【文章內容簡介】 我拍桌子瞪眼。你們?yōu)楹尾辉缧└嬖V我社會是這個樣子呢？”我收到過一個學生的郵件，向我抱怨說“學校的大叔大媽為什么總是大吼大叫的？”我在向他表示需要改善學校服務態(tài)度的同時，也告訴他要學會不受干擾，不要讓此類事情煩心自己，別忘了自己的本意是來讀書的，不是來生氣的。其實與人打交道是一種學問，既要追求自己有個好心情，也要給對方一個好心情。我身邊有這樣一個真實案例：兩個人去喝咖啡，每一杯咖啡贈送一包薯條。其中一個人想再要薯條，但不要咖啡，可是服務員說薯條只贈不賣。這個人就拿出錢來協(xié)商，同意只要比買咖啡便宜就行。服務員正在猶豫到底該收多少錢好？這時另一個人沖過來說，“象征性收一些就行了，你這個人怎么這么死腦筋呢？”服務員立即把錢退回說：“我不是死腦筋，按照規(guī)定就是不能賣！”這一來單買薯條是不可能了，相信你們也明白了其中的緣由?？傊?，凡事一定要清楚自己原本的目的是什么，要學會掌握心理抗壓的能力，要讓自己在任何情況下都能hold住。你們好比是高速運行中的星體，不要讓飛來的石子改變自己的軌道。要記?。翰槐凰怂づ膊蝗ゼづ耸且环N包容力，“海納百川，有容乃大”；不被他人所左右不隨意改變既定目標是一種定力，要善于步入“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”的儒雅境界?！暗诹谩笔侵敢袀€好身體。健康是人類的財富，要注意鍛煉身體、勞逸結合，要養(yǎng)成良好的生活習慣。我很贊成這樣的說法：人生是一個巨大的數(shù)字，其中身體健康是最前面的1，人的事業(yè)、榮譽、地位、財富、家庭、朋友等等都是1后面的0，顯然0越多數(shù)值就越大。但是，一旦前面的1沒有了，這個數(shù)字就真的成為零了。只有保持住了身體的這個1，后面的0積多了才有意義，才能體現(xiàn)出其價值。我們說“身體是人生的本錢”。本錢是用來投資的，不是用來揮霍的。所以你們不要隨意突破自己的身體極限，任意浪費自己的本錢。不僅如此，你們還要努力增加自己的本錢。我曾經(jīng)有一個很好的身體，輕易就能連續(xù)自由泳兩千米。但由于過度透支自己的身體，同時也沒有拿出足夠的時間來補充，所以一場大病讓我失去了能夠熬夜奮戰(zhàn)的資本，不能再像過去一樣雙肩同時挑起學術、管理兩副重擔。這也是我向主管部門提出不再連任北郵校長職務的原因。沒有一個健壯的身體，我只有放下一副擔子。而你們都有著長遠的未來，有著家庭、事業(yè)、孝敬父母等多副擔子，所以一定要愛惜自己的身體，一輩子都要健健康康的！同學們，今天我想跟你們說的主要意思就是：要想做人，就要有好品德；要想做事，就要有好本事；要想成大事，就要有好謀劃；要想取信于人，就要有好態(tài)度；要想取信天下，就要有好心氣；要想勤耕不輟，就要有好身體。希望你們記?。悍彩乱练€(wěn)，要避免草率決策；做事要恒心，要勇于承擔后果。同學們，我愿意最后一次以校長的名義告訴你們大家：我會永遠用真心祝福你們！我，愛你們！人生追求的演講稿 篇7以前，每當我看見站在主席臺上演講的同學，都十分羨慕，真想自己也像他們一樣，上臺演講。機會終于來了，那是三年級的一天中午，王老師把我們班朗讀課文讀得好的同學叫到辦公室，對我們說“星期一晨會將要綸到我們班上臺演講了，我發(fā)給你們一張紙，上面有上臺后該說的話，你們回家后把它背下來，下個星期過來，誰背得最好就讓誰上臺演講，好嗎?”我們接過紙，點了點頭，當時，我心里非常激動，心想：“這次我一定不要錯過機會!”之后，我回到家第一件事情就是拿出那張紙讀了起來，我每天都要抽出幾個小時來讀背這《一技之長》。后來，我有幸被選中了，我高興地一蹦三尺高。我等待已久的星期一總算到了，上臺那一刻，我的心情即興奮又緊張。興奮的是我終于可以上臺演講了!緊張的是我第一次上主席臺講話，而且是當著全校同學的面，會不會出什么差錯呢?我邁著沉重的腳步走上了主席臺。演講的時候，那一千多雙眼睛都盯著我，我的心像只兔子似的“砰砰”亂跳，聲音有些顫抖，可是我想到了老師囑咐我的39。話：“上臺演講時，千萬不要緊張，只要你沉著冷靜，我相信你會成功的!”于是我心里的波浪便慢慢平靜下來，有感情地背完了《一技之長》。演講完后，迎接我的是一陣陣熱烈的掌聲......我成功了!我真的成功了!而且我還知道了，只要有信心，沒有什么是我們辦不到的!“世上無難事，只怕有心人”!人生追求的演講稿 篇8尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！我們大同中學是“詩之?！薄！霸娭！笔窃趺磥淼哪?？20xx年10月的一個早晨，校友童大林先生來到母校，聽到同學們誦讀詩歌，誦讀聲是那樣的美好；又看到學校大門邊的黑板上有每日一首詩歌。他回想起大同如詩的歷史，就題詞“詩之?！?。從此“詩之?！本统蔀槲覀儗W校的特色?！霸娭！庇惺裁刺貏e的地方？首先，有比較多的詩歌活動。如，辦有《大同詩歌報》，建有詩歌專欄詩歌墻，每年組織一次全校性的詩歌朗誦會，組織暑假中學生詩歌夏令營，評選每年一次的大同詩歌獎等等。語文課也特別重視詩歌教學。愛詩，誦詩，寫詩的同學也比較多些。但是“詩之?！辈灰欢ㄒ囵B(yǎng)很多詩人，而是要讓每一個學生都成為有詩意的人。作為大同的學生，可以不會寫詩歌，但不可以沒有詩意。不論處境如何，都要追求詩意人生。那么什么是詩意人生呢？德國古典詩人荷爾德林有這么一句詩：“人詩意地棲居在大地上”。哲學家海德格爾借用這句詩來解釋人生。海德格爾認為“詩意地棲居”是人生存在這個世界的最高境界。這里的“詩”所具有的意義，除了包含文學角度的詩意之外，更包括了人的主觀能動的39。創(chuàng)造性。他認為，人生是有缺陷的。其實世界上的許多事物都是有缺陷的，只是具有詩意人生的人不是消極地接受這種缺陷。人會立足于缺陷，產(chǎn)生改變缺陷追求完美的理想，在這種理想的指引下，不斷的改變生活，創(chuàng)造新生活，從而使自己的內心世界充滿樂觀與力量。人與人之間有著這樣共同的心理基礎，因此能夠建立起詩意的交往關系，把共同生存變成一種真正的詩意創(chuàng)造的活動，使人群中充滿活力和生氣。我們用海德格爾的理論來理解，詩意人生包含這樣一些要素：一、承認人的生存存在缺陷，但人能夠產(chǎn)生改變缺陷追求完美的理想。二、追求理想的過程，就是不斷創(chuàng)造新面貌新生活的過程。因此，創(chuàng)造生活，就是充滿詩意的體驗過程。三、這種理想與追求，使人生充滿活力與生氣，充滿自信與力量。有這種生存狀態(tài)，無論處于何種逆境也不會倒下。由此看來，中國歷史上不乏充滿詩意的人?？鬃与m然出身貴族，但少年失父，很早就出外打工，做過多種低賤的工作（如在喪禮中當吹鼓手）。但他努力學習，把改變分崩離析的周天下作為理想。他周游列國，著書立說，開辦教育，一生過得很有創(chuàng)意，很有價值，很有意義。蘇東坡曾經(jīng)被流放到荒涼的海南，那兒炎熱潮濕，疾病橫行，異常艱苦。但他到了海南，“放浪山水間，與樵漁雜處”，幫助解決勞動人民的問題。還與當?shù)乩枳迦嗣窠Y成朋友，推行中原文化。他能超越個人得失，以詩意的心態(tài)面對生活，即便在荒涼的海南，也寫出詩歌174首，散文129篇，賦5篇，頌18篇，銘2篇，平均近兩天寫出一篇（首）。由此看來，我們大同的歷史是充滿詩意的?？谷諔?zhàn)爭時期，日本侵略者的炮彈扔到了廈門島，我們大同先輩就把學校搬到海澄，后來搬到南靖繼續(xù)辦學。為實現(xiàn)天下為公、世界大同的辦學理想，大同的先輩辦學是充滿了創(chuàng)造性，充滿了奇跡。由此看來，我們大同的許多校友是充滿詩意的。童大林懷有天下為公、世界大同的理想，奔赴延安，開始了他傳奇的革命生涯。地球物理學家陳運泰院士懷有天下為公世界大同的理想，在美國做訪問學者期滿，毅然辭去美國科研機構的挽留回到祖國，獻身祖國地球物理事業(yè)。這樣例子不勝枚舉。同學們，我們是大同的學子，我們要繼承大同的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們明白人生是有缺陷的，社會也是有缺陷，只要人類存在一天，這種缺陷就會存在一天。但正因為有缺陷，我們就要有不斷追求完美的理想。在追求的過程中，不斷發(fā)揮我們的才干，創(chuàng)造新生活。在前進中，感受我們生命的活力與力量。這就是我們大同人，有理想的大同人，有追求的大同人，有創(chuàng)造的大同人，這就是我們大同人的詩意人生。同學們，為我們的詩意人生努力吧！人生追求的演講稿 篇9尊敬的各位領導、同事們：大家好！首先，請允許我自我介紹一下，我叫xxx，是來自xxx收費站的一名收費員，我今天演講的題目是《不斷追求才是快樂的人生》。我們每個人都希望自己過的快樂，更有的人希望把快樂帶給他人。無論把哪一種快樂的方式作為奮斗的目標，都需要有堅定的信念，不斷的追求，那樣才是快樂的人生。在閑暇的時候，我喜歡沏一杯茶，讀一些精美的小文章。我認為，好的文學作品，猶如一眼奇妙的清泉，當你展開書卷，用心閱讀，便如舀來一瓢泉水，在品嘗其甘甜清涼時，會汲取到滋養(yǎng)，思想上，精神上美不勝收，獲益終生。曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，是前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫給自己兒子的一封家書。信中有這樣一句話，讓我觸動頗深：“追求快樂是一種積極的生活態(tài)度。假使一個人一輩子有錢、有權、有名、有利，卻沒有追求，也不會有快樂。”快樂就是隨心、隨興、隨緣，而一無牽掛地追求?？鞓返娜酥?，快樂是人生最重要的價值，也是一種對人生目標的追求。快樂的人非常清楚如何安排生活，活的很有味道，很瀟灑，也很豁達；而那些經(jīng)常抱怨生活，或者放棄人生追求的人，他們羨慕別人的快樂，也希望自己活的快樂，但他們總是跨不進那扇快樂的生命之門。他們的痛苦源自放棄了追求。每天睜開眼睛總是懷疑的問自己：“我究竟要干什么？我又在干什么……”。讓我們看看蘇霍姆林斯基的人生歷程吧。出身貧民家庭的他，以祖父留下的兩本書為基礎，不斷搜集而建立了自己的小書庫；以極其優(yōu)異的成績完成大學課程，成為一名教師。他把全部心血用來教育學生，在他的不斷努力下，所在的中學成為世界著名的實驗中學。他扎根教育事業(yè)，把經(jīng)驗體會寫成論文供同行們參考，一生獲得無數(shù)榮譽，但他并沒有停止追求的腳步，不斷的給自己制定新的目標，直到生命停止的那一刻。在這封信中，蘇霍姆林斯基向兒子列舉了著名作家屠格涅夫、喜劇大師查理卓別林、杰出科學家居里夫人等眾多名人不斷追求，獲得成功的實例，語重心長的說：“任何人都有自己的追求。追求是一種無極限的生命運動，它能使你的人生豐富多彩、快樂無限。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。如果沒有宏大的追求目標，沒有任何人能夠取得成功”。讀完這封信，仔細想想，在我們的周圍并不乏這些人。飽食終日，無所事事，忘卻了人生的真正目的，上班時不知道自己應該作什么，不明白應該如何作好，昏昏沉沉的混