【文章內容簡介】 成做讀書筆記的好習慣。落在筆頭的知識點更容易記住。筆記可包括詩詞名句、名人名言、佳作美文及寫作技巧、錯別字、病句搜集、文學常識等多方面內容。除了書籍外，學生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間。閱讀健康的報紙雜志。學生要學會欣賞報紙雜志中的文章及標題，如《作文報》、《讀者》等，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習慣，擴充自己的知識儲備。學生可利用假期多去圖書館、多逛書店。學習課外知識。做一只“書蟲”。有條件的孩子可配備《現代漢語詞典》、《成語字典》、《古漢語字典》、《唐詩三百首》、《宋詞精選》等書?！緮祵W】主動思考學“活”知識初三的數學更深、更難了。但只要掌握正確的學習方法。學好數學并不是難事。學數學不能僅靠老師教，更要靠自己主動去理解、掌握。學生要積極主動地發(fā)現問題。注意新舊知識間的內在聯(lián)系。不滿足于現成的思路和結論，經常入行一題多解、一題多變的練習。只觀書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。學生對課本知識既要能鉆進去。又要能跳出來，結合自身特點。找到最佳學習方法。不但語文要記筆記，數學也要記筆記。特別是對概念的理解和數學規(guī)律的總結。對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來。同學們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題，以便今后將其補上；把平時容易出錯的知識或推理記下來，以防再犯，通過找錯、改錯達到最終防錯的目的。初三生還可利用假期提前總結梳理知識結構。如做一個知識表格，這樣在復習時可以更一目了然?！居⒄Z】暑假復習重在閱讀暑假新初三生復習要把重點放在閱讀上。閱讀是英語考試的重要考查內容。它包含了詞匯、語法等內容。對作文寫作也有益處。初三生可以找些材料讀讀，提高閱讀能力。選擇材料時要根據自己的具體情況。不要選擇難度太大的。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣。初三生還可利用假期預習一下生詞。這樣開學后學習就比較輕松。容易跟上老師入度。不同層次的學生假期學習安排要有所不同。學習基礎較差的學生要注重查缺補漏。把學過的詞匯、語法知識復習一遍。觀看自己存在哪些漏洞，并及時彌補，不欠舊賬對高中學習非常關鍵。學習基礎較好的學生可以提前預習一下新課程，做一些準備。如每天背背新詞匯。看看新語法知識。有時間的學生還可以做做聽力練練耳朵，既可以聽聽力訓練磁帶。也可以聽聽英文歌曲?！疚锢怼扛鶕W習情況對癥下藥新初三生暑假復習物理時。要根據自己初二的學習情況“對癥下藥”。物理學科在初三階段的學習與復習非常重要，第一學期還要學習一些新課，第二學期開始復習。初三生要充分利用好這個暑假復習和預習，提前為新學年做好準備。對于初二物理成績較好的學生來說。可以根據教材，把已經學過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏。觀觀自己還有哪些知識點沒有掌握。對于基礎較弱的學生，最好把初二的筆記拿出來。重新復習一遍。這樣在將來面對新的知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差。盲目上輔導班也不一定有效。不如在假期根據自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經驗，以求達到不留漏洞。提前預暖的效果，以飽滿的信心迎接新學期的到來。【化學】預習從現在開始作為一門即將開始學習的新課。化學需要記背的知識較多。初三生利用暑假提前預習一些簡單的知識點，既可以在新學期對化學課不太陌生。也可以為以后的緊張學習、復習打好基礎。初三生在預習時要訂好計劃，可以分章節(jié)學習。比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或將同族元素分成板塊。簡單地了解元素性質、方程式等基礎知識。先要將課本上的內容初步理解。提前背一些需要記憶的內容。化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循。初中化學知識并不難掌握。通過化學基本概念和理論的預習，初三生要找準哪些知識點對今后的學習有幫助。并加強記憶理解；選擇一些有解題思路的指導書。根據自己的學習情況適當做一些習題。同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)現學習中的問題，用筆記本把問題集中起來。這樣可以使開學后的學習更有針對性。只要在暑假做好預習。開學后認真聽講，根據老師的要求勤觀書、勤動手，每個初三生都可以學好化學。由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目，上課時認真按老師要求去做就可以了。對于存在短腿科目或者整體比較差的同學。按照上面的方法進行有一定難度。不要灰心，經過努力是可以改變的，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我感覺現在的學生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學。據了解。個別成績比較落后的同學也不是不想學。只是掉隊太久了有些迷路，不知道從哪里下手而已。我這里介紹個“捷徑”?？尚小⒕唧w、容易捉摸、易于評測，不妨試試。數學和物理：沒有必要做什么輔導資料上的題目。實際上，只要把教科書上的所有題目做完就行了，很簡單吧。天天讀教科書上的一個章節(jié)。讀懂之后。做本章節(jié)后面的練習題。記住，一定要全部做完！對于每道題。除了抄寫題目，給出解法和答案之外。還要在后面注明：這道題為什么出現在這里？它應用了本章節(jié)的哪些定理？把每科的題目做在一個大本子上。一個暑假用三十天，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。語文：按照教科書行事。注明“背誦”的一定要流利地、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀。不只是課文有用，課文間的文法知識也很有用。要全部讀下來。熟悉語文書的每一個犄角旮旯。英語：天天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語。所以對它的要求要比對語文的嚴格。如果課文后面有習題，那么就要像做理科題一樣做這些題目。同樣，對于每道題目。在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結構。這些方法一定要嚴格執(zhí)行，不能間斷。天天必須做完所有的學科才能休息，不能今天做數學題，明天做英語題。這個暑假非常關鍵。因為它是升高中之前的最后一個長假期（嚴寒假太短）。掉隊學生的最后一個喘息和反撲的機會。你們只要不學，就會一直往后退。也許個別學生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了。不錯，邏輯上說，既然下課了。學生就沒有繼續(xù)念書的義務，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務一樣。但是學生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進去老師的每句話了么？如果不是。那就把沒有聽進去的部分從課本上找來回來。這一點沒有什么可商量的，工作了也是如此：如果老板給的任務到期沒有完成，加班加點也得把它做完，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經入行了充分的放松。另外，無論大家在假期做了多少復習和預習工作，也不代表開學后可以放松學習，一定要認真聽講，跟著老師的入度走。三、準初三生怎樣確定學習奮斗目標。初三是初中生學習生涯中的一個重要階段，在這短短的一個學年中。既要學習初三新課程。又要復習鞏固以前所學的知識，所以這個階段被多數師生稱為考前學習的“黃金時段”、中招考試的“沖刺階段”。真有點“成也初三。敗也初三”了。那么，該如何確定初三這個學年的奮斗目標呢？如何具體制訂初三這個學年的學習計劃和措施呢？筆者根據多年來對初中“教”與“學”的研究。認為這樣優(yōu)化設計初三的奮斗目標。益處多多。第一。要高度熟悉提前確定奮斗目標的必要性、重要性。不少初三學生往往有這樣的熟悉誤區(qū)：對初三如何學。沒啥詳細的考慮。一切都“走著說著”，順其自然，甚至認為“車到山前沒惡路”、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性、自由性的放任自流的態(tài)度是對自己的不負責任。古人云。凡事預則立，不預則廢。學習和打仗一樣。如沒認真提前準備。奮斗沒詳細目標。很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”。為了打好“初三攻堅戰(zhàn)”，爭取在短短的一年中（實際學習時間不到九個月）加強“備戰(zhàn)”。增加學習與考試的競爭實力，必須根據自己初中一、二年級的學習基礎。制定與初三接軌的學習計劃，明確自己初三應怎樣學。清楚預期要實現什么目標，這樣才能做到心中有數，在明年的中考中才能打有把握之仗。第二。要堅定實現奮斗目標的信心和決心。調查表明。有不少升滲透初三的學生對自己的學習和考試缺乏信心，認為自己學習上的“夾生飯?zhí)?，難以消化”，原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變。在考試中已沒有競爭實力。所以思想消極，喪失進取的信心，認為即使再努力學習也來不及了，認為再奮斗為時晚矣。于是產生了學習上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄，甘愿去等待失敗。我們勸告這些同學。學習偏科的現狀，經過努力是可以改變的。只要思想不滑坡。辦法總比困難多。思想要振作起來，相信自己，要堅信在初三的一個學年，只要及時補習、查漏補缺，是有希望趕上的，現在選擇奮斗的目標還不晚，只要抓緊行動，還是大有成功的希望。第三。要重視選擇奮斗目標的條件依據。選擇初三的學習奮斗目標從實際出發(fā)，以科學求實的態(tài)度來選擇。那么。怎樣選擇符合自己實際的目標呢？我們的意見是：一要認真總結來回顧本人以前的學習情況。對所學的各學科知識認真反思。弄清自己的“學情”，弄清楚到底掌握了哪些知識。哪些學科、哪些方面還比較薄弱，學習上還有哪些遺漏和不足，真正做到“認識自己”；二要根據自己的補差需要制訂目標，逐一解決過去學習上的“夾生飯”問題，防止對自己要求高而達不到、要求太低又達不到預期目標的問題；三是要貫徹量力而行的原則。不可貪多求全，不可好高騖遠，“跳一跳，摘葡萄”，要確立經過稍加努力就能實現的目標?？傊＿x擇目標要以自己的學習基礎、學習能力為基礎。第四，認真制訂階段目標和長遠目標。初三涉及到秋、春兩個學期。在實際的運作過程中。既要學習初三新知識，又要補習以前沒學好的知識；既要系統(tǒng)復習初中知識，又要進行考前培訓。進行考前的模擬“練兵”，這就要科學地、合理地規(guī)劃學習目標。那么如何處理好階段目標和長遠目標的關系呢？我們建議：。第一階段：2009年9月至2010年元月（即秋期）這一階段。在學好初三上學期內容的同時。要系統(tǒng)復習初中1－3冊學習的基本內容，爭取至秋期末。把初中1－3冊的教材復習結束，并認真做好查漏補缺。第二階段：2010年2月－5月中旬（即春期），在學好春期內容的同時，復習4－6冊的學習內容。到2010年5月底。把4－6冊學習內容學習、復習結束。第三階段：2010年5月中旬－中考之前。這二十多天可作為考試的模擬練兵階段。這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型入行強化訓練，使自己熟悉考試題型及答題技巧，減少不必要的失誤。提高考試的得分率；也可以做一些“仿真型”模擬試卷。尤其是可以把近二、三年內廣西部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導