呼市二中2008～2009年度團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-10-13 11:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立服務(wù)意識(shí)，在工作中服從服務(wù)于管院的發(fā)展大局，為促進(jìn)**學(xué)院（系）各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為此，我們將從以下幾個(gè)方面著手，做好新學(xué)期三會(huì)的工作：一、加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，堅(jiān)持普及青年文化素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)講座、文藝比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的文化活動(dòng)，濃厚學(xué)術(shù)，繁榮文化，活躍思想，陶冶情操；營(yíng)造積極、活潑、健康、朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，全方位地提高我院同學(xué)們的整體素質(zhì)。開展豐富多彩的文化活動(dòng)，陶冶大學(xué)生情操，促進(jìn)素質(zhì)拓展。積極參與學(xué)校舉辦的“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”，學(xué)院舉辦的“院運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“社區(qū)文化節(jié)”、“迎新晚會(huì)”等活動(dòng)，努力提升文化層次，提高我院廣大同學(xué)們的人文素質(zhì)。開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”文明修身活動(dòng)，加強(qiáng)青年學(xué)生的思想道德建設(shè)。二、團(tuán)委學(xué)生會(huì)自律會(huì)部門建設(shè)及規(guī)章制度完善（一）例會(huì)制度例會(huì)制度本應(yīng)隸屬于部門制度和干事考評(píng)制度，將例會(huì)制度拿出來(lái)并且放在制度建設(shè)之首，是因?yàn)槔龝?huì)對(duì)于整個(gè)學(xué)生活動(dòng)都有著舉足輕重的作用。無(wú)疑例會(huì)是一個(gè)給各位學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行工作交流的一個(gè)重要平臺(tái)，也是做出決策的一個(gè)重要途徑。因此，我認(rèn)為有必要在這幾方面多加注意：對(duì)于例會(huì)的間期、例會(huì)內(nèi)容、例會(huì)持續(xù)時(shí)間及例會(huì)主持人配合方面，將 1進(jìn)一步努力，加強(qiáng)例會(huì)前的協(xié)商準(zhǔn)備。在學(xué)院內(nèi)，無(wú)論是三會(huì)全體例會(huì)、部長(zhǎng)例會(huì)還是部門例會(huì)，監(jiān)督、鼓勵(lì)大家做到及時(shí)提前通知，準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，有事請(qǐng)假無(wú)事全勤。參加學(xué)院會(huì)議，要求準(zhǔn)時(shí)提前到場(chǎng)。對(duì)于每次例會(huì)要求有詳細(xì)的手寫記錄以及新聞稿的上傳。（二）部門制度每個(gè)部門都有自己的部門制度，而對(duì)于我們?cè)簣F(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)自律會(huì)目前為止還沒有很完善的內(nèi)部制度來(lái)考核獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)部門。我們認(rèn)為應(yīng)以“獎(jiǎng)勵(lì)約束部門”，獎(jiǎng)勵(lì)為主要形式，從而起到一定的約束作用。目前來(lái)看具體方面有：在學(xué)院內(nèi)部召開部門例會(huì)、建立完善的內(nèi)部制度、學(xué)期工作（常規(guī)與非常規(guī)兩種區(qū)分對(duì)待）、上交總結(jié)、新聞稿等。（三）考核制度干事考評(píng)制度已經(jīng)在各個(gè)部門的內(nèi)部制度中體現(xiàn)，但是還應(yīng)該有一個(gè)統(tǒng)一的干事考評(píng)制度。對(duì)每個(gè)干事建立檔案是學(xué)院以正式的、負(fù)責(zé)的態(tài)度激勵(lì)干事的方法之一。建檔制度的優(yōu)勢(shì)：通過建立檔案，詳細(xì)記錄每個(gè)干事例會(huì)表現(xiàn)、參加活動(dòng)、創(chuàng)意構(gòu)想等多方面的表現(xiàn)，對(duì)于干事本人既是個(gè)很好的監(jiān)督又是一個(gè)認(rèn)真工作一年的很好的證明。通過檔案，我們可以很好的看出每個(gè)干事近期的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫助每一位學(xué)生會(huì)成員解決他們遇到的學(xué)習(xí)工作中的難題。同時(shí)，我們也可以輕松發(fā)現(xiàn)，每位干事的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，并且通過針對(duì)性的鍛煉給他們機(jī)會(huì)彌補(bǔ)不足。（四）人才培養(yǎng)制度綜合培養(yǎng)每個(gè)進(jìn)入學(xué)生會(huì)的新生都懷有一個(gè)共同的夢(mèng)想,就是在學(xué)生會(huì)中得到鍛煉,塑造更加完美的自我。無(wú)論是策劃組織活動(dòng)、宣傳繪畫、交際演講還是主持禮儀、體育規(guī)則、聲樂指揮，我們團(tuán)委會(huì)學(xué)生會(huì)自律會(huì)是培養(yǎng)這些能力的沃土，是孕育綜合素質(zhì)人才的搖籃。每個(gè)部門有相對(duì)固定的活動(dòng)模式，無(wú)法保證所舉辦的活動(dòng)模式多元化；而且考慮到我院的學(xué)科特色，大一年級(jí)的新生基本限定至多加入一個(gè)部門。因此，在這一年中得到的鍛煉并不是同學(xué)們想象中的全方位的，尤其是到了第二學(xué)期，從一定程度上來(lái)說，他們是在做無(wú)趣的重復(fù)。這就是新老學(xué)生干部到了學(xué)年的第二學(xué)期熱情度不高，工作情緒低落的重要原因之一。因此，在個(gè)部門中提倡“輪流制”，同一件事或者類似的事可以輪流著各個(gè)干事做，盡量減少一人固定一事的情況發(fā)生，同時(shí)通過這種方式可以讓同學(xué)們向全面性方向發(fā)展，而且可以讓同學(xué)們找到適合自己的位置。針對(duì)培養(yǎng)(1)對(duì)于僅希望鍛煉能力的干事，可以進(jìn)行綜合培養(yǎng)中“實(shí)踐成員”的培養(yǎng)模式，給他們更多機(jī)會(huì)體驗(yàn)各種活動(dòng)角色，培養(yǎng)其綜合能力，使他們過一把多個(gè)部門中擔(dān)任成員的癮。(2)對(duì)于更注重在團(tuán)隊(duì)工作中體會(huì)樂趣的干事，只需密切注意其情緒、學(xué)習(xí)狀況等方面的問題，給與及時(shí)的幫助。(3)對(duì)于想要留下來(lái)?yè)?dān)任明年學(xué)生會(huì)干部的同學(xué)，不宜進(jìn)行“實(shí)踐成員”的培養(yǎng)模式，應(yīng)該加強(qiáng)、加深對(duì)本部職能、工作模式的認(rèn)識(shí)，在制度、用人等方面進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)盡量由部長(zhǎng)帶領(lǐng)參加校級(jí)例會(huì)，將盡量多的“部門資源”盡快傳承。(4)對(duì)于渾水摸魚的干事，搞清其失去活動(dòng)熱情的原因，如果出于個(gè)人生活、學(xué)習(xí)原因，可減少或減免其出席例會(huì)、參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)。(5)對(duì)于每個(gè)人干事的情況具體分析，認(rèn)真分清情況分別對(duì)待。達(dá)到針對(duì)培養(yǎng)、最優(yōu)培養(yǎng)的目的。努力做到讓學(xué)生會(huì)對(duì)得起干事們一年辛苦的付出。上述又一次體現(xiàn)了“干事建檔制度”的優(yōu)勢(shì)，它不僅能夠從很大程度上便于區(qū)分每個(gè)干事的實(shí)際情況。同時(shí)，在各個(gè)方面進(jìn)行問卷或口頭調(diào)查時(shí)，達(dá)到干事們其目前情況進(jìn)行了解，它更能夠動(dòng)態(tài)的反映出每個(gè)干事每個(gè)階段的狀態(tài)，便于及時(shí)的更換培養(yǎng)模式。三、著力構(gòu)建課
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