和畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)學(xué)生成績由實習(xí)單位和實習(xí)指導(dǎo)老師共同考核。第十六條 實習(xí)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)成績由半月度考核成績和實習(xí)總評成績組成。總評成績根據(jù)學(xué)生實習(xí)內(nèi)容、本人實習(xí)總結(jié)、實習(xí)單位意見、專業(yè)團(tuán)隊意見，由實習(xí)指導(dǎo)老師評定。實習(xí)成績不合格者，不能取得畢業(yè)證書。第十八條 學(xué)生中途更換實習(xí)單位首先要告知實習(xí)單位和系部，經(jīng)同意后方可離開。實習(xí)學(xué)生中途換單位的，其中的一個實習(xí)單位必須有連續(xù)6個月以上的實習(xí)單位相關(guān)證明。根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及其實施性教學(xué)計劃安排，依照學(xué)校關(guān)于學(xué)生頂崗實習(xí)的管理規(guī)定，特制定電子與信息工程系XX屆畢業(yè)生頂崗實習(xí)計劃與安排如下。一、頂崗實習(xí)的目的通過頂崗實習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則；進(jìn)一步增強學(xué)生實際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。二、頂崗實習(xí)單位與指導(dǎo)教師安排采取以學(xué)院安排為主、學(xué)生個人聯(lián)系為輔的形式確定實習(xí)單位。個人聯(lián)系實習(xí)單位須由本人提出申請，并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)。由學(xué)院和實習(xí)單位分別指派指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)指導(dǎo)工作。實習(xí)單位指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)崗位業(yè)務(wù)指導(dǎo)與考核；學(xué)院指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)跟蹤學(xué)生實習(xí)過程，指導(dǎo)并審閱學(xué)生頂崗實習(xí)報告，評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績等工作。三、學(xué)生頂崗實習(xí)的任務(wù)與要求遵紀(jì)守法，文明生產(chǎn)。服從安排，嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，切實完成實習(xí)崗位工作任務(wù)。根據(jù)崗位業(yè)務(wù)特點，將專業(yè)學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，鞏固和提高職業(yè)素質(zhì)與操作能力水平。實習(xí)期間堅持做好實習(xí)周記。實習(xí)后期做好實習(xí)總結(jié)，并在教師指導(dǎo)下按規(guī)定要求認(rèn)真撰寫頂崗實習(xí)報告。要求學(xué)生先以電子郵件形式向?qū)W院指導(dǎo)教師提交報告初稿，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱提出修改意見，再將報告終稿填入《實習(xí)手冊》。實習(xí)結(jié)束時須進(jìn)行實習(xí)鑒定。由實習(xí)單位在“實習(xí)鑒定表”中簽署鑒定意見并蓋章，再將《實習(xí)手冊》提交回學(xué)院指導(dǎo)教師進(jìn)行審閱和評定實習(xí)成績。四、成績考核學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)成績由學(xué)院指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上交實習(xí)資料質(zhì)量、實習(xí)單篇三：實習(xí)報告的寫法說明：彩色的部分是你的實習(xí)報告具體的寫法，黑色的部分是解釋說明。實習(xí)報告的題目：在***做***的頂崗實習(xí)報告，例如《在義順公司做業(yè)務(wù)員的頂崗實習(xí)報告》其實實習(xí)報告可以不寫摘要和關(guān)鍵詞，但是我們這次的必須寫，以和其他組的同學(xué)保持一致，避免在答辯時遭老師詬病。摘要的表述為：說明在***頂崗實習(xí)的目的、時間后，闡述了在***實習(xí)崗位上的具體實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)過程。根據(jù)自己的實習(xí)經(jīng)歷，接下來的表述就看你的正文是怎樣寫的了，若你的正文中是按“將發(fā)現(xiàn)的問題總結(jié)為幾大項”這種寫法的話，就按寫法一寫，否則按寫法二寫：寫法一：從***、***、***方面發(fā)現(xiàn)的問題”的小標(biāo)題，）總結(jié)了實習(xí)中發(fā)實習(xí)報告怎么寫畢業(yè)生初涉社會，都會經(jīng)過一段時間的實習(xí)。實習(xí)報告怎么寫呢？應(yīng)該從哪幾個角度去寫好這份實習(xí)報告呢？大家可以適當(dāng)參考以下這份實習(xí)報告范文。1實習(xí)目的根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求，我在山東省xx縣農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是：接觸實際，了解社會，增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感；學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實際知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下：培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程，學(xué)會進(jìn)行工作。理論聯(lián)系實際，學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感，形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備。2實習(xí)時間我于2月1號到3月1號在山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社進(jìn)行了為期4周實習(xí)。3實習(xí)單位單位地址與規(guī)模山東省xx農(nóng)村信用合作社聯(lián)合社位于沂水鎮(zhèn)南環(huán)路，法人高傳發(fā)，電話05392231240。xx農(nóng)村信用社擁有258名信合員工，轄12個信用社、1個營業(yè)部、73名客戶經(jīng)理，345個協(xié)貸站。實習(xí)單位主要業(yè)務(wù)辦理存款、貸款、票據(jù)貼現(xiàn)、國內(nèi)結(jié)算業(yè)務(wù)；辦理個人儲蓄業(yè)務(wù)；代理其他行的金融業(yè)務(wù)。代理收付款項及受托辦保險業(yè)務(wù)；買賣政府債券；代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券。實習(xí)單位的歷史與發(fā)展4實習(xí)過程2月1日，我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個月的第一期黑板報就你負(fù)責(zé)。總算有事做了，說干就干。高中的時候擔(dān)任過出黑板報，還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字，關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興的。下午，我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題，本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當(dāng)?shù)暮唵?，卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨慕，而我只能從一張一張數(shù)起。還時不時的出錯。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎后來慢慢才了解，原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。這次實習(xí)，除了讓我對農(nóng)村信用社的基本業(yè)務(wù)有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的畢業(yè)實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。首先感謝信用社給我這個機會讓我來到這個集體，在聯(lián)社為期一個多月的實習(xí)是我走出校門，踏入社會的第一步，這個階段是我從學(xué)生步入職場的重要的過渡，對我來說有很大幫助，為我將來走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。其次，我覺得工作后任何人都必須要堅守自己的職業(yè)道德并努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，做一行就要懂這一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會，比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。最后，在信用社里每一位員工都是我的老師。我虛心學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實踐結(jié)合起來，多思考，多總結(jié)，多請教，充分發(fā)揮自己的工作積極性。我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。我深刻的體會了這一點。學(xué)歷只是一張證書、只是代表你接受的文化教育的程度，但并不能完全的展現(xiàn)個人。以實際說話，也許你能說出很多新興詞匯，可是顧客不懂，那你就算不上是個優(yōu)秀的員工。實習(xí)的時間雖然只有短短的一個多月，但是我感覺我的收獲還是很大的。我要感謝我的信用社的老師們，當(dāng)我在業(yè)務(wù)上遇到什么不懂的問題請教他們時，他們都會悉心幫我解答，使我大大提高了對信用社務(wù)的熟悉程度，這對我的實習(xí)經(jīng)歷來說是十分重要的。因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，使一個本科生具備較強的處理實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的。實習(xí)報告格式同學(xué)們就要畢業(yè)了，也就需要寫畢業(yè)實習(xí)報告，畢業(yè)實習(xí)報告的格式究竟是怎么樣的呢？ 今天我們收集整理了2篇給大家，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?。XXXXXXX 學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 實習(xí)報 告實習(xí)內(nèi)容 專業(yè)(本 / 專)年級班級學(xué) 號 姓 名 指導(dǎo)教師實習(xí)單位時 間—— B5 紙 標(biāo)題：字體—黑體；大小—小三~小四 正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四 左右頁邊距：2厘米3 ．內(nèi)容提綱前言一、實習(xí)目的二、實習(xí)時間三、實習(xí)地點四、實習(xí)單位和部門五、實習(xí)內(nèi)容：要求字?jǐn)?shù)不低于 5000 字六、實習(xí)總結(jié) 附：指導(dǎo)教師評語：實習(xí)報 告 成 績： 指