【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德建設(shè)工作邁上新臺(tái)階，根據(jù)中共大連市委大連市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》精神，結(jié)合我市中小學(xué)的實(shí)際，提出以下意見:一、明確新形勢(shì)下中小學(xué)德育的任務(wù)與目標(biāo)認(rèn)真總結(jié)我市多年來(lái)中小學(xué)德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展，緊跟時(shí)代步伐，努力實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)，教育方式的改革創(chuàng)新，教育手段的推陳出新；既適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)需要，尊重未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，又強(qiáng)調(diào)區(qū)別不同年齡段未成年人的特點(diǎn)，因材施教。進(jìn)一步明確國(guó)家《小學(xué)德育綱要》《中學(xué)德育大綱》等有關(guān)文件規(guī)定的不同年齡階段中小學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：幼兒園要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生和文明禮貌習(xí)慣。建立愉快的情緒情感體驗(yàn)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、自信、好問、不怕困難的良好品德和活潑、開朗的性格；學(xué)習(xí)遵守游戲活動(dòng)和社會(huì)生活的規(guī)則，初步掌握與同伴友好相處、合作、分享和主動(dòng)交往的基本技能；學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，尊敬父母長(zhǎng)輩、老師，關(guān)心同伴，萌發(fā)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。小學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力。初中要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；初步樹立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己，講科學(xué)、不迷信；具有自尊自愛、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。高中要培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，具有報(bào)效祖國(guó)的精神，擁護(hù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；初步樹立為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀，具有公民的社會(huì)責(zé)任感，自覺遵守社會(huì)公德和憲法、法律；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、健康文明生活方式和科學(xué)的思想方法，具有自尊自愛、自立自強(qiáng)、開拓進(jìn)取、堅(jiān)毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評(píng)價(jià)能力、自我教育能力。中等職業(yè)學(xué)校不僅要完成高中德育培養(yǎng)目標(biāo)還應(yīng)在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)進(jìn)行愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、精益求精、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)道德教育和自強(qiáng)、自信的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和艱苦創(chuàng)業(yè)精神；具備適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì)等。為實(shí)現(xiàn)上述培養(yǎng)目標(biāo)，各中小學(xué)要采取切實(shí)有效的措施，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。經(jīng)過36年的努力，在全市中小學(xué)初步建立起加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制，完善促進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)健康發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，培養(yǎng)一支高水平的中小學(xué)德育工作骨干隊(duì)伍，建設(shè)一整套貼近中小學(xué)生思想實(shí)際、生活實(shí)際和貼近學(xué)生群體的德育體系。其中主要包括：建立健全基于中小學(xué)實(shí)際，促進(jìn)中小學(xué)德育有效實(shí)施的動(dòng)力機(jī)制、約束機(jī)制、調(diào)節(jié)機(jī)制和保障機(jī)制。在中小學(xué)全面實(shí)行學(xué)校德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；班級(jí)德育工作的班主任首席責(zé)任制，改進(jìn)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生等表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度；完善學(xué)校與家庭聯(lián)系制度、學(xué)校與社區(qū)共建制度；建立中小學(xué)德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)制度。建立健全基于班集體建設(shè)實(shí)際，促進(jìn)班級(jí)德育有效實(shí)施的現(xiàn)代班級(jí)管理制度。在進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)上，中心小學(xué)以上學(xué)校的所有班級(jí)均建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并明確其參與班級(jí)管理，協(xié)調(diào)家校教育的職能，協(xié)同班主任與家長(zhǎng)共同做好對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作。建立并逐步完善以促進(jìn)學(xué)生思想品德和道德修養(yǎng)健康發(fā)展為目的的綜合評(píng)價(jià)制度。制定學(xué)生思想道德素質(zhì)的日?？己嗽u(píng)價(jià)辦法，突出學(xué)生日常道德行為操行評(píng)定，把學(xué)生成長(zhǎng)過程中思想道德方面的真實(shí)表現(xiàn)存放到學(xué)生成長(zhǎng)記錄中，并將學(xué)生思想道德素質(zhì)的考核結(jié)果納入對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)評(píng)價(jià)的體系中。建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求和滿足實(shí)際需要的中小學(xué)德育工作隊(duì)伍。培養(yǎng)一批熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的育人意識(shí)，注重對(duì)學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)深入研究，與學(xué)生建立起以相互尊重、信任為主要特征，以愿意溝通、坦誠(chéng)交流為主要特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，深受學(xué)生喜愛、家長(zhǎng)歡迎的德育骨干教師。建立市、區(qū)兩級(jí)未成年人思想道德建設(shè)專門研究機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)一批在?。ㄊ校﹥?nèi)水平相對(duì)較高的德育科研人員?？茖W(xué)構(gòu)建并逐步完善符合我市地方實(shí)際的中小學(xué)德育課程體系。根據(jù)《若干意見》精神和《中學(xué)德育大綱》、《小學(xué)德育綱要》等文件要求，總結(jié)繼承并進(jìn)一步深化“八心八德二意識(shí)”教育，在進(jìn)行心理素質(zhì)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)過程中，用中華民族五千年的文明史聯(lián)系近百年的革命斗爭(zhēng)史和五十多年的社會(huì)主義建設(shè)史教育學(xué)生。初步建成以小學(xué)品德與生活和品德與社會(huì)、初中思想品德、高中思想政治、中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)課為主干，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以及語(yǔ)文、歷史等其它學(xué)科課程為支撐，以強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn)、參與、研討為主要實(shí)施方式，以貼近大連地區(qū)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)學(xué)校教育要求為特點(diǎn)，將愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民主與法制教育有機(jī)地統(tǒng)一到教學(xué)內(nèi)容之中的德育課程。二、確定貼近中小學(xué)生實(shí)際的思想道德教育內(nèi)容深入持久地進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育認(rèn)真貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，培育和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。加強(qiáng)黨的基本路線教育、形勢(shì)教育及中國(guó)近、現(xiàn)代史和國(guó)情教育，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對(duì)人類發(fā)展的貢獻(xiàn)，了解影響中國(guó)歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來(lái)中華民族的深重災(zāi)難和不畏強(qiáng)暴、英勇抗?fàn)幍臍v史，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，取得勝利的歷史。對(duì)學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價(jià)值觀教育。引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人、集體和國(guó)家之間的利益關(guān)系，提高辨別是非的能力，抵制和克服拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義；對(duì)學(xué)生進(jìn)行堅(jiān)持社會(huì)主義道路的教育，使學(xué)生了解新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義中國(guó)的歷史性進(jìn)步和光明前途。逐步樹立正確的政治方向。小學(xué)階段主要從愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)入手，幫助學(xué)生逐步樹立社會(huì)主義好的觀念。扎實(shí)開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育教育行政部門要組織中小學(xué)干部、教師學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。各中小學(xué)校要把執(zhí)行新守則和日常行為規(guī)范作為經(jīng)常性工作抓實(shí)做好。要抓住課堂教學(xué)主渠道，對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動(dòng)、愛集體的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)中學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、社會(huì)公德和社會(huì)秩序的意識(shí)和習(xí)慣。要重點(diǎn)抓好習(xí)行這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格而恰當(dāng)?shù)囊?，并反?fù)多次地不厭其煩地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成性訓(xùn)練。每年新學(xué)年開學(xué)后，各中小學(xué)要結(jié)合新生入學(xué)、學(xué)生返校，集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的誠(chéng)信教育認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教育的通知》精神，在教學(xué)和其它教育活動(dòng)中，采取多種形式，培養(yǎng)中小學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在小學(xué)開展“好孩子要誠(chéng)信” 教育，在初中開展“社會(huì)公德講誠(chéng)信” 教育，在高中開展“我愿做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”教育，在職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)進(jìn)行樹立愛崗敬業(yè)及誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德教育等系列教育活動(dòng)。組織學(xué)生廣泛參與創(chuàng)建文明學(xué)校、誠(chéng)信學(xué)校等活動(dòng)，大力倡導(dǎo)推行誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中小學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。大力開展法制教育加強(qiáng)中小