制作環(huán)保手提袋(編輯修改稿)
2024-10-13 12:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的表現(xiàn)欲望，追求有趣味的設(shè)計(jì)內(nèi)容，向往嘗試各種能表達(dá)自己情感的表現(xiàn)方法，但他們的動(dòng)手能力尚欠缺，往往眼高手低。立體造型的手提袋設(shè)計(jì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有一定的難度。因此，教師在教學(xué)中要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生已有的認(rèn)知水平，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)趣味性和可操作性，引導(dǎo)學(xué)生充分利用材質(zhì)的特點(diǎn)，進(jìn)行巧妙的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。教師準(zhǔn)備：多媒體課件、手提袋、剪刀、膠水、各種材質(zhì)的廢舊材料等。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色卡紙、廢舊材料、雙面膠、剪刀、彩筆等。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解手提袋設(shè)計(jì)的美感和情趣。認(rèn)識(shí)不同式樣、材質(zhì)的手提袋，了解手提袋的制作方法。過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用畫畫、剪剪、貼貼等表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)和制作手提袋，在設(shè)計(jì)制作手提袋的過(guò)程中注重巧妙的創(chuàng)意，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和豐富的想象能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生了解生活用品可以制作得美麗、有情趣。生活用品的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了人類的智慧。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：展示學(xué)生豐富的想象力。使學(xué)生了解生活用品不是簡(jiǎn)單制作，要體現(xiàn)情趣和美感。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作的手提袋新穎、有趣，富有想象力。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課師：讓我們先來(lái)看一段視頻，欣賞各種各樣的手提袋。一邊欣賞一邊思考以下問(wèn)題：手提袋由哪幾部分組成？用哪些材料制作的？手提袋上可以裝飾些什么？構(gòu)成：袋口、袋身、拎帶。材質(zhì)：紙類、布類、皮類等。題材：動(dòng)物、植物、人物、其他。：關(guān)于手提袋，我聽過(guò)這樣兩種說(shuō)法：有人說(shuō)手提袋首先要牢固，能裝東西，實(shí)用第一。（板書：實(shí)用）還有人說(shuō)手提袋現(xiàn)在已經(jīng)屬于商品包裝，是生活的裝飾品，要漂亮，美觀第一。（板書：美觀）你們的意見(jiàn)是什么呢？學(xué)生總結(jié)：手提袋不但要牢固，還要美觀?。汗湃撕茉缇鸵庾R(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。猜猜這個(gè)手提袋有多大年齡了？：手提袋設(shè)計(jì)意圖：生活即藝術(shù)。課的
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