優(yōu)秀員工演講稿：為了公司的明天(編輯修改稿)
2024-10-13 13:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)單位負(fù)責(zé)的心。人在恒泰，我們就要時(shí)刻嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)管理規(guī)定，不打折扣地執(zhí)行。第一，保質(zhì)量就是保飯碗。產(chǎn)品的質(zhì)量是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的生命線。作為一線操作者，我們要堅(jiān)決按工藝卡片的要求生產(chǎn)，千萬(wàn)不能自以為是。那種對(duì)工藝卡片一知半解、抱著“差不多就行”的后果，只能損公又害己。【】第二，“安全”二字重于泰山。生產(chǎn)中的安全往往被我們一時(shí)大意或一味地追求單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)活塞的數(shù)量而忽視，從而為事故埋下隱患。在生產(chǎn)中，我們要時(shí)刻以他人的教訓(xùn)為警鐘，做到防患于未然，俗話說(shuō)小心使得萬(wàn)年船。第三，要多管一些“閑事”。日常工作中，我們要自覺(jué)關(guān)掉那些“長(zhǎng)明燈”，“長(zhǎng)流水”，做到人走機(jī)床關(guān)。作為操作者，無(wú)論哪道工序，生產(chǎn)時(shí)要盡量做到承前啟后，搞好班組協(xié)同；閑暇之余幫助同事拉拉箱子、倒一杯開(kāi)水幫助他人，快樂(lè)永存！第四，要學(xué)會(huì)分擔(dān)。作為操作工，我們要學(xué)會(huì)替班長(zhǎng)分擔(dān)。忙時(shí)，要自覺(jué)加班、保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。閑時(shí)，遇到換工裝等要主動(dòng)打幫手。與其說(shuō)是一種分擔(dān)，不如說(shuō)是一種學(xué)習(xí)，也是一種鍛煉，更是一種提高！再次，我們要時(shí)刻保持一顆進(jìn)取的心。我認(rèn)為要做到三點(diǎn)：一要干好本職工作。干好本分工作是我們立身之本。現(xiàn)在的工作作為一種積累，是在為明天做儲(chǔ)備。今天這個(gè)事情不想干、那個(gè)事情干不好，明天恐怕什么事情也干不了！在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，要想立足只有打出自己的牌子，用實(shí)際工作證明自己——我能！二要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果不精益求精，我們的工作肯定停滯不前乃至倒退。給自己充電，隨時(shí)隨刻都能進(jìn)行！我們可以虛心地同跟班檢驗(yàn)員學(xué)、向老師傅和其他工序的操作者學(xué)、向班長(zhǎng)請(qǐng)教總之：禮貌多了人不怪、技術(shù)多了不壓身！這都要靠平時(shí)見(jiàn)縫插針、點(diǎn)滴積累。第三篇：《為了明天》演講稿《為了明天》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好！首先感謝學(xué)校的安排，讓我有了這次和大家交流的機(jī)會(huì)感謝老師們懷著寬容、期待和好奇傾聽(tīng)我即將開(kāi)始的“胡言亂語(yǔ)”今天我演講的題目是“為了明天”作為一名生命教育老師，我更加深刻的體會(huì)到生命的深刻含義。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切；失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷??都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝?！疤斓夭蝗剩匀f(wàn)物為芻狗?！彼篂楹平伲\(chéng)為國(guó)殤，512大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國(guó)之痛。當(dāng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)
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