優(yōu)秀黨員教師先進事跡[5篇范例](編輯修改稿)
2024-10-13 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認真，愛崗敬業(yè)，工作認真負責，自覺參加黨組織的各項活動，完成組織交給的各項工作任務(wù)，作風正派，黨性觀念強，2003年考核為優(yōu)秀?，F(xiàn)將其先進事跡介紹如下。一、信念堅定，律己育人。作為蔬菜學系教工黨支部的書記，汪李平同志帶頭實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評和自我批評，同不良社會風氣和腐敗行為做堅決斗爭。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己。作為學生班主任，他經(jīng)常下班級注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學；做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；他還和很多同學交朋友，通過電子郵件和學生探討學習、生活、人生等各個方面的問題，把教書育人貫穿于整個教學工作中。二、潛心教學，精益求精。汪李平同志是蔬菜學系主要教學骨干，承擔了普通園藝學、園藝植物栽培學、設(shè)施園藝學、園藝產(chǎn)品品質(zhì)分析、有機園藝等多門園藝專業(yè)的主要骨干課程的教學工作。在教學工作中，他認真?zhèn)湔n，搜集大量素材，理論聯(lián)系實際，教學手段多樣，深得同學好評。他主講的園藝植物栽培學2003年評為湖北省精品課程，2004年評為國家精品課程；他參與的教改項目《園藝植物栽培學》課程教學改革與實踐, 2004年獲湖北省教學成果二等獎。他還面向?qū)W校本科生開設(shè)了設(shè)施農(nóng)業(yè)公選課，給蔬菜學的研究生開設(shè)了蔬菜栽培與生理。由于學科專業(yè)的合并，近年來他主講的每門課都是新課，都要重新備課，但他敢于面對挑戰(zhàn)，積極認真地準備著每一次課。他還利用自己的業(yè)余時間，建設(shè)了“華中蔬菜網(wǎng)”，把上課的教案和講稿都掛到網(wǎng)上，以便同學課后學習。另外作為蔬菜系的領(lǐng)導，他還負責各類教學實驗實習的安排和準備工作，教學實習基地的茬口安排和品種布局工作等。他全身心的投入深得同學和同行好評。三、情系“三農(nóng)” 鉆研科研汪李平同志從碩士到博士的科研主攻方向是設(shè)施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研項目有10余項，參加的科研項目有近10項，科研經(jīng)費100余萬元。他緊緊追蹤世界設(shè)施園藝科技發(fā)展的前沿，深入實踐，踏實苦干，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”2001年獲武漢市科技進步二等獎、“三峽庫區(qū)名優(yōu)蔬菜基地建設(shè)與示范研究”2002年獲湖北省科技成果推廣三等獎、“黃瓜新品種‘華黃二號’的選育與推廣”2003年獲湖北省科技進步二等獎，近兩年來通過新品種審定2個，還發(fā)表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心系農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民，認真實踐“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，不計報酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團省委、省科技廳、省科協(xié)、武漢市科協(xié)、及學校組織的送科技下鄉(xiāng)活動，多次義務(wù)接待農(nóng)民朋友的科技咨詢。為廣大農(nóng)民脫貧致富做出了貢獻。2004年被學校黨委評為暑期社會實踐活動先進個人。四、突出重點，狠抓學科建設(shè)學科建設(shè)是學校工作的重中之重。汪李平同志所在的蔬菜學科是湖北省的重點學科。近幾年來，在學校各級領(lǐng)導的大力支持和全系教工的努力下，發(fā)展速度很快，與此同時，學科建設(shè)和管理的任務(wù)也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學科建設(shè)，另一方面，他不計工作量，任勞任怨地為學科建設(shè)和發(fā)展默默貢獻自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學博士點申報、蔬菜學科湖北省重點學科申報及驗收、國家蔬菜改良中心華中分中心申報、園藝植物生物學教育部重點實驗室申報、園藝學科評估、蔬菜學研究生培養(yǎng)方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學基地的規(guī)劃和建設(shè)，國家蔬菜改良分中心基地的規(guī)劃和建設(shè)等工作。參與組織了全國第3屆高校園藝學科建設(shè)與發(fā)展論壇，園藝植物生物學教育部重點實驗室第一次學術(shù)委員會，2004年全國設(shè)施園藝學術(shù)年會等工作。在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)的申報、設(shè)立及專業(yè)建設(shè)中做了大量工作。五、從嚴治黨，加強支部建設(shè)蔬菜學系80%的教師是黨員。在學院黨委的直接領(lǐng)導下，汪李平同志團結(jié)帶領(lǐng)黨支部一班人，認真組織黨員學習兩個《條例》和黨風廉政建設(shè)的有關(guān)文件，用“三個代表”的重要理論教育黨員。他重視黨員發(fā)展，注重對青年教師的培養(yǎng)，積極引導和培養(yǎng)教師入黨積極分子。他積極組織和參加黨的組織生活，按期交納黨費。他圍繞學校中心抓黨建，積極支持系行政的工作，是學院黨政干部密切配合最好的系之一。全系教師團結(jié)向上，積極參加學校和學院組織的各種政治活動和公益活動，如，運動會、歌詠會、籃球賽、撲克“雙升”比賽等，并取得了較好成績。在系的各項工作中，先鋒模范作用發(fā)揮突出，充分顯示了蔬菜系是一個團結(jié)奮進、朝氣蓬勃的集體，成績突出，1名黨員被授予2003年“青年教師指導獎”。1名教師黨員被評為2004年學校“推薦學生就業(yè)先進個人”。由于全系團結(jié)，黨建工作，教學、科研和推廣工作出色，所在系被學校評為“2003學校精神文明先進集體”。第四篇：優(yōu)秀黨員教師先進事跡優(yōu)秀黨員***先進事跡我叫***，出生于1963年，***中學校長，大學本科學歷，中學高級教師。在黃梅縣教育界，我是一個很普通的人，但是在我擔任校長的五年里（二中分部兩年，***中學三年），我和同事們使一所鄉(xiāng)村中學，教學質(zhì)量連年攀升，連續(xù)四年蟬聯(lián)“全縣中考教學質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”，一年獲“全縣中考教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”。連續(xù)三年獲得黃梅縣“五四紅旗團委”、連續(xù)兩年榮獲“紅旗黨支部”、“道德風尚獎”等幾十項榮譽稱號和先進單位。然而——屬于我個人的榮譽，我一個也沒要，全部推讓給了我的同事。愛崗敬業(yè)求真務(wù)實“辦教師自豪，學生幸福，人民滿意教育?！?是大河鎮(zhèn)中心
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