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正文內(nèi)容

制作環(huán)保手提袋-文庫吧

2025-09-29 12:29 本頁面


【正文】 剪刀,膠棒,范樣。知識:幼兒能夠掌握幾種裝飾性花紋,能夠使用剪刀。活動重點:引導幼兒發(fā)揮自己的想象力,設(shè)計出與眾不同的手提袋。難點:幼兒裁剪的花紋要均勻,裝飾花紋要有連貫性?;顒舆^程:一、導入出示范樣引起幼兒的興趣。教師出示范樣請幼兒觀察。老師做的手提袋有那幾種?它是怎么制作出來的?二、展開教師講解立體型手提袋的制作方法。將正方形紙短邊對折兩次,在不開口的一方剪出一排花紋。將紙打開至短邊對折一次的狀態(tài)。將剪開的小三角形向下翻折,涂上顏色。將對折的兩面粘貼起來,粘貼上把手。一個手提袋制作完。將制作好的手提袋再裝飾上漂亮的花紋。幼兒操作教師巡回指導。指導幼兒:(1)剪刀的安全使用。(2)用剪刀剪的方向。(3)提包兩面的粘貼和把手地粘貼。作品講評。將幼兒的作品展示到白板上。(1)提包制作的完整性。(2)美觀性。對選出的設(shè)計師頒發(fā)獎品。三、結(jié)束幼兒收拾材料。教師將優(yōu)秀作品放到美術(shù)區(qū)展示。第三篇:大班生活區(qū):自制環(huán)保手提袋【活動經(jīng)驗】能運用各種材料,利用粘貼、縫等方式制作環(huán)保袋?!緶蕚洳牧稀繌U舊手提袋、紙、剪刀、雙面膠、膠水等幼兒學習資源?!局笇Ыㄗh】指導幼兒利用各種廢舊材料制作手提袋,基本方法可參照幼兒學習資源。鼓勵幼兒創(chuàng)造性地裝飾手提袋。第四篇:手提袋教案第16課 手提袋一、教學背景分析 教學內(nèi)容:《手提袋》一課屬于“設(shè)計應用”領(lǐng)域,手提袋不僅是現(xiàn)代人們生活中不可缺少的日常用品,更起到美化生活、增添生活情趣的作用。本課教學內(nèi)容立足在學生掌握手提袋基本制作的基礎(chǔ)上,在創(chuàng)意上突出一個“巧”字,設(shè)計得有趣、美觀、惹人喜愛。學生情況:三年級學生的設(shè)計應用課已經(jīng)不滿足于平面造型,他們有強烈
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