【文章內(nèi)容簡介】 潔凈的，可以放心食用，無須再用干毛巾擦拭。：有些家庭主婦比較節(jié)儉有時候?qū)⑤p微變質(zhì)的食物經(jīng)高溫煮沸過后再吃，以為這樣就可以徹底消滅細(xì)菌。醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，細(xì)菌在進(jìn)入人體之前分泌的毒素，是非常耐高溫的，不易被破壞分解。因此，這種用加熱方法處理剩余食物的方法是不可取的。：有些人吃水果時，習(xí)慣把水果爛掉的部分削了再吃，以為這樣就比較衛(wèi)生了。然而，微生物學(xué)專家認(rèn)為：即是把水果上面已經(jīng)爛掉的部分削去，剩余的部分也已經(jīng)通過果汁傳入了細(xì)菌的代謝物，甚至還有微生物開始繁殖，其中的霉菌可導(dǎo)致人體細(xì)胞突變而致癌。因此，水果如果已經(jīng)爛掉一部分，就不宜吃了，還是扔掉為好。三、常見的飲食衛(wèi)生的注意事項(xiàng)。在日常生活中，人們常有一些不衛(wèi)生的飲食習(xí)慣和行為，但很多人對此還未引起重視，這對健康十分不利?？梢赃@樣說，良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，是我們健康的基礎(chǔ)。為了我們的健康，我們要注意：。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前用肥皂洗雙手，才能減少病從口入的可能。在生長過程中不僅會沾染病毒、病菌、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥和殺蟲劑等，如果不洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗(yàn)的人很難辨認(rèn)清處，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。食物腐爛變質(zhì)，其味道會發(fā)酸、變苦；散發(fā)出異味，這是因?yàn)榧?xì)菌繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。、食用街頭小攤出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些孩子食品飲料往往由于衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用飲用會危害健康。、煮沸的水，不喝存放時間太長的、過時的純凈水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分辨，清澈透明的水也可能含有病毒、病菌，和開水最安全。（無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）。、運(yùn)輸和貯存等過程的衛(wèi)生工作,學(xué)生食堂必須保持環(huán)境整潔，消蒼蠅、老鼠等有害昆蟲及其繁殖條件。防止食品源污染及其食品中毒事件的發(fā)生。（如河豚、野生蘑菇、生的四季豆、發(fā)芽的土豆等）。，要有自己的專用餐具。四、學(xué)校食品衛(wèi)生的基本狀況學(xué)校是人口密集的場所，上級教育行政部門和上級衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對學(xué) 校的食品衛(wèi)生安全尤其重視，要求也是相當(dāng)?shù)膰?yán)格。教育局、縣衛(wèi)生監(jiān)督 所、縣疾病防控中心等部門聯(lián)合起來每學(xué)期都要對學(xué)校的食品衛(wèi)生安全進(jìn) 行檢查。具體要求是：，他們 是要持證才能上崗的；、豆油、豆瓣等都必須是正規(guī)的廠家生 產(chǎn)或出售的，還必須有關(guān)于質(zhì)量的監(jiān)測報告。：如餐具、飲具、生產(chǎn)加工工具、盛具等每天堅(jiān)持了用后應(yīng)洗凈，做到：一用洗潔精洗，二用清水沖刷，三消毒（84消毒液）。其場地衛(wèi)生、食用工具的衛(wèi)生還是做得較好的，是一般的家庭都沒法相比的。：飯菜煮熟后，由食堂管理員于開飯前半小時 對每樣飯菜進(jìn)行品嘗。發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，及時報告，并將飯菜封存，不得提供 給學(xué)生食用。：飯菜煮熟后，由炊事員將每道菜留少許分別放入盤中，貼上標(biāo)簽，注明品種和日期，臵于冰柜中。每道菜低溫留存二十四小時后方可倒掉。若發(fā)生學(xué)生中毒事故，將所留樣品進(jìn)行化驗(yàn)，以確定中毒原因和責(zé)任人，并追究其責(zé)任。我們可以這樣講：在你們現(xiàn)在每日用餐單價的限制下，學(xué)校不可能提供給大家肉食，但現(xiàn)目前的飯菜是至少是安全、衛(wèi)生、可口的。說不上吃好，但可以吃飽。學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)生中午就餐情況有以下幾種情況：大部分學(xué)生在學(xué)校就餐，一部分就近的學(xué)生回自己的家吃飯，有個別學(xué)生用保溫桶提飯到學(xué)校來吃的，還有少數(shù)不聽話的學(xué)生跑到外邊的餐館吃飯。針對以上的后面三種情況，我在這里要做一些說明：，但要保證沿途的安全，還得保證學(xué)習(xí)時間，要不影響自己的學(xué)習(xí)。我常?？匆娨恍┲形缁丶页燥埖?同學(xué)，飯后為了節(jié)約時間，差不多都是跑著到校讀書，這從健康與衛(wèi)生的角度來說，也是不好的。，我要提醒你們，保溫桶肯定是保溫的。但有些物質(zhì)長期在高溫下混合是要發(fā)生化學(xué)變化的，而有些化學(xué)變化所產(chǎn)生的新物質(zhì)是有毒有害的。我就是擔(dān)心這少數(shù)人，如果有一天吃了自己保溫桶里面的飯菜而中毒，就不好辦了。所以我建議同學(xué)們不要用保溫桶提飯到學(xué)校來吃。那些少數(shù)不聽話跑到外邊的餐館吃飯的學(xué)生，如果是因?yàn)轱埐藛栴}而發(fā)生了食物中毒等事故，其后果一律自行負(fù)責(zé)。同學(xué)們，食品安全，人命關(guān)天。一切都源于生命，生命是如此寶貴，我們應(yīng)該好好珍愛我們的生命。我們學(xué)校十分重視食品衛(wèi)生安全工作如此，想方設(shè)法杜絕校園食品安全事件的發(fā)生，是為了保一方的平安和穩(wěn)定，讓眾多學(xué)生放心，讓牽掛的家長放心，讓社會大眾放心。同學(xué)們，安全，對于我們來說是一個溫暖的詞語，它為我們的生命撐起了一把天然的保護(hù)傘，使我們的生命呈現(xiàn)出絢爛的光彩。所以說安全是人生幸福的港灣。保爾〃柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說，只有一次?！?同學(xué)們，讓我們在新時代黨的陽光下，充分享受美好的生活，珍愛如花般的生命吧！最后，衷心祝愿所有的同學(xué)都健康、平安和快樂！謝謝！塘坪小學(xué)：陳春榜 2010年10月13日第三篇：演講稿《關(guān)注健康,珍愛生命》《關(guān)注健康，珍愛生命》尊敬的各位老師、各位同學(xué)：XX好，我是五年六班的楊琇鈞！記得一則哲理故事講到：如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來衡量，那么生命和健康為1，其它所有的東西包括知識、包括成績、包括榮耀、金錢、財(cái)富等等，都是1后面的0,0越多，你的生命就會越加光彩。然而，一旦失去了前面的人，所有的0將會變得毫無意義。雖然觀點(diǎn)未免有些極端，但是它的確再一次給了我們一個忠告：那就是關(guān)注健康，珍愛生命。