【文章內(nèi)容簡介】 則只能從所給的詞語中選取，不可節(jié)外生枝。其次，對填充后的題目再一次細心檢查，考查其語意是否簡潔明確，語法是否搭配得當，語感是否通順得體。題目是文章的眼晴，如果補題不好，文章如何寫得好?所以，題目補充完整之后，還要再次與要求對照。真正做到既合乎要求，又方便自己寫作。①成長，需要②感謝③我們的名字叫④啟示了我⑤伴我同行⑥生活因而精彩下面是《成長，需要》一文的開頭：羅曼羅蘭說過，生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。面對挫折、失敗和不幸，我要堅韌，學會承受，學會把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生！——選自中考滿分作文《成長，需要學會承受》話題作文的擬題方法話題作文一般要求學生門擬標題，而所給的話題又具有很大的寬泛性、抽象性，千萬不要把活題當作文的標題，如果照搬活題作標題作文，其文必定平庸、因此在擬標題時要遵循“小角度，具體化，易表達”的原則進行，并借助下列方法：①以話題為中心詞，在話題前后加上適當(你確定的寫作重點)的修飾、限制或補充性的問語。如“禮物”這個話題，可擬出如下標題：“一析珍貴的禮物”、“—份珍貴的禮物”、“送禮**”等等。②以話題的比喻義，引申義作標題。如“考題”這個話題，可擬出如下標題：“我終于答對了這道考題”；“要正確面對生活中的考題”；“生活中的考題無處不在”；“我找到了這道題的答案”；“直面人生的新考題”；“一道耐人尋味的考題”；“無法解答的考題”等等。③以等式、標點的方法擬標題。如“考題”這個話題，可擬出“1+1二?”練習：以“快樂”、“痛苦”、“幸?！睘轭}作文北京十中分校 初三年級語文組2007年4月第五篇：初三作文訓練中考作文專題講座——作文大忌與例文講解 記敘文大忌任人有每個人都有自己的生日，我也有流水賬從早上到中午到晚上下定義考試就是測驗白開水許多事情我都忘了，只有那件抹不去陳老談時間匆匆，光陰似箭魯直夫造句直通車：家家戶戶過端午，我家也過端午廢話飛世界上有許多事，大事小事，重要的不重要的 醫(yī)生藥方人有我無 人無我有余異之推波助瀾情節(jié)起伏比喻抒情形象鮮明佳詞美句流光溢彩陳言務去標新立異間接入題耐人尋味寧缺毋濫回味無窮 開頭藝術(shù)點到題目，不能和盤托出，不超過五句不要將全部相關(guān)人物事物都在開頭寫出，注意優(yōu)美的詞句一定要有話語與題目有關(guān)系，沒有修辭就一定要有環(huán)境動作神態(tài)語言等描寫景物描寫開頭：點明地點時間人物心理特征或線索、象征性景物例如：窗外微風浮動，吹來陣陣幽香，那是媽媽養(yǎng)的君子蘭，我心為之一動，思緒被拉回那個傍晚??比喻句開頭：心里那些瑣碎的故事，就像飄散的櫻花，美麗又捉摸不定，那個秋天的早上又映入眼簾?！陡兄x那片梧桐葉》的開頭：感謝那片永不飄落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦?！妒鶜q，我多了一分感動》的開頭：走在人生道路上，我看到路旁的站牌上寫著“十六”兩個大字，我已經(jīng)十六歲了，整理行囊時，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份感動?！肚逦拿婵住返拈_頭：三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)坐在中考的考場上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生的昨天，那張清晰的面孔真切地浮現(xiàn)出來?！队忠淮涡耐础返拈_頭：我是個14歲的女孩，在我心目中，什么顏色都不及白色好看。14歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢，本該對粉紅色特別神往，可我卻對白色情有獨鐘。因為有一段悲傷的故事牽動著我的思緒。題記開頭生命就像是一場球賽，最好的球隊也有丟分的時候，最差的球隊也有輝煌的一刻。－－題記周末的午后，剛下過雨，天氣還陰沉沉的，空氣里夾雜著些許濕氣。想到月考成績下滑，我懶洋洋地整理著抽屜，為騰出空間存放“堆積如山”的試卷。結(jié)尾藝術(shù)簡潔點題首尾呼應含蓄雋永耐人尋味一、自然收束，水到渠成是指把文章內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓。如《一堂有趣的科學課》的結(jié)尾：下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時間這么短！”二、卒章顯志，畫龍點睛是指在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將收尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。如《承諾》的結(jié)尾：無論在人生中會遇到什么樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者！這——就是我的承諾。三、首尾呼應，凸顯主旨是指首尾遙相呼應，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體，能喚起讀者心靈上的美感。如《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個“自己”，是失敗時缺少勇氣的自己，是成功時得意洋洋的自己。結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。失敗時不灰心，成功時不忘形。四、引用佳句，增輝添色用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，洋溢著詩意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，能使文章增色許多，深深地印在讀者的心中，意味深長。如《美好的明天》的結(jié)尾：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，創(chuàng)造出美好的明天。五、巧妙發(fā)問，引人深思結(jié)尾以發(fā)問的形式提出問題，啟發(fā)讀者思考，具有感染、強調(diào)的作用，可謂言有盡而意無窮。如《波折》的結(jié)尾：雨依舊下著，但變得溫柔起來；天空依然陰沉，但變得明亮