關(guān)于大學(xué)生使用電腦情況的調(diào)查報告(編輯修改稿)
2024-10-13 12:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 至在部分理工科的學(xué)生宿舍里達到了人手一臺。而每年近十萬的新生入學(xué)，讓這個市場充滿了生命力，因此，對商家來說，這將是塊十分誘人的“蛋糕”。這些大學(xué)生電腦的消費情況怎么樣呢？會有多少人在大學(xué)期間購買電腦？他們的需求有什么特點呢？為了讓人們了解這些情況，我們選擇了一些常熟理工學(xué)院不同年級的學(xué)生作了一次調(diào)查。大學(xué)生電腦使調(diào)查背景：網(wǎng)絡(luò),科技發(fā)展的產(chǎn)物，信息時代的標(biāo)志。作為我們大學(xué)生，理應(yīng)對其進行追求與探索。它盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內(nèi)獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息；通過各學(xué)校開辦的遠程教育網(wǎng)了解更多的知識等等。然而任何事物似乎都有它的正反面其利與弊是不可避免的要共存的。網(wǎng)絡(luò)的魅力毋庸置疑，?：問卷調(diào)查問卷題目：1你的性別A男B女A大一B大二C 大三D大四？A是B否？A臺式品牌機 B臺式組裝機 C筆記本？A上大學(xué)之后 B高中時 C初中時 D小學(xué)時 E小學(xué)以前？A 100元以下 B 100～300元 C 300～500元 D 500～800元 E 800以上？A學(xué)習(xí)B上網(wǎng)C玩游戲D娛樂E其它？A 1小時以下B 1小時以上5小時以下C 5小時以上10小時以下D ？A 是，對我很有幫助B 否，？？？？A每天 B每星期4~6次 C每星期2~3次 D A大體上是在自己把握中B有時會上癮，但大多數(shù)時還是知道適可而止的C想控制時間，但一旦上網(wǎng)就忘了時間D沒時間概念，？A查找資料B瀏覽新聞C玩網(wǎng)絡(luò)游戲D聊天交友E收發(fā)電子郵件F看電影，：（）Ａ．新聞時事Ｂ．財經(jīng)Ｃ．娛樂Ｄ．體育 ?A資源泛濫B不良信息的影響C健康度下降？A非常了解B一般了解C知道不多D完全不了解數(shù)據(jù)得出：數(shù)據(jù)總計表A B C D E F一 17 3451 二 24 13 1451 三 46 551 四 1 1 4951 五 27 9 6 951 六 14 23 7 4 351 七 23 46 13 19 7108 八 17 33 151 九 27 10 1451 十 1 24 14 1251 十一 3 10 33 551 十二 17 31 351 十三 11 31 1759 十四 13 19 14 551 十五 34 10 0 751十六 十七 十八 十九42 12 19 124 0 37 32一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 A % % % % % % % % % % % % % % % % % % %調(diào)查情況：33 8 37 11 13 27 19 9 18數(shù)據(jù)比例表B C D %% %%% %% % % % % % % % % % %% %% % % % % % % %% %% % % %% % % % % % % % % % % %比例419159 73 120 51 總匯E% %% % %F%%以上就是整個調(diào)查情況，在此次調(diào)查的過程中，除了問了以上題目之后，我有意對大一的使用情況進行了調(diào)查，同時結(jié)合上面問卷調(diào)查的結(jié)果，對一年來周圍同學(xué)的使用情況，進行了非問卷形式的調(diào)查與采訪，得出以下一些結(jié)論：（1）給大一配電腦有它的利處，有許多尤其是農(nóng)村來的學(xué)生，他們沒入大學(xué)前沒怎么接觸過電腦，大一配電腦縮短了他們與現(xiàn)代科技之間的距離，使他們迅速掌握了電腦的一些基本技術(shù)。據(jù)學(xué)生反映，他們年底回家，與其他同學(xué)相比，他們在電腦技術(shù)方面已經(jīng)與他們形成了一定差距，有的學(xué)生由于在未入校前 沒有接觸過電腦進入大學(xué)后有些自卑而周圍又沒有用電腦的氛圍，所以與周圍同學(xué)的差距越來越大。而我校的這一舉措避免了這一尷尬局面。（2）配置電腦初始階段，同學(xué)們由于對電腦的新鮮勁以及對大學(xué)自由的向往，他們主要用來玩游戲，聊，看電影，很少有人用來查找資料。記得一次班會主題是關(guān)于電腦利弊的，大家在班會上大都對自己的行為做了檢討。但是他們也說出了自己自制力差，不能自拔的苦惱。大一下學(xué)期，同學(xué)們使用電腦的方向有所改變，上，玩游戲已經(jīng)不在是主流。大家都有側(cè)重的在上面查找自己所需要的資料，很多宿舍的電腦甚至被閑置下來了。從上面的問卷調(diào)查情況也可以看出，大二學(xué)生的自制力要大于大一學(xué)生，這一點從大一上學(xué)期與下學(xué)期的情況對比中也能反映出來。（3）經(jīng)過自己的調(diào)查顯示，大一新生配置電腦利小于弊，影響學(xué)風(fēng)建設(shè)，建議放在大二大三。他的問題也引起了其他老師的注意，在平時的課堂上，老師也不時的引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。（4）大一即將過去，有電腦的日子也將接近尾聲，大家面對這個現(xiàn)實，又會作出什么樣的反映呢？走進大一宿舍，走入大一學(xué)生，大家的反映各不相同。有的學(xué)生希望電腦趕緊搬走，結(jié)合上面的問卷情況，他們大多是想控制時間，但是一上網(wǎng)就忘了時間的人。這部分學(xué)生很想好好學(xué)習(xí)，但是面對電腦，又抵制不住誘惑，他們無法象那些不知進取的人那樣心安理得，也不能象那些完全抵制住誘惑的人那樣摧不可堅，所以他們就在這種矛盾中痛苦的度過了大一生涯，面對電腦的離去，他們表示對自己是一種解脫。還有些人是不用電腦，感覺別人在宿舍用電腦放音樂，看電影，影響他們正常學(xué)習(xí)或休息，這部分人也希望電腦能夠趕緊搬走。有的人認為失去電腦，以后會有些不適應(yīng)，這些人分兩部分，一部分是平時合理利用電腦并充分發(fā)揮它的作用的人，一部分是平時迷戀于上網(wǎng)也就是問卷調(diào)查部分中那些相當(dāng)沉迷，一兩天不上網(wǎng)就會感覺異樣的人。通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生有買個人電腦的打算。（5）當(dāng)問及大一期間有沒有通過利用宿舍電腦學(xué)習(xí)一些技能時，大部分學(xué)生表示沒有。其原因大致如下：沒有學(xué)習(xí)的氛圍，回到宿舍就想放松放松。電腦是集體共用，用來學(xué)習(xí)也不是很現(xiàn)實，因為大家都要玩，自己不好意思
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