【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．李老師寫(xiě)了3篇科普故事，得稿費(fèi)3400元，超出800元以上的部分按14% 繳納個(gè)人所得稅，李老師應(yīng)繳稅多少元？顯示解析33．五，五年級(jí)比六年級(jí)少植樹(shù)多少棵？ 顯示解析年級(jí)植樹(shù)336棵，六年級(jí)植樹(shù)的棵數(shù)比五年級(jí)多1第三篇：六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：5%k?n k?d?ng sh232。nggōu h232。j249。n gōngxn hu225。n()()()()()二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并解釋所填字的意思：9%應(yīng)接不（）身（）其境（）燭夜游 興國(guó)安（）毫不氣（）神機(jī)（）算三、判斷題：8%按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（）“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是反問(wèn)句。……………（）“面對(duì)波濤滾滾的大海盡情歌唱。”這句話沒(méi)有毛病?！ǎ┵u(mài)火柴的小女孩是因?yàn)樘鞖馓?，可憐地凍死在街頭?！ǎ凹核挥?，勿施于人?！边@句格言是告誡人們要關(guān)心別人，時(shí)時(shí)處處想到別人。……………………………………………………………………………………………（）“不可開(kāi)交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣?！ǎ?duì)“許多大大小小的鳥(niǎo)做窩在這樹(shù)上?！币痪淇s句應(yīng)為“鳥(niǎo)做窩?！?………（）《別了，我愛(ài)的中國(guó)》一文中的“我”是一代“語(yǔ)言大師”老舍。…………（）四、選詞填空：8％激烈 猛烈 熱烈 強(qiáng)烈突然，飛機(jī)遇到了一股（）的寒流，機(jī)翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。辯論雙方（）精彩的答辯，一次又一次博得在場(chǎng)觀眾（）的掌聲。剛強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷打，夏明翰始終沒(méi)有屈服，表現(xiàn)得十分（）。堅(jiān)持 支持這幾天，張老師病了，但他仍（）上課，今天上午數(shù)學(xué)課時(shí)，他終于（）不住，暈倒在講臺(tái)上。特意 執(zhí)意王老師雖然一直高燒不退，但他（）不肯休息，堅(jiān)持為我們講課。叔叔從上?；貋?lái)，（）給我買(mǎi)回了一把小提琴。七、閱讀語(yǔ)段，完成作業(yè)：17%老爺爺看花，一面看一面自語(yǔ)，嘴里低吟著什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會(huì)，不少人已經(jīng)穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫。小學(xué)生們系著紅領(lǐng)巾，叫啊，跳啊，被這一望無(wú)際的花海驚呆了。給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字分別注音：盛（）系（）2分這段話寫(xiě)到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他們共同的心情是（）3分寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞：2分 低吟（）珍惜（）這段話屬于（）段式。1分（三）天 山 景 物七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)被拋在后邊。迎面送來(lái)的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無(wú)數(shù)撐天的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條清澈見(jiàn)底的小溪流，兩岸到處是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得各精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛(ài)的鮮花。雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？找出文中描寫(xiě)顏色的雙音節(jié)以上的詞語(yǔ)（兩個(gè)字以上組成的詞），寫(xiě)在下面：5分從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞：2分 聳立（）酷熱（）出文章中的兩個(gè)比喻句，在文中用“——”標(biāo)出。2分說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章最后一句話的理解。3分（一）____________親愛(ài)的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長(zhǎng)著許多荔枝樹(shù)的山村小學(xué)任教嗎？你還在背（bēi b232。i）著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過(guò)那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。你走出師范學(xué)院的大門(mén)，毫不猶豫地踏進(jìn)我們偏遠(yuǎn)的山莊。你絲毫沒(méi)有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛(ài)。那年你才十八歲，像大姐姐一樣時(shí)刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（n236。ng n237。ng）小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里，放學(xué)時(shí)，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個(gè)一個(gè)地背著我們（淌趟）過(guò)那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復(fù)叮嚀：“路滑，慢點(diǎn)兒走，明早我來(lái)接你們……”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今，我已大學(xué)畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣_________________。，畫(huà)“√”。（）里填上合適的詞語(yǔ)（不能和短文中的相同）。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑？（簡(jiǎn)要寫(xiě)出來(lái)）_____________________________________，補(bǔ)充結(jié)尾。，寫(xiě)在短文前的橫線上。六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷，回答問(wèn)題。（5分鐘）qīng地球總是（）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經(jīng)和正在做著多少()()zh236。慚愧的事情：無(wú)休止地砍伐森林，把動(dòng)物拎上饕餮的肉案，無(wú)節(jié)（）地侵占植物們的領(lǐng)地，還有、還有、還有……，給帶點(diǎn)的字注音。饕餮：__________________，把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在______。（1）娛樂(lè)恐布哀思申請(qǐng)（2）洛陽(yáng)靈魂賬子結(jié)構(gòu)（3）閃爍阻撓銘文吶喊，正確的一組是______（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折（2）廉頗（pō）人才濟(jì)（j236。）濟(jì)（3）丞相（xi224。ng）支支吾（w）吾，照樣子再寫(xiě)出三個(gè)成語(yǔ)。取長(zhǎng)補(bǔ)短_____________________三言兩語(yǔ)_____________________，抄在“_____”上。新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨(dú)湊，非常動(dòng)聽(tīng)。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡樂(lè)的歌聲在操場(chǎng)上空回聲。________________________________________________（）里選擇正確的答案，畫(huà)“_____”?！妒緝骸贰ⅰ堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。（《草船借箭》、《將相和》、《赤壁之戰(zhàn)》、《景陽(yáng)岡》是選自我國(guó)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的故事，小說(shuō)的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）?！镀卟皆?shī)》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩(shī)句。__________________________________《為人民服務(wù)》一課中引用中國(guó)古代文學(xué)家司馬遷的語(yǔ)句。__________________________________，回答問(wèn)題。（二）一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房（）高大寬敞，（）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧?！闭f(shuō)著，他輕輕關(guān)上了房門(mén)。很快，一分鐘過(guò)去了，班杰明打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內(nèi)的一切（）擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“干杯。你可以走了。”gān g224。青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說(shuō)：“可是，我……我還沒(méi)有向您請(qǐng)教呢……”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了?！薄耙环昼姟环昼姟鼻嗄耆巳粲兴?，眉頭緊鎖。突然，他大聲說(shuō)，“我懂了，一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開(kāi)心地走了。后來(lái)，青年人給班杰明寫(xiě)了一封信，感謝班杰明對(duì)他的教育。，在短文的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。，寫(xiě)在（）里。（），有秩序。（），結(jié)合全文選擇正確的意思，畫(huà)“√”。（1）班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。（）（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）（3）因?yàn)楣ぷ魈α?，班杰明沒(méi)有時(shí)間收拾房間。（）4.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！闭?qǐng)寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。________________________________（至少兩條）