雙廟完全小學創(chuàng)建省級文明城市工作實施方案(編輯修改稿)
2024-10-13 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。二是開展好美德少年選樹活動，各單位要依托中小學校、青少年活動中心、鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮、家長學校等陣地，廣泛動員未成年人參與，各校利用微信公眾號等方式，充分展示活動成果。三是開展好文明校園創(chuàng)建活動。推動各級各類學校圍繞領導班子建設、黨建工作、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環(huán)境建設等方面開展工作，按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序，分層次開展文明校園創(chuàng)建活動，形成文明校園創(chuàng)建活動的熱潮，把文明校園創(chuàng)建打造成精神文明創(chuàng)建的響亮品牌，有效推進青少年思想道德教育。抓好家庭教育。一是開展好文明家庭創(chuàng)建活動，推動“父母身教”行動計劃。二是辦好家長學校，構建學前、學校家庭教育服務體系。三是落實家庭對未成年子女的監(jiān)管責任，加強對留守兒童、流動兒童、困境兒童等特殊兒童的關愛幫扶。抓好社會教育。健全學校、家庭、社會“三位一體”教育網(wǎng)絡，科學設置德育課程，保證中小學德育課開齊、開足，增強德育的吸引力、感染力和針對性、實效性。實施師德師風建設工程。建立家長委員會，加強家校聯(lián)系。實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，落實體育課程設置和課時安排要求。加強家庭教育,利用各類家長學校宣傳普及科學家庭教育理念和教育方法。組織未成年人積極參與各類志愿服務，開展豐富多彩的課外實踐活動，采取具體措施關愛留守兒童和流動人口家庭未成年子女。（六）營造有利于未成年人健康成長的社會文化環(huán)境充實心理健康教育志愿者隊伍。加強心理健康教育骨干人員培訓，通過網(wǎng)絡、電話、面談、講座等方式，大力普及心理健康知識，繼續(xù)做好心理輔導和咨詢工作，實現(xiàn)全縣未成年人心理健康教育常態(tài)化、便捷化。強力凈化社會文化環(huán)境。挖掘優(yōu)良校訓的文化內(nèi)涵及價值意蘊，加強校園文化建設。加強法制教育，引導未成年人樹立守法光榮、違法可恥的觀念，增強運用法律武器維護自己權益的能力。常態(tài)化開展校園周邊環(huán)境治理與監(jiān)督檢查工作，維護校園周邊良好秩序。促進未成年人活動陣地建設。推進鄉(xiāng)村學校少年宮項目以及縣級青少年活動中心、示范性綜合實踐基地等青少年校外活動場所建設，落實好2018年中央專項彩票公益金支持鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設,用好管好鄉(xiāng)村學校少年宮，在全覆蓋的基礎上進一步提升建設標準，組織開展才藝展演、成果展示等交流活動,更多地惠及留守兒童、進城務工人員子女等群體。（七）推進機關效能建設 廣泛開展承諾服務、文明服務、優(yōu)質(zhì)規(guī)范化服務競賽活動，在局機關深入開展“爭創(chuàng)文明機關股室”活動，深化“四風行動”，開展“人員高素質(zhì)、服務高質(zhì)量、工作高效率”機關股室創(chuàng)建活動；努力提高依法行政能力，提高辦事效率，推進機關效能建設。優(yōu)化辦公環(huán)境，切實解決“臟亂差”突出問題，營造一個清潔優(yōu)美、秩序井然的工作、學習和生活環(huán)境。五、實施步驟第一階段：宣傳發(fā)動，安排部署（2018年8月－10月）。根據(jù)創(chuàng)建工作要求，成立組織機構，制定創(chuàng)建工作實施方案，細化創(chuàng)建工作任務，明確職責分工。通過召開動員會，廣泛宣傳、動員和部署，統(tǒng)一思想認識，明確創(chuàng)建工作的目的、意義、基本要求和方法步驟，使廣大干部職工、學生的思想統(tǒng)一到創(chuàng)建全省文明城市的活動中來，積極營造********縣教育系統(tǒng)參與文明城市創(chuàng)建的良好氛圍。第二階段：夯實基礎，重點推進（2018年11月－2019年6月）。對照全省文明城市創(chuàng)建標準和《任務分解表》，找準差距，對已達標的項目進一步鞏固成果，對存在明顯差距和不足的項目查找原因，制定并落實整改措施，對重點、難點和薄弱環(huán)節(jié)組織專項治理，逐一抓好落實，全面推進創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作中要突出未成年人思想道德建設重點領域和少年宮的創(chuàng)建工作。第三階段：初評自查，完善提高（2019年7月－2019年12月）。對照全省文明城市創(chuàng)建標準和《任務分解表》，學校（單位）專門組織人員對創(chuàng)建工作進行自查測評，做好補缺補差，找出不足，并進行資料整理匯總，總結創(chuàng)建經(jīng)驗，針對薄弱環(huán)節(jié)，再完善，再提高，強力整改到位，對在創(chuàng)建工作中成績突出的學校（單位）給予獎勵，對工作消極延誤影響創(chuàng)建工作的學校（單位）給予通報批評。第四階段：攻堅克難，全面達標（2020年1月—2020年7月）。各學校（單位）全員參與，打響創(chuàng)建省級文明城市工作的“攻堅戰(zhàn)”，把鞏固成果、展示亮點、查找差距、集中整改和迎接檢查等各項工作有機整合起來。根據(jù)各責任學校（單位）遞交的自查報告，教育局將組織相關力量對創(chuàng)建工作進行全面督查、嚴格考核，對工作落實情況進行重點督查，確保各項工作落地落實。第五階段：全面總結，迎接驗收（2020年8月—2020年12月）各學校（單位）對照《四川省文明城市測評細則》，對三年來的創(chuàng)建全省文明城市工作進行認真全面總結，完善提高，鞏固創(chuàng)建成果，做好材料報送工作。同時，完善管理制度，健全長效機制，使文明城市創(chuàng)建工作常態(tài)化、制度化。六、工作要求加強領導，提高認識，形成文明創(chuàng)建工作合力。各學校（單位）要切實增強爭創(chuàng)省級文明城市工作的責任感與使命感，務必深化認識
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