代溝的主要責(zé)任在于子女一辯模版(編輯修改稿)
2025-10-13 13:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 雙方有一點(diǎn)做法可謂異曲同工：從代溝的解決上來(lái)反證代溝的主要責(zé)任，這就好比雖然我不能直接知道你得了什么病，但是我可以通過(guò)看你吃什么藥來(lái)間接知道你的病情。順便說(shuō)一句，今天雙方都沒(méi)有一個(gè)明確的比較標(biāo)準(zhǔn)，這樣一來(lái)容易給人理不直氣不壯的感覺(jué)。說(shuō)一點(diǎn)自己的看法：首先，今天題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“代溝”，存在一個(gè)定量的問(wèn)題，其實(shí)我們說(shuō)只要是兩個(gè)人，就會(huì)產(chǎn)生觀念，行為，作風(fēng)等等方面的不同，也必然會(huì)在某些方面存在有不那么順暢的溝通。那這個(gè)算不算代溝呢？所以個(gè)人感覺(jué)這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋起來(lái)比較困難，涉及一個(gè)量的分割，到底要什么程度的溝通困難才能算代溝。然后開(kāi)始分析題目，首先明確長(zhǎng)輩和晚輩在今天這個(gè)題目中各自是一個(gè)什么位置，一般來(lái)說(shuō)，大家拿到這個(gè)題目的第一反應(yīng)可能會(huì)沿正方那樣的思路思考，而且這也正是現(xiàn)在社會(huì)的主流觀點(diǎn)之一，其實(shí)我們仔細(xì)來(lái)審視一下這樣的立論，第一，父母的教育引導(dǎo)是否就包治百病呢？顯然不是，這點(diǎn)就用不著多說(shuō)了。第二：父母也年輕過(guò)，是否就表示父母一定就能理解晚輩呢？這一點(diǎn)正方辯解說(shuō)，雖然過(guò)去追星追鄧麗君，現(xiàn)在追F4，過(guò)去不會(huì)飆車但是現(xiàn)在會(huì)，可是它們的本質(zhì)都是一樣的。我們知道本質(zhì)一樣的東西會(huì)有外部行為或者形態(tài)的差異。而對(duì)于不同行為或者形態(tài)的喜好就會(huì)造成觀念的差異，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，今天我們一家人出去買(mǎi)輛車，面對(duì)帕薩特和奧迪A4，即使是一家人也會(huì)有不同的意見(jiàn)，可是這兩部車的本質(zhì)都是一樣的??！就連底盤(pán)和外形都差不多。作為長(zhǎng)輩，他們可能會(huì)對(duì)追星有所了解，甚至自己過(guò)去也追過(guò)，但是不見(jiàn)得就能理解現(xiàn)在青年的行為，過(guò)去他們沒(méi)有在機(jī)場(chǎng)上癡癡等待過(guò)自己的偶像，所以現(xiàn)在也不能理解FANS的瘋狂舉動(dòng)，即使兩個(gè)時(shí)代追星本質(zhì)一樣。第三：父母的年齡結(jié)構(gòu)和文化層次的相對(duì)固定化，決定了他們即使想投入進(jìn)晚輩的世界也不能象晚輩那樣是確實(shí)的投入，就好比我們到了別人家里，只能是尊重和模仿別人的生活習(xí)慣而不是自然的就投入其中。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，在這點(diǎn)上不能將“責(zé)任”貶義化后來(lái)進(jìn)行理解，因?yàn)槟膫€(gè)父母長(zhǎng)輩又不是真心希望能完全了解子女的心，但是實(shí)在是不能做到啊！最后說(shuō)一句，長(zhǎng)輩和晚輩其實(shí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，要在這樣的過(guò)程中分出一個(gè)責(zé)任主次，難?。〈鷾系闹饕?zé)任在于父母 ，父母是成熟的個(gè)體，孩子是不成熟的個(gè)體，因此，如果父母與孩子之間存在代溝，責(zé)任肯定在于父母。，父母在家庭中處于主導(dǎo)地位，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上，還是在精神上，因此，父母在處理與孩子之間的關(guān)系問(wèn)題上也處于主導(dǎo)地位，兩者產(chǎn)生代溝，父母也應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任。，父母有豐富的人生閱歷，有豐富的處世經(jīng)驗(yàn)，他們應(yīng)該選擇很好的辦法與孩子溝通，努力消除與孩子之間的代溝。如果他們沒(méi)有努力去消除這種代溝，他們有不可推卸的責(zé)任。，思維能力比較強(qiáng)，知識(shí)面比較寬，應(yīng)該比孩子更具有包容能力。因此，他們應(yīng)該對(duì)代溝負(fù)主要責(zé)任。，沒(méi)有較多的時(shí)間去接受人際交往的技巧，相比之下，父母時(shí)間比較寬松，他們應(yīng)該利用這寬松的時(shí)間，學(xué)習(xí)一些青少年心理學(xué)，了解孩子的心理，了解孩子的所思所想，所需所求，而不要使代溝產(chǎn)生。，性情應(yīng)該比孩子溫和。一旦孩子與父母頂牛生氣，父母應(yīng)該壓住火，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，或者采取冷處理，而不應(yīng)該使彼此產(chǎn)生嚴(yán)重對(duì)立，以至于加大兩代之間的心理距離，最終導(dǎo)致不能及時(shí)地、心平氣和地溝通，從而使彼此產(chǎn)生代溝。，都屬于未成年人，父母對(duì)未成年人有撫育的義務(wù)，他們不單單是要關(guān)心孩子的身體、吃穿，還應(yīng)該很好地教育孩子，確保孩子有一顆健康的心靈。如果父母沒(méi)有做到這些，使孩子與自己產(chǎn)生代溝，責(zé)任當(dāng)然應(yīng)該有父母來(lái)負(fù)。一、從生理上講：父母比我們年齡大，所以無(wú)論是生理上還是心理上，都要比我們成熟。父母的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)也比我們豐富，做事也比我們謹(jǐn)慎、周密。所以他們有能力采取適當(dāng)?shù)拇胧┩优M(jìn)行溝通。如果父母 沒(méi)有做到這些而使自己與子女之間產(chǎn)生“代溝”，那么主要的責(zé)任在于父母。二、從思想上講：父母不理解子女，不知道子女想什么、要什么？父母只是以自己特有的家長(zhǎng)地位，強(qiáng)制性的要求子女做他們不愿意做的事，從而壓制了子女心中的各種想法。認(rèn)為自己說(shuō)的話或是做的事都是合乎常理的，都是對(duì)的，這就會(huì)使父母與子女產(chǎn)生“代溝”。三、從家庭地位上講：父母是一家之主，他們掌握著經(jīng)濟(jì)大權(quán)。作為子女學(xué)習(xí)的榜樣，而他們又始終放不下自己的架子和面子，從而不能同子女平等地交流。為了維護(hù)父母的威信和尊嚴(yán)，他們不愿意接受子女的各種建議，總是喜歡子女唯命是從。父母的這種“至高無(wú)上”的地位，就會(huì)使父母與子女之間產(chǎn)生“代溝”。四、從現(xiàn)代教育上講：子女所要接受
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1