【文章內(nèi)容簡介】 跳、單腿跳、立定跳遠等） 五月份：一、二周，踢毽子比賽。（小組晉級）三、四周，跳皮筋比賽。（小組晉級）六月份：一、二周，乒乓球。三、四周，拍皮球。體育活動計劃9一、指導思想培養(yǎng)學生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。通過科普知識傳授、科技制作、科學實驗、技能培訓等活動，培養(yǎng)孩子愛科學學科學的興趣，勇于創(chuàng)新的科學精神，求實協(xié)作的科學態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學素質(zhì)基礎。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!二、成立“希望小學科技活動興趣小組”組長：張恒松副組長：張競周 王楠成員：李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎三、學情分析本興趣小組成員是16的學生，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內(nèi)容，分層次教學，分等級要求。三、活動目標：讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。讓學生懂得制作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力 創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學生個性化發(fā)展。四、教學內(nèi)容：1 、常規(guī)性科學教育活動：（1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培養(yǎng)、養(yǎng)殖；（2）、制作類：標本制作、航模、船模、金木工等；（3）、操作類：電器使用、微機應用；（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；（5）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測；（6）、實驗類：（7）、社會調(diào)查報告節(jié)日性科技活動（1）、我為科學家過生日活動；科學家科技成就調(diào)查、發(fā)明故事的宣傳，學習科學家的哪些品質(zhì)。（2）、利用中秋、國慶、教師節(jié)等機會，讓學生制作簡單實用的禮物。 在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學生的“求異思維”。五、教學方法：鼓勵式教學啟發(fā)式教學六、活動時間：每周二至周五下午活動課七、教學特點：學習及生活習慣的培養(yǎng)。動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘學生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。自信心的39。培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?？吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結合起來。利用兒童的好奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。八、活動具體安排：14周 搜集科技文化方面的名人名言；5周 確立一位科學家作為自己學習的楷模；68周 標本制作、讀一本自己喜愛的科普書集；912周 航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會；1316周 微機應用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報。希望小學鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20xx年9月1日體育活動計劃10為進一步加大幼兒園體育工作力度，提高幼兒園體育工作水平，特制定計劃如下：一、從幼兒園體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人職責，為體育工作的開展鋪平道路。我園建園歷史悠久，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高，幼兒體育基礎牢固，幼兒園對體育課設置課時充足，體育設施、器材齊全，有較好的體育工作條件。本學期幼兒園領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，由幼兒園孫園長主管具體的體育工作，相信在她的督促、協(xié)調(diào)下我園的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。體育教師日常工作實施目標管理,三名體育教師都有明確的工作目標,建立獎懲制度,從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境,力爭使他們安于工作、勤于工作,促進幼兒園體育工作的發(fā)展。二、幼兒園體育教育堅持普及與提高相結合的原則,面向全體幼兒開展工作。體育是幼兒園教育的重要組成部分，努力提高幼兒的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的39。重要目標之一，也是德育、智育、美育的基礎，在開展具體的體育工作方面，本學期應做好以下幾點。加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。幼兒園體育教研組組織體育教師學習＜體育教學大綱＞，鉆研教材，交流教學經(jīng)驗，這已成為制度化、經(jīng)常化，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)．體育老師依據(jù)學科特點進行教學，努力改進教學方法，采取靈活多樣的教學方式組織教學活動，使體育教學更進一步．以＜幼兒體質(zhì)健康標準＞為切入口建立檢查、評估制度，對所學課程及時測試，以督促幼兒學習，提高幼兒鍛煉的積極性，力爭使全園幼兒的體育達標率保持在95％以上．三、開展課外體育活動，豐富幼兒園文體生活．課外體育活動是幼兒園體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)幼兒園體育目的、任務的重要途徑之一．它是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施，是發(fā)展競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人才的必經(jīng)之路．室外活動課幼兒園專門外聘活動課老師――企鵝，由企鵝每周一定時給幼兒上室外活動課，包括律動，游戲等．班級體育鍛煉幼兒園組織幼兒以班級為單位，利用體育課時間，進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育老師與班主任密切配合，幫助各班制定、執(zhí)行鍛煉計劃，并給予技術上的指導．班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發(fā)動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量．幼兒園將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度．體育競賽幼兒園以全面鍛煉幼兒身體、保證幼兒每天有一個小時體育活動時間為出發(fā)點，在保證開齊，開足體育課程和課間操、舞的基礎上，將根據(jù)幼兒園實際，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動．力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)幼兒興趣，鍛煉幼兒身體，活躍幼兒園文體生活，在園內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。體育活動計劃11一、情況分析：自區(qū)域體育活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。在活動的逐步展開中，幼兒的交往能力、動手能力、語言表達能力以及探究水平都明顯的有所提高，在體育過程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識。但，還有少部分幼兒在體育的過程中會出現(xiàn)能力上的差異、個別幼兒甚至會出現(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在體育的過程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強對體育的興趣。本學期，我們將針對實際情況，來制定體育計劃，旨在通過一些列的體育活動來培養(yǎng)孩子們動手動腦，相互友愛和謙讓，形成良好的品質(zhì)。二、體育目標：鼓勵幼兒樂意參加各種體育，體驗體育活動帶來的樂趣。鞏固幼兒對角色體育玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行體育，并根據(jù)體育自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造體育情節(jié)的幼兒及時給予表揚。豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化體育主題。遵守體育的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整