關于競爭與合作作文匯總[范文大全](編輯修改稿)
2024-10-13 12:44 本頁面
【文章內容簡介】 校本活動課教學設計教學內容：合作與競爭活動目的：針對現在獨生子女自我意識較強的現象，通過游戲使學生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式方法。通過游戲，使學生感受到集體活動的快樂，培養(yǎng)學生的合群性，懂得每個人各有所長，應該學會取長補短。通過游戲，讓學生明白同學間的合作和協(xié)調是使集體和諧的重要因素，培養(yǎng)學生的協(xié)同合作能力和競爭意識?；顒又攸c：同學間協(xié)同合作精神及競爭意識的培養(yǎng)?；顒与y點：讓學生在活動中體驗合作的重要性及合作的方式?；顒訙蕚洌合嗤娣e的白紙若干、掛圖、小口玻璃瓶一個、細線五條、乒乓球五個?；顒硬襟E：一、導言：現在的學生，大部分家庭都是獨生子女，因為家庭、社會的原因，形成了較強的自我意識，為人處世以自我為中心，不大懂得與人配合，總是要求別人配合自己，缺乏與人交流合作的精神。但當今社會強調創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，合作則體現了現代創(chuàng)新實踐活動的特點?，F代社會往往被人們描繪成一個地球村，是一個緊密相關的世界，現代創(chuàng)新實踐是一種集體智慧的交融，沒有合作，也就無所謂創(chuàng)新。學生要想適應現今社會的激烈競爭，就要懂得合作。今天我們就來學習《合作與競爭》。二、新課傳授活動（一）：試一試。師：今天，我們來做個有趣的小游戲。師準備一個瓶頸較細僅容一個乒乓球通過的小口玻璃瓶，再用五根細線系住乒乓球，把球放入瓶中。然后請五名學生上臺，每人分別捏住一根細線。師事先不提醒學生，引導學生自由表現，并引導其他學生認真觀察、思考，在游戲之后請大家一起討論，回答老師的問題。師渲染情境：這玻璃瓶代表一口枯井，你們捏著的乒乓球分別代表你們自己。有一天，你們幾個好朋友一起到枯井里去玩?？菥锖枚嗦淙~，好好玩呀！可是，就在你們玩得正高興的時候，枯井里突然冒出水來了（師邊說邊往瓶里倒水）。水越升越高，哎呀，危險！快逃呀，不然就沒命了！快！趕快逃……針對游戲的結果，根據成敗分析原因，找出秘訣。讓學生再做一次這個游戲，感受合作的重要性。小結：每個人生活在世界上，都離不開與他人的交往與合作。許多事情，只有大家合作，才可能順利完成。也只有心中有他人，合作才會成功。活動（二）：玩一玩。引入：合作是人與人之間的重要交往手段，會合作的人往往在做事中可以達到事半功倍的效果。那么，大家會合作嗎？讓我們一起來做幾個游戲，在游戲中學習合作，好嗎？ “傳紙”游戲：１、拿出準備好的面積大于雙腳的紙，每張紙面積相等。２、師：在很多情況下，我們都在做別人的助手，別人也在做我們的助手，因為人和人之間都要合作與協(xié)作才能做得很棒，現在我們就來看看大家可不可以通過合作與協(xié)作獲得成功。３、師宣布游戲規(guī)則：每組６人，男女生交換，各三個。每人腳下踩紙一張，最后一個手里面還拿一張紙。把這張紙依次向前傳至第一人，放在前方腳能跨到的地方，踩上去。后面的人依次向前移動，最后的一個人再將空出來的紙往前傳，依次重復，看哪一組先到終點。４、師提醒學生：傳紙必須是后一個學生傳到前一個那兒，不可跳過任何一個人。任何人的腳不可以落在地上，要始終落在紙上。不可跳，只能跨。進行游戲。游戲后分組討論：幾個人怎樣才能共同做好一件事？在活動中每一個人是不是同樣重要？大家可以怎樣相處？全班交流、討論結果?；顒樱ㄈ簻y一測（競爭意識）。出示幻燈，引導學生仔細閱讀，并做答案要求：這個測
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