參加湖南省中小學美術觀摩課活動心得體會(編輯修改稿)
2024-10-13 11:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。本次聽課，我們從許多優(yōu)秀教師的身上學到了很多優(yōu)點。如：蘇小明老師的親和力。在蘇老師講課前，學生因為緊張很是拘束，蘇小明老師輕松愉悅的自我們介紹，使學生與教師之間的距離拉近，整堂課成為朋友與朋友的交流會。還有崔海燕老師的謎語導入，李吉峰老師的情境導入法等等，從他們的身上我們才真正體會到，教態(tài)的重要性，教師首先要放下教師的架子，學生才有可能跟著你的節(jié)奏走。課件是課堂的靈魂。在平日的教學中，我們也制作課件，但我們只認為課件就是一個工具，有就行了，不用在上面下很多的功夫。從聽課的過程中，讓我們改變了這個觀點。課件真的可以是課堂的靈魂。好的課件，增強了課堂魅力，好的課件是課堂教學的拐杖，是引子。美術課堂要注重教師的示范作用，針對不同課型教師合理的范畫引導。例如張彥老師的從導入示范水墨融合到示范彩墨畫添加就起到很好的啟發(fā)引導作用?；叵胱约航虒W過程，總希望自己能手把手的把學生教會，卻忽略了學生是一個獨立的個體，他們有自己的思想，他們想要自己學習，自己去創(chuàng)作。美術課堂要讓學生動起來，克服只是前邊講授后邊做作業(yè)的老套路。以《田野的色彩》和《動物的花衣裳》一課為代表，整堂課學生都在老師引導下動腦動手，達到了很好的效果?？傊舜螢H坊之行，我們收獲了很多，同時還讓我們學習到了很多寶貴而先進的教學方法，更重要的是為我們今后的教學工作指明了方向。我們會以此為契機，在今后的工作中，認真學習鉆研，苦練基本功，自覺加強自身修養(yǎng)，提升人格品位。適時更新教育理念，提高課堂時效。扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)地投入到美術教育教學之中，做教育的有心人，更要做教育的用心人。第三篇：參加全縣觀摩課大賽心得體會參加全縣觀摩課大賽心得體會12月10日11日教育局舉行了全縣觀摩課大賽，我有幸參加了本次活動小學組的比賽，參加此次大賽 我感覺由衷的高興和欣慰，感悟頗多，收獲也很大。我非常感謝校領導給我這次參賽的機會，這對于我們年輕教師來說 無疑是一個難得的學習機會和平臺。本次活動公平公正，課題由教育局統(tǒng)一定題目，當通知我執(zhí)教五年級第七單元《數(shù)學廣角》第一課時《郵政編碼》時，我感覺有點不知所措，因為這一課比較難上，課題雖然跟生活聯(lián)系很緊密，看起來特簡單，但對于孩子們卻很陌生，因為他們基本上沒有寫過信，關于書信的相關知識知之甚少，接觸很少。作為教師的我對這方面的知識也了解的甚微，我反復翻閱了大量的資料，認真研讀了教材，上網(wǎng)查找了相關的知識，最終為這一節(jié)課定下來了三維教學目標的滲透點和切入點。在這次講課后我反思了很多，主要總結了以下幾點：教學環(huán)節(jié)的設計 ： 由于課前的精心設計和能站在學生的角度上思考問題，我的導課非常貼近孩子們的生活，過度自然。特別需要強調(diào)的是，由于我放手讓學生先自主學習，閱讀課本，初步了解后我再加以適度的引導和點撥，練習題的設計雖然難度較大，但我設計了三個梯度的分層訓練，學生們掌握的還可以。教學語言方面 ：語言是課堂生成的前提，是課堂教學的體現(xiàn)，是教師教育思想的體現(xiàn)，是學習交流的橋梁。在課堂上教師的評價要到位，要多方位尋找和發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，最大限度地培養(yǎng)學生的學習興趣，揚起學生自信的風帆，準確把握評價尺度，以自然、真誠、恰當、溫馨的語言，及時地、有針對性地評價學生的學習活動。在這方面我做的不夠好，評價語言平淡，需要向其他老師學習。課堂互動方面 ：師生間一定要充分進行有機的良性互動，通過互動可以發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中的一些問題，并且有效地調(diào)動學生的學習興趣，使他們積極思考，主動參與，從而達到最佳的課堂氣氛和教學效果。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1