縣殘聯民族團結模范單位材料模版(編輯修改稿)
2024-10-13 11:58 本頁面
【文章內容簡介】 是民族地區(qū)經濟發(fā)展社會進步的堅實基礎。有了這個基礎，我單位才能取得今天的成就。所以，就像我單位在民族團結工作中的座右銘一樣——我們要像愛護眼睛一樣愛護民族團結，要像珍惜生命一樣珍惜民族團結，只有這樣我們的工作才能取得長足的進步。若羌縣殘疾人聯合會 二〇一一年三月二十五日第三篇：民族團結模范單位事跡材料民族團結模范單位事跡材料吐魯番市高昌區(qū)第三小學建于1956年，有著62年悠久深厚的教育底蘊，我校以“團結、自信、快樂、聰慧”的校風，“讓每個孩子都健康快樂成長”的教風，“我自信，我最棒”的學風，躋身于吐魯番市高昌區(qū)教育的前沿。第三小學是一所全日制漢語小學，總面積為12745平方米，建筑面積為8093平方米，綠化面積1529平方米。現有27個教學班，在校學生1257名，學?，F有教職工73名，學歷合格率100%?，F有班班通教室24間，多媒體教室2間，電腦室2間，體育器材室1間，科學實驗室2間，圖書室2間，閱覽室1間，音樂室3間，音樂器材室1間，美術室4間，美術器材室1間，航模室1間，籃球場1個，排球場一個。我校擁有一個求實、民主、廉潔、高效的領導班子，有一支敬業(yè)、精業(yè)、愛生、奉獻的教師隊伍。全體教職工在上級黨委的正確領導下，堅持“以德為先、以德治校、以德育人”的原則，不斷探索新形勢下教育教學工作的新路子。我校先后獲得自治區(qū)“衛(wèi)生紅旗單位”，自治區(qū)級“紅旗大隊”，地區(qū)級“精神文明單位”，地區(qū)級雙擁工作先進單位，地區(qū)級愛國衛(wèi)生先進單位，先進基層黨組織，2016年高昌區(qū)民族團結先進集體，教育教學質量先進集體，德育工作先進集體，2017年吐魯番市青少年民族團結先進集體等榮譽稱號。2017年，在市區(qū)領導的統(tǒng)一安排下，我校積極貫徹落實對民族團結工作的實施工作，通過召開會議，周密部署，統(tǒng)一思想認識，組織扎實有效的民族團結教育系列活動，在全校師生中營造了“人人都講民族團結的話，人人都做民族團結的事”的氛圍，并逐步形成了我校民族團結工作的四大亮點。多彩教育和民族團結教育相契合。在學生中間廣泛開展多彩教育，使不同學生在學校都能有展示自己的舞臺，讓不同民族的孩子都能交到一個好朋友，讓每個民族的孩子都能學到兩項新技能。學?；顒雍兔褡鍒F結教育相融合。廣泛開展不同民族學生之間愛心扶貧助困活動，通過學校的重大活動，例如“心手相連，德藝雙馨校園藝術節(jié)”，“民族團結一家親道德大講堂”以及民族團結主題班會、隊會，突出民族團結教育主題，在2017年9月展開和聯盟校的“我在城市有個家”民族團結融情活動，以活動為載體，加強師生對民族團結重要性的認識。學習民族團結先進人物和群眾教育相結合。樹立典型人物，發(fā)揮榜樣力量，推選群眾信服的思想政治過硬、業(yè)務能力強的老師為民族團結模范，例如樹立我校的民族團結典型陳美蘭老師、安云老師、翟秀梅老師，在學校通過走廊展板宣傳，校園小廣播宣傳，號召全校教師學習榜樣，積極向民族團結先進人物靠攏。學校教育和相結合。我校廣泛組織“千名教師訪萬家”活動，扎實深入的開展“三進兩聯一交友”和“民族團結一家親”的入戶走訪活動，積極響應2017年12月自治區(qū)黨委號召開展的萬名教師入住式家訪活動，本單位的所有老師全員參與，深入學生家庭，深入結親戶家庭，了解學情，了解社情民意，宣傳民族團結思想，宣傳黨的十九大精神和黨的惠民政策，工作形式豐富多樣，工作效果明顯，卓有成效，社會層面反響良好，形成家校合力，進一步筑牢學生和家長及結親戶的思想防堤。第四篇：民族團結模范單位申報材料唱響一家親，共譜團結曲——雞西市朝鮮族藝術館民族團結進步表彰大會模范集體評選材料雞西市是一個多民族散居雜居的邊境城市，現有37個少數民族成份，全市有4個民族鄉(xiāng)，40個朝鮮族村。全黑龍江省有三個地市級朝鮮族藝術館，哈爾濱、牡丹江、雞西。一、雞西市朝鮮族藝術館基本概況雞西市朝鮮族藝術館隸屬于市文化廣電新聞出版局科級國家全額事業(yè)單位，現編制人員8名。1966年前，朝鮮族文化藝術輔導活動由市文化館負責，1966年市文化館內設朝文組，為朝鮮族藝術館前身。1978年，市群眾藝術館將朝文組改為朝鮮族文藝輔導部。1984年，市編委同意市文化局成立朝鮮族文化館，編制3人。1993年重新翻建館舍至今，是黑龍江省僅有的3個朝鮮民族地市級藝術館之一。館舍面積一至三層共536平方米，先后張吉龍（1986年）姜日松（1996年）裴龍善（2008年）任館長。館內設有文藝部、調研部、創(chuàng)編部、美術部等。雞西市朝鮮族藝術館現管理8個業(yè)余藝術團，總人數180余人，其中少數民族成員40余人，%。民族團
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