作風建設(shè)個人總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-13 13:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐“三個代表”的模范。進一步落實黨風廉政建設(shè)責任制，領(lǐng)導干部要認真落實黨風廉政建設(shè)責任制，保證黨風廉政建設(shè)責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好民主生活會。三、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理中小學亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。強化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續(xù)抓好校務公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。四、進一步做好治本工作，從源頭預防和解決腐敗問題。嚴格執(zhí)行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設(shè)備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。切實加強預算外資金的管理，認真落實 “收支兩條線”制度。扎實開展廉潔教育進校園活動。首先、組織全體教師開展以“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動。其次，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，通過班隊會等陣地，開展“學廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔格言”、“寫廉潔童話”、“畫廉潔漫畫”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。積極開展“雙諾雙創(chuàng)“工作。開展學校支部向群眾承諾辦理若干件實事，爭創(chuàng)先進基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實事爭創(chuàng)黨員先鋒崗。加強黨風行風廉政建設(shè)。校黨支部組織全體黨員認真學習鄧小平同志關(guān)于黨風廉政建設(shè)的論述和上級有關(guān)部門民主評議行風的要求。邀請行風評議代表和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導參加民主評議行風的動員大會，要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風、班風、學風。同時，學校成立了以書記為組長的廉政建設(shè)責任機制，把黨風廉政建設(shè)的納入領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部目標管理，建立健全各種規(guī)章制度，成立校務校財監(jiān)督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。2011年3月2011年學校行風廉政建設(shè)工作總結(jié)里辛中小為了進一步加強教育系統(tǒng)行風廉政建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧校園，實現(xiàn)我校教育質(zhì)量持續(xù)性、跨越性發(fā)展的目標，一年來，我校抓住治理亂收費、“兩免一補”、校務公開、行風評議幾個重點，強化管理，規(guī)范操作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，全面加強的教育行風建設(shè)?，F(xiàn)將我校一年來的行風廉政建設(shè)工作情況總結(jié)匯報一、領(lǐng)導重視，機制健全任何工作，領(lǐng)導重視是前提，是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導一班人十分重視行風廉政建設(shè)工作，把其作為增強教師素質(zhì)，提高學校質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園的重要工作來抓。年初，學校圍繞鎮(zhèn)黨委、政府及上級教育主管部門與學校簽訂的責任書，層層分解落實責任，建立健全了各項制度，形成了以校長負總責，以黨支部為龍頭，以工會為主體的各部門齊抓共管的工作體系。大家能圍繞各自分管的目標任務，想方設(shè)法，真抓實干，努力把工作做實、做細、做好。二、內(nèi)強素質(zhì)，狠抓教師隊伍建設(shè)一年來，我們始終將師德師風建設(shè)作為教育行風建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓。一是加強了教職工的思想政治學習，在繼續(xù)開展科學發(fā)展觀學習實踐活動的同時，今年又在廣大黨員和全體教職工中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動，提高了廣大教職工的政治理論水平和思想道德覺悟。二是對學?？傮w工作、校領(lǐng)導班子和全體教師都提出了具體的建設(shè)目標和要求。學校整體開展了“三讓一樹”活動，即“讓家長滿意，讓群眾放心，讓學生成才，樹文明校風”活動。對校領(lǐng)導班子提出了工作自律“八不讓”，即：不讓任何一名師生在我這里受冷落；不讓領(lǐng)導布置的任務在我手中延誤；不讓應傳遞的信息在我手里中斷；不讓正在辦理的文件在我手中積壓；不讓任何差錯、失誤在我手里發(fā)生；不讓不文明現(xiàn)象在我身上出現(xiàn)；不讓各種不良之風在我身上滋長；不讓學校的形象在我這里損壞。對全體教師實行了師德量化考核，不斷對教師加強依法執(zhí)教的教育和職業(yè)道德教育，修訂印發(fā)了《里辛中小教師師德考核實施細則》，從本起，對所有教師逐人實行師德量化考核，建立了專項登記檔案。同時學校要求教師簽定《師德承諾書》，在校均要遵守新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準規(guī)定”和六條禁令的要求，來規(guī)范自己的教育教學行為。三是學校通過設(shè)立師德監(jiān)督員，加強教情學情調(diào)查，設(shè)立校長信箱等形式，及時發(fā)現(xiàn)師德師風問題。對個別有變相體罰學生行為的教師進行了及時的批評教育。三、外樹形象，打造教育行風品牌教育行風的好壞，要靠社會各界來評價。一年來，我校在行風廉政建設(shè)工作中，密切關(guān)注廣大人民群眾的切身利益，突出
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