【文章內(nèi)容簡介】 既是階段性的目標(biāo)，又是長期性的任務(wù)，必須統(tǒng)籌兼顧，總體部署，落實任務(wù)，打好階段性戰(zhàn)役。這就要求我們，一是要準(zhǔn)確客觀分析當(dāng)前黨風(fēng)廉政宣傳教育工作的形勢，積極協(xié)助黨委制定詳細(xì)合理的工作規(guī)劃，明確當(dāng)前和今后一個時期反腐倡廉宣傳教育工作的任務(wù)、措施、目標(biāo)和牽頭單位、協(xié)辦單位，并抓好落實。二是要抓好工作任務(wù)部署。主動協(xié)調(diào)有關(guān)職能部門，適時召開反腐倡廉宣傳教育工作聯(lián)席會議，對提出的宣傳教育工作項目進(jìn)行部署，搞好分解；明確任務(wù)分工，各司其職，切實負(fù)起抓落實的責(zé)任，努力取得黨風(fēng)廉政教育的整體效果。三是要完善責(zé)任機制、督察機制、激勵機制等抓落實工作機制，按照權(quán)責(zé)分明的原則，落實好責(zé)任分工，明確工作規(guī)范，明確分工，做到責(zé)任到單位、到部門、到人。抓好任務(wù)的內(nèi)分解和外分解，制定切實可行的實施方案，認(rèn)真組織實施。同時，要發(fā)揮監(jiān)督檢查和督促指導(dǎo)的作用，加強目標(biāo)和過程管理，定期檢查，推動工作。實行獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣。建立科學(xué)、合理、有效的考核評比制度，進(jìn)一步調(diào)動廣大宣教干部的積極性和創(chuàng)造性，形成想干事、會干事、能干事、干成事的良好氛圍。三、做好反腐倡廉宣教工作，必須面向?qū)拸V的第四篇：關(guān)于構(gòu)建反腐倡廉大宣教工作格局的思考文章標(biāo)題：關(guān)于構(gòu)建反腐倡廉大宣教工作格局的思考反腐倡廉宣傳教育是黨的思想政治工作的重要組成部分，是懲防體系建設(shè)的主要環(huán)節(jié)和首要任務(wù)。近年來，隨著反腐倡廉宣傳教育工作的不斷深化，“大宣教”工作格局的地位和作用日益凸顯，已經(jīng)成為新時期開展反腐倡廉教育堅實的體制基礎(chǔ)和有力的組織保證。下面，就如何構(gòu)建反腐倡廉“大宣教”工作格局作一些探討和思考。一、構(gòu)建“大宣教”工作格局，必須升華思想認(rèn)識，樹立“大宣教”工作理反腐倡廉“大宣教”思想最早是江澤民同志于1993年提出的，中紀(jì)委三次全會把它作為一項明確要求，納入了中央關(guān)于反腐倡廉的決策和部署之中?！按笮獭钡奶岢鍪菍Ψ锤麄鹘逃碚摵蛯嵺`的探索，是推動反腐倡廉宣傳教育深入開展的必然要求。首先，它符合我國傳統(tǒng)文化的協(xié)同、協(xié)作思想。我國的傳統(tǒng)文化中，既包含有形的物質(zhì)文化，但更多的體現(xiàn)在無形的精神文化方面。我國自古就有“天時不如地利、地利不如人和”、“上下同欲者勝”、“眾人拾柴火焰高”等思想，我國古代公社長期存在且傳襲下來的集體主義精神和天然的協(xié)作本能,早已孕育出來中華民族的協(xié)同、協(xié)作精神。當(dāng)今社會是一個開放性的時代，協(xié)同、協(xié)作已經(jīng)成為社會關(guān)系的基本模式，只有建立在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)一致，才能產(chǎn)生整體大于各部分之和的良好效應(yīng)。構(gòu)建“大宣教”工作格局，就是要把發(fā)揮部門優(yōu)勢與依靠社會力量結(jié)合起來，打破自我封閉，建立開放的反腐倡廉宣傳教育工作體系，提高宣傳教育的效果和水平。其次，它順應(yīng)了當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的新要求。當(dāng)前，根據(jù)反腐敗斗爭的不斷發(fā)展，中央提出建立健全懲防腐敗體系，標(biāo)志著防治腐敗由注重懲治向注重預(yù)防轉(zhuǎn)變，由治標(biāo)向治本轉(zhuǎn)變。懲防體系，三者并重，教育為先。教育抓好了，可以促進(jìn)反腐倡廉制度的不斷完善和監(jiān)督的有力實施。教育要取得經(jīng)常性效果，不僅取決于教育的內(nèi)容和形式，還需要制度、監(jiān)督作保障。因此，加快推進(jìn)懲防腐敗體系建設(shè)，必須把教育擺上首要位置，健全工作機制，改進(jìn)工作方法，形成齊抓共管的整體合力。第三，它是對反腐倡廉宣傳教育規(guī)律性的認(rèn)識和科學(xué)總結(jié)?；仡櫸覀凕h的發(fā)展歷程，雖然黨在不同歷史時期所處的客觀環(huán)境不同，面臨的工作任務(wù)不同，但反腐倡廉宣傳教育始終是我們黨加強自身建設(shè)的一項十分重要的措施。隨著社會的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的宣傳教育手段、形式和途徑已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前形勢的需要。特別是新形勢下反腐倡廉工作呈現(xiàn)出環(huán)境開放性、職能交叉性的特點，僅僅依靠紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)來獨立開展工作，無論從力量上、效果上，都無法保證。只有通過依托“大宣教”工作格局，才能整合各方面資源，發(fā)揮各部門優(yōu)勢，切實提高反腐倡廉教育的推動力、執(zhí)行力和落實力。二、構(gòu)建“大宣教”工作格局，必須抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，健全“大宣教”工作格局一要在完善工作機制上下功夫。機制是指為了實現(xiàn)某種社會功能，社會中各個群體、組織之間的相互合作、競爭和矛盾中的關(guān)系以及所發(fā)揮的作用?！按笮獭惫ぷ鞲窬值念I(lǐng)導(dǎo)體制的核心是黨政齊抓共管，工作機制的關(guān)鍵在于部門間的協(xié)調(diào)配合。要把反腐倡廉宣傳教育納入黨委宣傳思想工作的總體部署，納入干部的培訓(xùn)計劃，納入媒體的宣傳計劃，納入對領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理和使用的各個環(huán)節(jié)中，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一考核，通過建立聯(lián)席會議、協(xié)調(diào)會議、工作例會等制度，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，紀(jì)委組織協(xié)調(diào)，相關(guān)部門密切配合、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。二要在明確職責(zé)分工上下功夫。構(gòu)建“大宣教”格局，必須組合配置好宣傳教育的各項任務(wù)，發(fā)揮“大宣教”各職能部門的教育優(yōu)勢。紀(jì)檢監(jiān)察部門作為反腐倡廉宣傳教育工作的牽頭部門，要通過組織參觀、舉辦展覽、開展培訓(xùn)等多種形式，開展靈活多樣的反腐倡廉教育；宣傳部門要側(cè)重發(fā)揮報社、電視臺等新聞媒體的宣傳作用，大力宣傳勤政廉政的先進(jìn)典型，抓好黨的路線方針政策和反腐倡廉重大決策部署的宣傳教育；婦聯(lián)組織要積極倡導(dǎo)、廣泛開展多種形式的家庭助廉教育活動，在廣大黨員干部家屬中形成助廉倡廉的好家風(fēng)；教育、共青團(tuán)等部門要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。文化、廣播電視、文聯(lián)等職能部門和人民團(tuán)體，要支持文藝工作者創(chuàng)作具有較強的