【文章內容簡介】 ，向周邊的人們提出建議：1．水的再用。例如：我們大家洗完菜的水以及洗衣機洗衣服的第3次水可以用來沖廁所、澆花、澆樹等，再造一個綠色家園。2．水的保護。禁止人們向淡水排放廢水、污水，扔垃圾、化學用品，再次污染食用水。3．水的珍惜。提倡人們集體用水，例如：洗毛筆等，可以用一個盆盛起，一起洗。其實，保護水資源的方法還有很多。在于人們的行動。人們的未來就掌握在自己手上，讓我們大家一起保護藍天碧水，共創(chuàng)綠色家園吧！珍惜生命之水作文 篇7現(xiàn)在，水資源越來越少，好多地方都出現(xiàn)了缺水的現(xiàn)象，如：莊稼枯萎，人和動物都渴死了……可我卻發(fā)現(xiàn)我們周圍還有好多人仍然不珍惜水。有的人竟然認為自來水是自己花錢買來的，用多用少是自己的事，與別人無關；我們單元有一個兩口之家，平均每月用水竟然多達12噸。有一次我在無意間看到了一條信息：刷牙時不間斷地用水，30秒用水約16升；如果用杯子接水，3杯水。一個三口之家按每天刷2次牙來算，每月就可節(jié)約水900升之多。刷牙是生活中平凡的不能再平凡的事，可不同的刷牙方法，就讓水在不經(jīng)意間“溜”走了。你說，我國的淡水能不飛快地減少嗎？在我的身邊就有這種例子，比如說：有人洗菜時不用盆子接水洗菜，而是讓水“嘩嘩嘩”地流淌。淘米的時候也和洗菜一樣，讓水白白地流掉，要知道淘米水是很有價值的，可以洗碗。澆花……有的人洗衣服時，還是讓水無情地溜走，一點也不知道珍惜，就連打肥皂時也不把水龍頭給關上，這是非常浪費水的現(xiàn)象。照他們這樣下去，別說是12噸，就是20噸也不夠他們用的呀！當然，也不是人人都像他們一樣，我媽媽就是非常節(jié)水的人。我和媽媽兩個人平均每月用水不到4噸，怎么樣？夠節(jié)約的吧！媽媽淘完米后，就用淘米水洗菜，洗好菜后，她又會用淘米水澆花，媽媽說：“這叫一水三用”。洗澡時，媽媽會把水龍頭的水放的很小來洗澡。洗完澡后，媽媽就用洗澡水來洗衣服，洗好衣服后，就把水裝在桶里，留著沖馬桶或拖地……現(xiàn)在，水資源越來越少了，人類更加需要水了，讓世界多一些節(jié)水的人，少一些浪費水的人，讓浪費水的現(xiàn)象遠離我們。浪費水就是浪費生命呀！節(jié)約用水，從我做起，為了美好的明天，讓我們一起努力吧！珍惜生命之水作文 篇8水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如果沒有水，人也隨之消失。在地球上，哪兒有水，哪兒就有生命。一切生命活動都是起源于水的?！澳Ч砉饺敝芯驼f：“如果沒有水源，可以活三天；如果沒有食物，可以活七天。沒有食物但有水源可以活七天，沒有水源，但有食物卻只能活三天?！边@段話也充分的體現(xiàn)了水的寶貴。根據(jù)資料顯示，地球上的水很多，%，%又屬于固體冰川分布在難以利用的高山和南、北兩極地區(qū)，還有一部分淡水埋藏在底下很深的地方，很難進行開采利用。%，以上的資料也證明了水的稀少和寶貴，所以我們更要節(jié)約用水，保護水資源。節(jié)約用水的方法有很多，比如說，通過媒體呼吁節(jié)約用水；我們平時洗菜的水用來澆花、洗衣服的水用來沖廁所、拖地；把雨水積攢起來也可以澆地；給我們的水龍頭安裝上聲控開關，人家的手離開的時候水龍頭里的水就自然的停止了……水，是一切生命之源。有了它，才構成了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切?？傊俏覀兊纳?，希望所有的人能行動起來，采用一些方法節(jié)約用水，讓地球充滿生機！第二篇：珍惜生命之水校園節(jié)約用水倡議書親愛的老師和同學們：長期以來，人們普遍認為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應該從身邊做起。大而言之，為了保護及合理利用國家有限的水資源；小而言之，為了維護學院和我們自己的利益，我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風:一、充分認識校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應該從自身的一點一滴做起，注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習慣。二、加強節(jié)約用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識。大家樹立正確的用水觀念，從我做起，身體力行，積極倡導身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風氣。三、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。五、請做到一水多用，充分利用水資源。六、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關損壞的現(xiàn)象，請馬上向后勤部門反映。全體師生員工，積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費。柳州市第二十四中學 2012年6月8日校園節(jié)水公約淡水資源很有限，節(jié)約利用是關鍵。萬物生長需要水，無水環(huán)境成荒漠。建設和諧新校園，節(jié)約用水早宣傳。從小培養(yǎng)好習慣，節(jié)水風尚須當先。用水龍頭隨手關，校園節(jié)水當模范。綠化環(huán)境校園美，節(jié)水設施要配備。跑冒漏滴損失大，防止浪費靠大家。發(fā)現(xiàn)漏水早報告，及時處理見成效。澆花灌樹用中水，鳥語花香氣象新。節(jié)約用水責任大，良好習慣人人夸。國家節(jié)水標志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河?！皣夜?jié)水標志”既是節(jié)水的宣傳形象標志，同時也作為節(jié)水型用水器具的標識。對通過相關標準衡量、節(jié)水設備檢測和專家委員會評定的用水器具，予以授權使用和推薦。節(jié)水不是不用水不明白“節(jié)水”二字真正含義的人，總是錯誤地認為，節(jié)水