【文章內(nèi)容簡介】 ，駕起理想的風帆，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華。二○一二年九月二十八日—6—第二篇：教師評中高和中一材料評中學高級職稱和中一職稱現(xiàn)成材料一、關(guān)于某某同志班主任工作情況的考核報告某某同志為某某縣某某高中語文教師。該同志自2002年以來，一直擔任班主任工作。在長期的班主任工作中，他學到了許多班主任工作的理論知識，并積累了豐富的班主任工作的經(jīng)驗，形成了獨具特色的班級管理的方法和模式。該同志以校為家，把學生當作自己的朋友、孩子一樣對待，而且一視同仁，不偏愛好生，不歧視差生，讓所有學生感到班主任的公平、公正和溫暖，充分調(diào)動每位學生的學習積極性，使他們?nèi)硇牡赝度氲綄W習中去。該同志班主任工作方法全面、細致、有效，他經(jīng)常采用座談的方法，每學期內(nèi)都要與班內(nèi)每位同學座談兩次以上，全面掌握他們的情況，做到因材施教，定期召開主題班會，逐漸培養(yǎng)學生的政治思想覺悟，高尚的道德品質(zhì)，良好的行為準則，團結(jié)互助的友愛精神，明確的安全意識，幫助學生樹立遠大的理想目標，堅強鮮明的個性人格。在班級管理中，他能充分調(diào)動班干部的工作積極性，對班級進行民主管理，培養(yǎng)學生的獨立自主意識，鍛煉學生的工作能力，班內(nèi)一切情況都在班主任的掌握之中，對突發(fā)事件能夠做到及時有效的處理。他以身作則，嚴格要求學生和自己，每天早起、早操、早讀、課間操一直到學生就寢，他都堅持到班、到學生中去，他言傳身教，培養(yǎng)學生珍惜時間，積極進取的品格。他要求學生張弛有度，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范。他引導學生全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)，使學生德智體美勞全面發(fā)展，他所帶班級在學校、全縣組織的一些活動中都取得較好的名次。一班之主，他不僅要做好班級管理，而且要充分調(diào)動各位科任老師的工作熱情，協(xié)調(diào)他們之間的相互關(guān)系，讓各位老師輕松愉快地與他合作，上好每一堂課。他經(jīng)常與科任老師交換意見，向他們介紹學生的思想學習情況。他還要理清學校與家庭、學生與家庭的關(guān)系，經(jīng)常家訪，召開家長座談會，同家長交換意見，匯報學生在校表現(xiàn)，做到學校與家庭、社會共同教育孩子，使孩子健康成長愉快成長。由于該同志辛勤工作，所帶班級取得了優(yōu)異的成績，在全縣統(tǒng)考中多次居全縣農(nóng)村高中前茅。所帶班級多次被學校和教育局評為“文明班級”。2007年被評為市級教育先進個人，2008年教師節(jié)期間被評為市級師德先進個人，2009年本人也被市教育局評為市級“優(yōu)秀班主任”，2011年9月被評為市級優(yōu)秀輔導教師。該同志所帶班級在高考中也取得優(yōu)異的成績，本科上線率達到37%以上，超額完成學校下達的指標任務(wù)。他的辛勤工作得到了學校、學生家長和社會的充分肯定，也受到了各級領(lǐng)導部門的表彰。綜上所述，我們認為該同志不僅是一位優(yōu)秀的語文教師，更是一位不可多得的優(yōu)秀班主任，他是學生的益友、良師。某某高中2某某年10月14日二、對某某同志任中教一級教師以來的教學效果評估材料某某，男，某某年某某月出生，現(xiàn)年某某歲。某某年6月畢業(yè)于某某大學漢語言文學專業(yè)，2001年12月，該同志被評為中學一級教師，任現(xiàn)職以來，他多年擔任高中畢業(yè)班語文課及班主任工作。始終以飽滿的工作熱情，站在教育教學的第一線，工作兢兢業(yè)業(yè)，大膽創(chuàng)新，教學成果顯著。幾年來，每學期市組織的畢業(yè)班大型統(tǒng)考中，該同志的語文教學成績，在全縣農(nóng)村高中先后取得過第14名、第8名、第6名、第4名、第2名、第1名的好成績。2005，該班高考成績本科以上上線23人，超額完成學校下達的指標；2006年所帶班級本科進線率為33%，居全縣農(nóng)村高中前茅；該同志所帶班級在2005年全縣“兩爭兩創(chuàng)”活動中，被評為“文明班級”；2007年被評為市級先進個人；2009年被評為市級優(yōu)秀班主任；2011年9月被評為市級優(yōu)秀輔導老師。近20年教學積累，使他成為一名經(jīng)驗豐富，教學成績優(yōu)異的中青年老師。他不僅自己勤奮好學，鉆研業(yè)務(wù)，還帶動培養(yǎng)了一批青年語文教師。綜上所述，某某老師在任職期間，教學效果突出，教學成績優(yōu)異。某某高中某某年10月24日關(guān)于推薦某某同志申報中學高級教師職務(wù)的報告某某，男，某某年某某月生，某某年畢業(yè)于某某大學漢語言文學專業(yè)，大學本科。2001年12月，某某同志被評為中學一級教師，任職期間，擁護中國共產(chǎn)黨，積極學習“三個代表”的重要思想，忠誠黨的教育事業(yè)，積極要求進步。任現(xiàn)職以來，他多年擔任高中畢業(yè)班語文課及班主任工作。工作責任心強，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。教學中，他不滿足已有經(jīng)驗，而是精益求精，不斷探索教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量，備課求精求細，講課生動活潑，通俗易懂，輔導耐心細致，作業(yè)全批全改，逐漸形成了自己的教學風格，所帶學生成績優(yōu)異。由于該同志辛勤工作，所帶班級取得了優(yōu)異的成績，在全縣統(tǒng)考中多次居全縣農(nóng)村高中前茅。所帶班級多次被學校和教育局評為“文明班級”，2007年被評為市級教育先進個人，2008年教師節(jié)期間被評為市級師德先進個人，2009年本人也被評為市級“優(yōu)秀班主任”，2011年被評為市級優(yōu)秀輔導教師。該同志所帶班級在高考中也取得優(yōu)異的成績，本科上線率達到37%以上，超額完成學校下達的指標任務(wù)。他的辛勤工作得到了學校、學生家長和社會的充分肯定，也受到了各級領(lǐng)導部門的表彰。工作中，他還注意幫助其他青年教師，同全組教師認真搞好教研活動，聽課、評課，切磋教學藝術(shù)，經(jīng)常指導年輕教師的教學，使他們個個盡快熟悉業(yè)務(wù)，不斷提高教學水平。對于剛分開的教師，他也是手把手的教，熱情指導，使