關于開展五心教育爭做四好少年的方案(編輯修改稿)
2024-10-13 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 別人說完后再發(fā)表自己的意見）、良好的預習和復習習慣等。各班級出好以“養(yǎng)成良好習慣，爭做四好少年”為主題的黑板報。各班評選班級“四好少年”，照片上墻，鼓勵先進、激勵后進。各班級開展“尋找我身邊的好少年”活動，推選“四好少年”候選人，學校開展“四好少年”評選活動并進行表彰，頒發(fā)獎狀、獎品、榮譽證書、制作證章等。開展“好習慣在家里”活動。通過給家長的一封信，讓家長也要明白孩子應從小養(yǎng)成哪些好習慣及配合教育方式，要求假期里以家庭為單位，家長做好好習慣的指導工作，培養(yǎng)學生飲食起居等方面的良好生活習慣，使學生懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣，向家長宣傳養(yǎng)成教育的意義。把“四好少年”評選融入到文明禮儀課堂，當作文明禮儀教學的主要內(nèi)容。/ 2第三篇：四好少年方案開展“爭當四好少年”活動方案一、工作目標認真貫徹落實陜團聯(lián)發(fā)【2010】48號文件精神, 通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動, 使學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展, 爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年, 爭當勤奮學習、追求上進的好少年, 爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年, 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年, 時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻智慧和力量。二、活動時間 2010年9月27日三、參加人員全體學生、輔導員、各班主任及學校領導。四、活動內(nèi)容營造活動宣傳氛圍結合爭當“四好少年”活動主題, 各班辦好一期以“學生行為習慣養(yǎng)成”或者“四好少年”為主題的板報, 宣傳四好少年的內(nèi)容。通過在校園中營造氛圍, 讓全體學生都動起來。宣講“四個好少年”首先由少隊輔導員在少隊課上宣讀“四好少年”的重大意義, 重溫胡總書記對廣大學生“爭當四好少年”的要求, 對全體少先隊員發(fā)出活動倡議, 提出具體要求, 進行活動的宣傳發(fā)動。爭當“四個好少年”（1）將“四好少年”的內(nèi)容印發(fā)給各個班級, 讓少先隊員在輔導員的組織下認真學習“四好少年”內(nèi)容；組織四至六年級隊員表明自己立志爭做“四好少年”的決心, 參加學校組織的具體活動。（2）制定爭當“四好少年”計劃。以“ 爭當四個好少年”為中心內(nèi)容, 發(fā)動隊員圍繞爭當“四個好少年”, 在輔導員、家長和小伙伴的幫助下制定出自己的符合自身實際、有針對性的爭先計劃。（3）利用少隊課, 組織全體隊員開展“人人爭當好少年”討論活動, 通過學習討論, 讓少先隊員了解黨、團、隊的特殊關系, 逐步認識并理解爭當“四好少年”與自身成長的密切關系。后續(xù)開展“人人爭當好少年”系列活動以愛國、愛黨教育為中心, 以爭當“四好少年”活動為載體, 結合本學校德育工作重點活動, 加入少先隊活動元素, 繼續(xù)開展好該項活動, 讓全體少年兒童更深刻地理解愛黨、愛國的意義, 培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素感情。第四篇：開展五心教育方案興義九中開展“五心”教育活動實施方案“五心”是孔子的德育內(nèi)容的全部精髓。是做人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來一直影響著華夏子孫，中華傳統(tǒng)美德源遠流長，堪稱國粹。弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育孩子們的民族精神，是新時期德育工作的重要內(nèi)容。為認真貫徹上級文件精神，根據(jù)我校實際，特制定此實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強和改進中小學德育工作，落實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。二、活動主題在廣大青年中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優(yōu)良品質(zhì)，開展“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，誠心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己” 及遵守“八德”為主題的和諧校園教育。三、組織領導學校成立馬路鄉(xiāng)中心完小“五心、八德”教育活動領導小組。組長：余赫成員：葉剛金德超 熊燦鵬和各班班主任。四、活動安排馬路鄉(xiāng)中心完小“五心、八德”教育活動，按照“中共金沙縣委、1縣人民政府關于開展‘五心、八德’教育活動的實施意見”，圍繞學校的育人目標，把活動主題和“與人文傳統(tǒng)相結合、與專業(yè)相結合、與社會實踐相結合”的特色結合，分三個階段進行。第一階段（3月1日至3月31日），廣泛宣傳開展“五心、八德”教育活動的目的、意義。第二階段（4月1日至9月30 日），具體落實方案中的各項內(nèi)容，黨員干部率先垂范，全校師生每人辦理1至2件實事。第三階段（10月1日至12月31日），全面總結“五心、八德”教育活動的成功經(jīng)驗，檢查存在的不足，形成長效機制，納入學校常規(guī)工作安排部署。五、具體要求。必須讓廣大青少年
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1