【文章內容簡介】 ?死而后已，不亦遠乎?”(《泰伯》)9．橫線處應填寫的句子是：_________________________。(1分)10．給下列加點字注音并解釋。(3分)(1)誨女知之乎（）_________（）__________(2)是知也（）_________ 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)(1)見賢思齊焉。__________________________________________________________________________(2)三人行，必有我?guī)熝伞_________________________________________________________________________(3)仁以為己任。__________________________________________________________________________ 12．用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分)__________________________________________________________________________ 13．用原文回答“任重而道遠”中的“重”和“遠”分別指什么?(2分)__________________________________________________________________________ 14．“仁”是孔子學說的核心，曾子說這段話的目的是什么?(2分)__________________________________________________________________________四、觀代文閱讀，回答15~24題（29分）(一)閱讀《春》的第五段，然后回答問題(9分)①牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。④“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。15．請把上面的4句話重新排序：___________________(1分)16．請概括上述文字的內容，不得超過10個字。(2分)17．“吹面不寒楊柳風”是什么意思?作者為什么在這里用引號?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章(20分)傅雷家書①親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。②真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢？盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，______________。③孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華!④你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的、慈愛的!(1954年1月30日晚)20．讀第①段，回答下面問題。(6分)(1)第①段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內)__________________________________________________________________________(2)第①段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?__________________________________________________________________________21．讀第②段，回答下列問題。(4分)(1)在第②段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。”作者說這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本段畫波浪線的兩句表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22．從本文語言特色考慮，填入第②段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由。(4分)(1)現(xiàn)實卻給你證明，我是對的。(2)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23．家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(4分)(1)傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點?________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24．讀完本文后，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。(2分)生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發(fā)生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情，請你以“為自己豎起大拇指”為題目寫一篇不少于600字的文章。參考答案一、1．津津樂道生花妙筆 2．A．生怕失去個人利益的憂慮心情。B．只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。C．持續(xù)嘈雜，使人厭煩。D．原意是趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐后地開花。3．人們都愛春天，愛她的草長鶯啼，愛她的風和日麗，愛她的柳絮飄飛。點撥：注意格式。4．(1)紅樓夢(答石頭記、情僧錄等又名亦可)(2)關羽(答關云長、關公、關圣人等亦可)如“斬顏良、誅文丑”“溫酒斬華雄”“古城會斬蔡陽”“水淹七軍”“單刀赴會”“大意失荊州”“敗走麥城”等均可。5．(1)步步為營(2)依依不舍 6．“腳下留青!”或“小草正在休息，請勿打擾!”二、7．秋風蕭瑟洪波涌起觀滄海；潮平兩岸闊風正一帆懸次北固山下；明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬西江月；枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬天凈沙秋思 8．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。三、9．擇其善者而從之其不善者而改之 10．(1)hu236。教導，rǔ同“汝”，你；(2)zh236。知”通“智”，聰明。11．(1)見到賢人就向他學習，希望能和他一樣。(2)幾個人一起走，其中一定有可以當我老師的人。(3)把“仁”當作自己的責任。12．任重而道遠 13．重：仁以為己任遠：死而后已。14．鼓勵門人要一生為實現(xiàn)“仁”的理想而奮斗。四、(一)15．④ ② ③ ①春風圖 17．春天那吹動楊柳的風兒吹在臉上一點兒都不覺得寒冷。因為這是引用南宋志南和尚《絕句》中的詩句，所以用引號，表明的是引用別人的話。18．春風帶來了美妙的聲音，作者從聽覺人手來寫春風的可愛。19．不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥兒那種招人喜愛的樣子寫了出來，從而寫出春風的可愛。(二)20．(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(“你尿布時代的往事”不得分)(2)回憶兒子的往事這件事。(“兒子的往事”不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄托思念之情)