【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 步墊球。鐘定時(shí)跑。九、4月27日—5月3日、第25課時(shí)：跑：400米耐久跑（考核）；小排球：正面雙手墊球。第26課時(shí)：：跑：400米耐久跑（考核）；選修—小排球：正面雙手墊球。第27課時(shí)：小排球：跨一步墊球；游戲：跳繩接力跑。十、5月4日—5月10日、第28課時(shí)：衛(wèi)生保??；室內(nèi)活動(dòng)：負(fù)重操4~6節(jié)。第29課時(shí)體育常識(shí)：排球；室內(nèi)活動(dòng)：掰手腕第30課時(shí)養(yǎng)生之道：腭要常抵，齒要常叩；室內(nèi)活動(dòng)：猜拳寫(xiě)字。十一、5月11日—5月17日、第31課時(shí)：衛(wèi)生保健：脊柱的異常彎曲與防治；室內(nèi)活動(dòng)：吹球入碗。第32課時(shí)：衛(wèi)生保?。涸鯓硬潘闵眢w好；室內(nèi)活動(dòng)：仰臥蹬車(chē)輪。第33課時(shí)：跑：蹲距式起跑；小籃球：原地運(yùn)球。十二、5月18日—5月24日、第34課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作（三）：上步摟手馬步擊掌；投擲：實(shí)心球第35課時(shí)：韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié)；跑：蹲距式起跑第36課時(shí)：跑：50米快速跑；游戲：沖過(guò)火力網(wǎng)十三、5月25日—5月31日、第37課時(shí)：1跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)（起跳區(qū)寬30—35厘米）第38課時(shí)：韻律繩操4—6節(jié)；投擲：雙手上步向前拋實(shí)心球。第39課時(shí)：2武術(shù)：組合動(dòng)作（三）；跳遠(yuǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn)十四、6月1日—6月7日、第40課時(shí)：跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；小籃球：原地運(yùn)球第41課時(shí)：韻律繩操7—9節(jié)；投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”第42課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作（三）、投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”十五、6月8日—6月14日、第43課時(shí)：跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)；游戲：兩壘球第44課時(shí)：韻律活動(dòng)和舞蹈：韻律繩操；跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)第45課時(shí)技巧：前滾翻、后滾翻；投擲：原地側(cè)向投擲壘球。十六、6月15日—6月21日、第46課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作（三）；跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)第47課時(shí)：跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）；小籃球：原地雙手胸前傳、接球。第48課時(shí)：跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）；小籃球：原地胸前傳、接球。十七、6月22日—6月28日、第49課時(shí)：武術(shù)：組合動(dòng)作（三）復(fù)習(xí)、考核；游戲：合力第50課時(shí)：技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180176。；武術(shù)：組合動(dòng)作（四）第51課時(shí)：韻律活動(dòng)和舞蹈；技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。十八、6月29日—7月5日、第52課時(shí)：技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度；游戲：兩壘球第53課時(shí)：跑：耐久跑（考核）；小籃球：原地單手肩上傳球第54課時(shí)：本學(xué)期體育課總結(jié)體育常識(shí)：科學(xué)鍛煉身體的方法。六年級(jí)體育工作計(jì)劃8一、學(xué)情分析：六年級(jí)有學(xué)生10人，其中男生7人，女生3人。身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中!同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。：初步了解青春期衛(wèi)生知識(shí)，理解并掌握體保常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作，形成走和跑的正確姿勢(shì)，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神。初步學(xué)會(huì)助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽(tīng)從指揮的良好習(xí)慣。學(xué)會(huì)攀爬、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢(shì)，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動(dòng)能力，初步具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。學(xué)會(huì)隊(duì)列、隊(duì)形，徒手操等。三、教學(xué)措施，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。六年級(jí)體育工作計(jì)劃9一、學(xué)生情況分析。本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。二、教學(xué)分析。在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。”三、教學(xué)目標(biāo)。使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、方法措施精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。加強(qiáng)對(duì)體育課的39。安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。五、活動(dòng)安排二月隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課知識(shí)三月跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度四月隊(duì)列隊(duì)行的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力五月投的訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力六月其它球類訓(xùn)練和期末總結(jié)六年級(jí)體育工作計(jì)劃10一、學(xué)生分析小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生有一定的自制能力，但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)。具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，學(xué)生將能夠樂(lè)于參加各種游戲活動(dòng)。獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等。做出基本體操的動(dòng)作。做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等。安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。形成正確的身體姿勢(shì)。發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力)。具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的39。情緒表現(xiàn)。觀察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè)的發(fā)展。通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)重點(diǎn)規(guī)范課堂教學(xué)行為。培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。復(fù)習(xí)新廣播體操。學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)。四、教學(xué)措施堅(jiān)持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開(kāi)展教學(xué)，以發(fā)揮的教學(xué)效益。重視學(xué)生的情感和體驗(yàn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。六年級(jí)體育工作計(jì)劃11一、學(xué)情分析小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容跑：①知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動(dòng)作方法。②做到起跑反應(yīng)迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步頻、加大步幅。跳躍：①知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。②掌握動(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫。③能主動(dòng)參與，樂(lè)于重復(fù)練習(xí)。投擲：①知道上步和助跑投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。②能將助跑與投擲出手動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)。球類：①能了解小籃球、排球的基本動(dòng)作的練習(xí)方法和要求。②能運(yùn)用籃球基本動(dòng)作進(jìn)行小籃球比賽，能做出小排球準(zhǔn)備姿勢(shì)和雙手墊球的基本動(dòng)作。③在練習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并產(chǎn)生興趣?？己耍孩?00米⑵肺活量⑶立定跳遠(yuǎn)⑷50米⑸實(shí)心球⑹籃球、排球墊球四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)堅(jiān)持“健康第一”的`指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生]終身體育的意識(shí)。增進(jìn)身體健康,提高心理健康水平。獲得體育與健康知識(shí)和技能，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。教學(xué)難點(diǎn)體操技巧、五步拳、學(xué)生耐力訓(xùn)練。五、教學(xué)措施根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教材內(nèi)容制定出以下措施：利用體育運(yùn)動(dòng)游戲項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。利用獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂常規(guī)。六年級(jí)體育工作計(jì)劃12一、學(xué)生分析六年級(jí)學(xué)生一般為11———12歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長(zhǎng)率逐年迅速下降；女生均自8———9歲開(kāi)始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，六年級(jí)學(xué)生相對(duì)比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(zhǎng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級(jí)應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生注意區(qū)別對(duì)待。六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)30分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。男女生均顯露其各自的心理特點(diǎn)，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識(shí)又有發(fā)展，已不滿足無(wú)規(guī)則要求的游樂(lè)性游戲，特別喜愛(ài)有一定規(guī)則的競(jìng)賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開(kāi)始把體育活動(dòng)作為抒發(fā)感情的途徑。二、課程目標(biāo)任務(wù)（一）課程目標(biāo)使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，體驗(yàn)到體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。初步學(xué)習(xí)一些運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能。學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，樹(shù)立安全意識(shí)，懂得