農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)會議發(fā)言提綱(編輯修改稿)
2024-10-13 12:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 部門按照《塔城地區(qū)機關(guān)工作人員誡勉教育和效能告誡暫行辦法》相關(guān)規(guī)定進行處理。對影響惡劣的，干部紀(jì)律作風(fēng)方面，由組織部門處理。違紀(jì)的由紀(jì)檢部門處理。建議與班子調(diào)整結(jié)合起來，與干部選拔任用結(jié)合起來，與績效考核結(jié)合起來，與評先選優(yōu)結(jié)合起來，建立健全長效機制。意見建議：作為績效辦，我們將積極參與、配合紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)開展各項各類督查檢查工作。監(jiān)督檢查過程中，根據(jù)職責(zé)劃分及時提出處理的意見和建議。對于我們平時檢查到的相關(guān)情況，及時移交紀(jì)檢委。建議紀(jì)檢委將督查檢查結(jié)果作為我們績效考核依據(jù)。建議建立健全干部紀(jì)律作風(fēng)責(zé)任追究制度。建議建議進一步完善招投標(biāo)制度。會議發(fā)言提綱范文篇二：組織生活會發(fā)言提綱范文我到科里工作有一年多的時間了，這段時間里，部里的領(lǐng)導(dǎo)、科長和科里的同志們對我各方面關(guān)心照顧很多，我也從中學(xué)到了不少。今天，按照“講、嚴(yán)、興、糾”活動安排和分析檢查階段具體要求：首先，說一下對班子的看法和建議。我們這個班子是一個愛學(xué)習(xí)、講團結(jié)、肯吃苦、肯賣力、奮發(fā)向上的班子，一是注重學(xué)習(xí)，讀書看報氛圍較好，理論修養(yǎng)、政治覺悟較高，政治上清醒堅定。二是注重團結(jié)，既堅持原則，又相互尊重，有了問題通過批評與自我批評的方法去解決，不搞自由主義，不搞小動作。三是重大任務(wù)完成較好，在科長的帶領(lǐng)下，大家在工作任務(wù)重、頭緒多、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)的情況下，始終保持工作思路清晰，以強烈的事業(yè)心、責(zé)任感完成好了各項任務(wù)。建議：一是進一步加強學(xué)習(xí)，在工作繁忙的同時，注意抽時間強化對政治理論的學(xué)習(xí)和時事的了解掌握，進一步提高工作水平。二是加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，越是在任務(wù)多、工作忙的時候，越要注重統(tǒng)籌，盡量避免重復(fù)勞動。其次，進行個人黨性分析。我結(jié)合自身實際，對照工作崗位職責(zé)，從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、交往等方面深入查找了自身問題，感到自身在以下幾個方面還有較大差距：(一)理論學(xué)習(xí)不夠扎實有效。雖然平時在日常工作較多的情況下，能主動抽時間加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，并結(jié)合個人的興趣愛好，閱讀一些其他書籍，但忽視了對知識能力的全面培養(yǎng)、全面提高，個人感興趣的的就多看一點，不感興趣的就少學(xué)一點，而涉及到業(yè)務(wù)知識，往往是用著什么學(xué)什么，缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和全面性。學(xué)習(xí)主動性不強，常借口事情多沒時間，經(jīng)常是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，沒有常性。平時看得多，想得少，不能充分的運用所學(xué)的理論來指導(dǎo)實踐，在運用別人的經(jīng)驗解決自身問題的能力上欠缺較多。主要表現(xiàn)為：一方面加強學(xué)習(xí)的緊迫感不夠強，總以事情多、沒時間當(dāng)借口，不能及時地去學(xué)習(xí)新理論，面對新理論又沒有“沉下去”的精神，結(jié)果學(xué)的不透，理解不深，還有現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、用什么學(xué)什么的現(xiàn)象。另一方面不能把理論與實際工作結(jié)合起來，在工作中，學(xué)歸學(xué)、做歸做。看問題、干工作，喜歡按照自己的思維來解決，憑主觀臆斷，靠一廂情愿，實際效果不是很好。(二)始終保持昂揚的精神狀態(tài)干工作的標(biāo)準(zhǔn)不夠。雖然在科里工作比較繁重的階段，能夠主動克服困難，加班加點，完成好工作，但是在平時，缺乏“積累”意識，老是借口這樣那樣的原因，坐不下來，沉不下去。主要表現(xiàn)為：一是事業(yè)心、責(zé)任心不強，工作的熱情不高。真抓實干的積極性不夠，對大項工作、領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的或上級要檢查的工作，思想上比較重視，對領(lǐng)導(dǎo)不強調(diào)的，有時會有拖拉現(xiàn)象。二是不能一貫堅持工作的高標(biāo)準(zhǔn)。有時有得過且過的思想，奮發(fā)進取、爭創(chuàng)一流的工作勁頭不足，有時把個人的事情帶到工作中，影響了工作質(zhì)量。三是自身能力素質(zhì)不高。雖然不滿足于只干一些日常事務(wù)性工作，卻又不能靜下心來讀書學(xué)習(xí)，提高自己的文字功底。四是有時在工作中，存在著依賴思想，有時總想著有科長、有主任把關(guān)，對待一些工作認(rèn)真細(xì)致程度不夠。(
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