【文章內容簡介】 重視“三操一唱”的常規(guī)過程管理，落實經典誦讀活動。通過繼承、創(chuàng)新和整合，使先進的、高品位的學校文化成為強勢文化、主導文化，增強學校核心發(fā)展力。詩聯文化的教育與傳承，經過幾年的發(fā)展，逐漸成為校園文化的特色，我們堅持把七年級乒乓球比賽、八年級足球比賽、九年級籃球比賽作為學校體育工作發(fā)展的增長點，擴大參與面，提高影響力，把優(yōu)勢打造成為名副其實的特色。組織了“實驗中學迎新春XX年文藝匯演”，使學生在優(yōu)秀傳統文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長。本項為3分，自查得分為3分。辦學行為學校不斷規(guī)范辦學行為：一是嚴格執(zhí)行新的課程標準，開齊課程開足課時，堅決杜絕缺課漏課的行為，無隨意增減課時的現象發(fā)生。二是面向全體學生，為學生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補差并舉，讓每一位學生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書店購買教師指定的資料與圖書，無假期收費補課現象。四是學校貫徹落實保障學生的有關權利，無頻繁考試且按成績排名并公布現象。保護了學生的隱私權，尊重了學生的人格尊嚴。五是學校貫徹：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的原則，無歧視學困生和體罰，變相體罰學生的現象。六是嚴格落實“減輕學生課業(yè)負擔”的政策。嚴格控制學生在校時間。通過端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，切實作到了讓每個學生都能健康地成長、愉快地學習、自主地發(fā)展。本項2分，自查得分為2分。課程開設堅決執(zhí)行部頒課程計劃，做到了開足、開齊各科各類課程。無“陰陽課表“現象。本項3分，自查得分為3分。德育工作（3分）德育管理注重實效，繼續(xù)推進“小事德育“工程，抓實養(yǎng)成教育過程。一是健全各項制度，落實責任體系。學校各項制度健全，成立了以駱華鄖校長為組長的德育工作和安全保障體系，構建了提升師生品德修養(yǎng)的大平臺，成就了保護師生人身安全的護身符。二是統一思想認識，突出養(yǎng)成教育。好習慣終身受益已成為我校師生的共識。集會排隊，有序退場；三操一唱，蔚然成風；誦讀寫字，陶冶性情；整隊進場，文明應考；《養(yǎng)成日志》，定期反??；熱愛勞動，持久保潔。經過三年的堅持，養(yǎng)成教育達到了三年成規(guī)范的要求。三是發(fā)揮活動作用，滲透德育教育。新生校外實踐活動，錘煉意志；慰問孤寡，學會關愛；征文演講，共筑中國夢；主題班會，規(guī)范言行；升旗儀式，凈化心靈；元旦聯歡，展示風采。四是注重家校聯手，導航學生成長。學校每學期一次全體學生家長會詮釋著學校辦學理念：為每一個孩子創(chuàng)造美好未來奠基。通過家長會讓家長懂得家庭教育是學校教育的支點、是社會教育的過濾器，更是自我教育的增長點。五是建設校園文化，營造育人環(huán)境。營造班級文化，讓好氛圍熏陶學生；建設文化長廊，讓好思想引領學生。六是強化安全意識，打造平安校園。安全警鐘在我校長鳴。學校成立了“加強綜合治理，創(chuàng)建平安校園”領導小組，有安全應急預案，有信息通報制度，防范體系嚴密，責任措施到位，還有每學期一次大型疏散演練，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。本項為3分，自查得分為3分。課程改革學校強化校本課程《荊楚文化與漢川》、《楹聯的賞析與運用》和《成長長成》進課堂的力度，綜合實踐活動課落到了實處。本項為2分，自查得分為2分。有效教育與教育科研學校教學工作重點就是規(guī)范教師教學行為，強化教師業(yè)務素質的提高，提升教學發(fā)展后勁，努力打造高效課堂。學校扎實開展了骨干教師冠名指導、第五屆中青年教師教學比武的活動，對促進青年教師的成長、成熟起到了明顯的作用，也帶動了全體教師參與有效課堂的教學研究。校園內掀起了學習教法、研討教法的熱潮。學校重視教科研對推動教育教學質量的作用，針對教學中的一些典型問題、疑難問題、癥結問題，有目的、有步驟的開展課題研究。本，學校成功申報三項湖北省省級課題，多項國家級課題、省級課題已經開題研究。課題研究檔案完整祥實。本項為2分，自查得分為2分教學質量（1）制定《學年交接把關制度》根據《義務教育法》，為加強教學的規(guī)范管理，增強教師的事業(yè)心和責任感，確保學教育教學質量，制定了《學年交接把關制度》、《中考目標管理細則》。（2）教學成績嚴格納入工作評價依據《關于漢川市教師工作評價方案》，制定了《漢川市實驗中學教師工作評價實施方案（修訂稿）》?！秾Ｈ谓處煿ぷ髟u價細則》滿分108分，教師教學成績評價占60%。（3）面向全體，控制兩極分化近幾年，學生中兩極分化的現象越來越嚴重，學習困難生越來越多。為此，我們對“教師教學成績評價”的指標作了調整，在教育局規(guī)定的優(yōu)質率、及格率、均分、學科競賽四項指標基礎上增加了后20名均分及班級合格率，促使教師把教學的標高降低，把教學的重心下移，真正落實“為了每一個孩子”的教學理念，真正面向全體。評價的導向使教師的教學觀念有了根本性變化，使困難生的轉化工作有了較大的起色，學生中兩極分化的現象得到遏制。在XX年考試成績綜合排名居漢川市第1名。本項為15分，自查得分為15分?？刂瓢囝~及學生減負學校關注班額量的變化，并著力逐步減小班額，實現教育的均衡發(fā)展。本學期，我三個年級每班學生數均控制在60人以內，為學生公平享受教育權提供保障。學校鼓勵教師改革課堂教學模式，爭取較高的課堂效率，不打時間仗、疲勞戰(zhàn)，并要求老師在作業(yè)布置上作出分層要求，確保大部分作業(yè)課堂完成，課外作業(yè)時間不超過半小時；學生每天在校時間符合國家規(guī)定。兩項共計為4分，自查得分為4分。“比訪”工作為了推動學校教育教學水平的提升，學校在嚴格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師評價標準的基礎上，將“比訪“活動納入教師工作評價，使之具有更明確的導向性。第五屆中青年教師教學比武進一步豐富了比武內容和形式，采取比說課與備課（）、比講課、比反思、比評課的方式進行，取得了很好的效果。家訪活動扎實有序，把國家級課題《不同家庭環(huán)境下學生心理健康水平的調查研究》與家訪聯系起來，通過家訪，拉近了家校聯系，也使學校工作更易于得到廣大家長的理解和支持，通過課題研究指導家訪形式和內容更加符合學生和家長實際。本項為4分，自查得分為4分。考試管理各類考試組織嚴謹規(guī)范，學生列隊進考場，不允許提前交試卷，考試過程嚴格，對舞弊的學生該科計零分，成績數據統計真實。本項為2分，自查得分為2分。1學生控輟、招生工作及學籍管理（3分）學校采取有力措施控制學生流失，輟學率在規(guī)定范圍。嚴格按教育局“劃片招生、就近入學”的原則，今年共招收新生770人，招生程序合理、操作規(guī)范，按規(guī)定不少收一名學生，不多收一名學生，受到社會好評。學籍管理規(guī)范。三項共計為3分，自查得分為3分。1裝備工作學校認真落實《孝感市教育局關于印發(fā)中小學實驗教學管理辦法的通知》的有關要求，加強教育裝備建設、管理、使用，實驗開出率符合要求。本項為4分，自查得分為4分。1體衛(wèi)藝工作認真落實學校體衛(wèi)藝工作，體衛(wèi)藝工作成績顯著。按照《國家學生體質健康標準》和教育部相關文件精神要求，學校認真落實體衛(wèi)藝工作，各類體衛(wèi)藝活動經常且效果明顯。學校體育工作組織常規(guī)化。一是學校一年一屆舉行了七年級“希望杯”乒乓球賽、八年級“實英杯”足球賽、九年級“挑戰(zhàn)杯”籃球賽，今年十月，學校舉行了秋季田徑運動會；二是今年十一月，學校承辦漢川市中小學生乒乓球賽，獲得了獲女子甲組團體金牌、男子甲組銀牌的好成績。三是冬季長跑活動、學生“兩操”安排到位，管理科學。四是各類活動開展的有聲有色。新生廣播體操比賽、“紅五月杯校園歌手擂臺賽”、“革命歌曲大家唱”，八年級詩歌朗誦會，七年級主題故事演講會，“實驗中學第二屆XX年元旦聯歡會”因節(jié)目精致、師生同樂、主題鮮明受到市局領導的高度稱贊。本項為3分，自查得分為3分。1領導聽課任課本學期，我校進一步強化老師聽課制度，規(guī)定領導聽課每學期不少于15節(jié)，教師聽課不少于12節(jié)，將老師聽課納入月常規(guī)檢查項目，全學期，老師聽課達XX余節(jié)次，其中領導聽課310節(jié)次。學校除駱華鄖校長和總務處胡應平主任外，其他領導都在教學一線。本項為1分，自查得分為1分。1教育督導及語言文字工作學校積極做好教育督導工作，主動接受有關專項檢查，且順利通過各級各類檢查。學校語文言文字工作辦公室，重點整治校園用語用字。校園語言規(guī)范文明，推普工作取得進展。兩項共計為3分，自查得分為3分。二、隊伍建設與管理（12分）學校加強干部隊伍建設，充分發(fā)揮班子核心作用。領導班子是學校改革、建設、發(fā)展的決策者、組織者和推動者。領導班子的辦學治校能力，影響著學校發(fā)展的方向、速度和未來。學校著重于從“思想引領、方法指導、工作兌現，活動反思”等方面對干部進行培育和引導。一是通過活動鍛煉人。學校的每一項大的活動，都要求負責人計劃先行、過程督導、結束總結、過后反思。二是通過學習提高人。多人次參與各級各類外出觀摩學習。領導集體團結奮進、作風優(yōu)良，有力的帶動了全體教師奮力拼搏，推動了學校事業(yè)持續(xù)發(fā)展。加強教師隊伍建設，加速青年教師成長。學校充分認識到，一支高素質的教師隊伍是一所學校的核心競爭力，教研組建設、骨干教師培養(yǎng)、青年教師培養(yǎng)、教師繼續(xù)教育始終是學校工作的重點。一年來，我們在全校范圍內不斷加大苦練內功的力度，促進師資自我培訓提高，學校組織教師收看專題講座，進行思想、教法的交流探討。增強教師教育、教學、教研的綜合素質。同時，學校堅持“走出去，請進來”的思路，安排骨干教師，青年教師帶著任務外出學習，回來撰寫學習報告，上匯報課。學校注重干部選拔與管理，今年暑期，一名老師走到中層干部崗位。學校建立完善科學決策制度，班子成員既分工明確、各司其職，又相互支持、和諧協調。堅持班子民主集中制，充分發(fā)揮校長辦公會、學校領導行政會、教代會的作用，凡屬學校發(fā)展規(guī)劃、重大改