【文章內(nèi)容簡介】 、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。否則要負(fù)法律責(zé)任。（3）我們要增強(qiáng)公民意識，學(xué)會正確行使權(quán)利。在行使權(quán)利時，要尊重他人權(quán)利，不損害國家的、社會的、集體的利益，并在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式行使。33．（1）圖一，社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利（或勞動權(quán)）；圖二，受教育權(quán)（或文化教育權(quán)利）；圖三，生命健康權(quán)。（2）首先，我國公民享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)應(yīng)是統(tǒng)一的。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。圖中的“逃跑者”只行使自己的權(quán)利，而逃避履行支付工資的義務(wù)。因此，他的行為違法。其次，我國憲法又規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。圖中的“逃跑者”在行使權(quán)利時，損害了農(nóng)民工的合法權(quán)益。因此，他的行為是違法的。34．（1）生命健康權(quán)。（2）①我們要珍愛自己的生命，除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。輕生等行為與社會道義相悖，與法不合。②我們在享有生命健康權(quán)的同時，也要關(guān)愛他人的生命與健康，作為醫(yī)生尤其要盡救治的義務(wù)，做一個既遵守法律又樂于助人的人。35．（1）肖像權(quán)、名譽權(quán)。（2）要增強(qiáng)法制觀念，依法律己，尊重他人的權(quán)利；當(dāng)自己的權(quán)利受到侵害時，要敢于運用法律武器來追究侵權(quán)人的責(zé)任，以討還公道。36．略。五、探究體驗37．略。38．（1）劉大軍侵犯了丁小明的生命健康權(quán)。（2）張同學(xué)的看法是錯誤的，丁小明給同學(xué)起綽號是侵犯他人姓名權(quán)和名譽權(quán)的違法行為，是錯誤的；在遇到敲詐的時候也不應(yīng)該像張同學(xué)說的給錢就沒事了，因為這樣做會助長不法行為。（3）王老師的話告訴我們，平時我們就要注意約束自己，要遵紀(jì)守法，“勿以惡小而為之”，否則，很有可能走上違法犯罪的道路。第二篇：初二政治上冊第二單元測試題初二政治上冊第二單元測試題第一卷(50分)一、辨別題(判斷下列各題是否正確,正確的在對應(yīng)題目的括號內(nèi)填“Ａ”,錯誤的填“Ｂ”，每小題1分，共5分)１．我們在接受朋友的付出時，要考慮、體察朋友的需要。（）２．中學(xué)生社會經(jīng)驗少，為了保護(hù)自己不要與社會上的人交朋友。（）３．新型的師生關(guān)系要求學(xué)生角色是知識的接受者。（）４．善于和老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的一項重要能力。（）５．化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從平等對話開始。（）二、單項選擇題(選出最佳的答案，每小題２分，共３０分)６．成績好的張安代零花錢多的李黨做家庭作業(yè)，每次收取一定的辛苦費用。對此事你認(rèn)為哪種說法正確（）Ａ．這體現(xiàn)朋友之間的平等互惠Ｂ．朋友各取所需，是雙贏局面 Ｃ．張安幫朋友不應(yīng)獲取任何回報Ｄ．張安與李黨不是真正的朋友７．我們都希望擁有良好的人際關(guān)系，獲取更多的朋友。這要求我們（）1長期保持積極情緒○2克服閉鎖心理○3追求高雅情趣○4開放自我、積極交往 ○1○Ｂ．○3○4Ｃ．○2○4Ｄ．○1○4 Ａ．○８．教師自古以來受人贊頌，下列名言警句中贊美教師奉獻(xiàn)精神的是（）Ａ．天下興亡，匹夫有責(zé)Ｂ．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 Ｃ．天行健，君子以自強(qiáng)不息Ｄ．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ９．“金無足赤，人無完人”這人生哲理告我我們在交友中（）1．要用發(fā)展的眼光看待朋友○2．對待朋友的缺點應(yīng)睜一只眼閉一只眼 ○3．應(yīng)該對朋友有較全面認(rèn)識○4．應(yīng)以寬容的態(tài)度對待朋友 ○1○Ｂ．○2○3Ｃ．○3○4Ｄ．○1○2 Ａ．○：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。”因此我們在與老師交往溝通中應(yīng)該（）Ａ．禮貌待師，原諒老師錯誤Ｂ．正確對待老師的表揚和批評 Ｃ．凡事從老師的角度看問題Ｄ．交往勿失分寸，溝通注意場合 “烏龍”時，你會（）Ａ．埋怨隊友太不爭氣了Ｂ．照顧朋友情面，強(qiáng)忍止不生氣 Ｃ．不再與這位隊友踢球Ｄ．表示諒解，安慰隊友12．茂名市政府在2010年第26個教師節(jié)獻(xiàn)詞中強(qiáng)調(diào)要大力發(fā)展教育事業(yè),營造全市尊師重教氛圍。這因為老師是（）Ａ人類文明傳播者Ｂ．從事人類最艱苦的工作Ｃ．國家提倡要尊重的人Ｄ．社會貢獻(xiàn)最大的人 13．“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助?！备郀柣@句名言告訴我們（）Ａ．朋友交往需要講究藝術(shù)、把握方法Ｂ．朋友意味著給予和分擔(dān)而不是接受和分享 Ｃ．朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量 Ｄ．朋友是不幸時相互避讓，快樂時彼此分享 14．梁豆豆上體育課練習(xí)籃球時不能忍受吃苦，還不停哇哇直叫，被老師當(dāng)眾狠狠批評。此時她應(yīng)該（）A． 以后不再上體育課，堅決不再學(xué)習(xí)籃球Ｂ．承認(rèn)錯誤，按老師要求全心投入練習(xí)Ｃ．放聲痛哭，發(fā)泄自己不良情緒 Ｄ．與老師論理，指出老師當(dāng)眾批評學(xué)生方法不對 15．2011年5月2日《茂名晚報》報道：高州大坡鎮(zhèn)高坡小學(xué)黎勝田老師從教30年，自1997年起患上全身關(guān)節(jié)、骨痛疾病，但她10多年來仍然咬牙忍痛給學(xué)生上課。從黎勝田老師身上，你體會到（）A．老師具有高的社會威望Ｂ．教師職業(yè)比別的職業(yè)更具犧牲性Ｃ．老師甘愿受苦，不求任何回報精神可嘉 Ｄ．老師具有高尚的人格魅力和敬業(yè)精神 16．下面那些同學(xué)的品質(zhì)最受歡迎（）1小曉：○“我數(shù)學(xué)成績最好，這題只有我會做，你們不行!” 2小單：○“這件事是我錯了，對不起!我會負(fù)責(zé)的?！?3小榮：○“我告訴你一個秘密，新來的老師曾離過婚．．．．．．” 4小欽：○“這本復(fù)習(xí)資料很有用，無論如何都不能借給你?！?5小紅：○“值日生很辛苦才把教室打掃干凈，因此我們不能亂丟垃圾，要做好教室保潔工作”1○2Ｂ．○2○Ｃ．○2○Ｄ．○2○3○5 Ａ．○17.“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（）A．老師是最值得相信的人Ｂ．對老師所教的一切都不能懷疑 Ｃ．老師只愿教聽話的學(xué)生Ｄ．要知師、愛師、敬師、信師,卻被老師誤認(rèn)為他違反課堂紀(jì)律,遭到嚴(yán)厲批評,張凱覺得很委屈,這時他正確做法是(),主動找老師解釋清楚 ,以后不再管班級紀(jì)律了,過早地成熟,會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這說明男女同學(xué)的情感（）1大膽表白，否則錯過機(jī)會○2．慎重對待、理智處理 ○3學(xué)會反思,選擇中把握青春○4．順其自然，該來的擋也擋不住 ○2○Ｂ．○1○3Ｃ．○2○Ｄ．○3○4 Ａ．○,小彥很不服氣,但事后想:假如我是老師,有學(xué)生不按要求,不認(rèn)真做事,我也會批評。小彥這種心理體驗是（）A自我安慰Ｂ．轉(zhuǎn)移注意力Ｃ．心理換位Ｄ．自我暗示三、雙項選擇題(選出兩個正確答案,每小題３分，共１５分)21．心理學(xué)家對中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查顯示：中學(xué)生評出“最不受歡迎人的品質(zhì)”依次是自私、不老實、貪婪。這對我們有何啟示（）Ａ．誠實守信是與人交往的必備素養(yǎng) Ｂ．有缺點的人不受歡迎 Ｃ．中學(xué)生要提高個人思想品質(zhì)Ｄ．以自我為中心的人很難成為大家信賴和喜歡的人 22．.以下4位同學(xué)與老師交換意見的語言，比較恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ粒偅骸袄蠋?，你講錯了，壓根兒就不是那回事，應(yīng)該為．．．．．．．” B．小麗：“老師這個問題，我認(rèn)為是不是應(yīng)該．．．．．．” Ｃ．小民：“老師，我說的一點沒錯，就是你鍺了．．．．．．” Ｄ．小強(qiáng)：“老師，我認(rèn)為．．．．．．，也許我講得也不對．．．．．．”，在全國競賽中獲取好成績時，你會（）Ａ．控制自己喜悅情緒，不當(dāng)一回事Ｂ為老師爭了榮譽，請求老師獎勵自己 Ｃ．主動對老師表示感謝Ｄ．下決心在以后學(xué)習(xí)中更努力，不辜負(fù)老師期望24．小歡發(fā)現(xiàn)班上魯偉同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績棒，長得帥，還很有幽默感，不知不覺中，發(fā)現(xiàn)自己總關(guān)注他，想入非非，上課常走神，成績下降，感覺很苦惱．對此認(rèn)識錯誤的是（）Ａ．小歡過早萌發(fā)對異性好感愛慕之情是不正常的心理變化 Ｂ．小歡應(yīng)將煩惱告訴父母或老師尋求幫助 Ｃ．小歡應(yīng)調(diào)整心態(tài)走出情感誤區(qū)Ｄ．小歡應(yīng)該抑制自己情感，以后不能再與異性同學(xué)有交往 25．下列同學(xué)在交往中表現(xiàn)正確的是（）Ａ．發(fā)現(xiàn)自己朋友與別人打架，張杰不顧一切上前幫朋友打人 Ｂ．梁竹把好朋友劉剛利用上課上網(wǎng)吧玩游戲的秘密告訴他父親Ｃ．李華發(fā)現(xiàn)好友李鵬常夜不歸宿，染上賭博，耐心勸告無效后決定拒絕與他交往 Ｄ．劉濤看到自己裙子被同學(xué)不小心弄上了墨水，氣得再也不理這位同學(xué)第二卷(５０分)四、簡答題(１２分)，陳老師講少了一個已知條件，被同學(xué)提醒后，繼續(xù)演算計算題，又 漏了一個標(biāo)點符號，李紅發(fā)現(xiàn)后，猛地站起來說：“老師，你又做錯題了?！辈⑶夜室獍选坝帧弊终f得很重。李紅這種做法對嗎？為什么？，茂名市文樓一中兩名女學(xué)生被一位輟學(xué)的同學(xué)從家中騙出去玩，遭預(yù)先埋伏在路邊的另三位男子堵住，企圖對她們進(jìn)行強(qiáng)奸，兩女生奮力反抗，其中一名女生不幸被對方推進(jìn)水塘淹死。事后犯罪嫌疑人(包括輟學(xué)的男同學(xué))已向公安機(jī)關(guān)自首。這個案例給你什么啟示？五、辨析題(１０分,只判斷不分析不給分)，為了照顧朋友的情面，可以做一些違心的事。六、分析說明