學習陳家順先進事跡心得體會76(編輯修改稿)
2025-10-13 10:45 本頁面
【文章內容簡介】 管理責任，保證學生在校期間的安全。不能安于現(xiàn)狀，因循守舊，不思進取。要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。四、在教學藝術方面爭先創(chuàng)優(yōu)在教學上精益求精，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，做到不備課不講課，不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，認真上好每一天的每一節(jié)課，必須根據(jù)學生的實際靈活調整教學內容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境。以發(fā)展的眼光看學生，注重學生個性發(fā)展，分層施教，不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并實施不正當獎懲；在課堂提問、作業(yè)評定等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。注意總結經驗、摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。每堂課后要認真思考和總結，堅持寫好課后記，提高自己的教學水平。虛心學習別人的先進工作經驗，在互助與反思中完善自我。2012年4月第三篇：學習陳家順先進事跡心得體會學習陳家順先進事跡心得體會“當干部，就是為群眾打工！”他的這句話，定格在所有聽眾的思緒中，聽眾瞬間被一個名字溫暖和感動。一個個感人肺腑的故事，一句句感人肺腑的話語，一聲聲發(fā)自內心的呼喚，感動著在座的每一個人。他沒有豪言，沒有狀語，但是，他的話，他的故事，已經深深地烙在了人們的心中。即使遠在現(xiàn)場之外，國稅局會議室仍然多次掌聲如雷，聽眾飽含熱淚。他是一位帶著眼鏡的清瘦的中年男子，拿著大喇叭，在擁擠的人群中，向每一位農民工一遍又一遍重復在火車里行使中應注意的事項，密密麻麻的人群，喧器的站臺。火車來了，他被人們推來搡去。火車帶走的是他帶領的一群農民工兄弟，他的處于城市邊緣為生計離鄉(xiāng)背井苦苦打拼的農民工兄弟。多少個夜晚，他被農民工的電話吵醒，多少個白晝，他奔波在沾益與義烏之間；多少農民的門檻，他都跨過；多少農民的家務事，他都了如指掌；從動員農民工外出到安置進廠他都親力親為，事無巨細?！嘘惣翼?，很普通的名字。這是一個在曲靖市沾益縣從事勞務輸出工作八年的人力資源和社會保障局副局長的名字，是一個被譽為“農民工局長”的名字，在不久前的報道中曾讀到過這個名字，而今在銀幕上，又強化了這個名字，你可以不知道他的名字，但你卻不得不對他的事跡肅然起敬。我想到臧克家的詩“有的人，把名字刻入石頭，想‘不朽’，有的人，俯下身子給人民當牛馬。把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；給人民做牛馬的，人民永遠記住他！”臧老是為魯迅先生而作此詩的，而魯迅同時又自謂“俯首甘為孺子?！薄Ｔ陉惣翼樀氖论E中，我找到了“孺子牛”這個詞最精確的注釋。在他的帶領下，如今的沾益縣農民工兄弟們在大城市開始了新生活，他們把努力奮斗融進了勤勞的天性，他們的生活不再是面朝黃土背朝天，他們追隨著他在異鄉(xiāng)靠自己的雙手撐起美好的明天。而今，那個鞠躬盡瘁的操勞的他還在關注著每一個農民工兄弟的命運?！稗r民工”這個群體在陳家順眼中不再是一個模糊的概念，而是一張張對生活充滿熱切希望的鮮活面孔，每一名打工者都是一粒種子，在他心里發(fā)芽。陳家順曾自勉：“群眾把我們看作希望，我們不能讓群眾失望?！背鲩T那天晚上，群眾跟他登上火車，興奮不已，滿天的星光下，呼嘯而去的列車載著他們駛向希望的春光里。作為一名領導干部只有想群眾之所想、幫群眾之所需，放下“官架子”，從過去命令群眾干事的工作方式轉變到主動為群眾服務，在各自不同的崗位上真正為群眾“打好工”，才能樹立干部在群眾中可親可敬的形象，才能真正體現(xiàn)出我們黨全心全意為人民服務的宗旨。為群眾做一件事不難，難的是把群眾的事當成自己的事，一件一件地做好。這句話是陳家順經常掛在嘴邊的話，也是他的座右銘，他一直在默默地踐行著。毛主席說過“做一件好事不難，難的是一輩子做好事?！?，這句話和陳家順的話體現(xiàn)了同一個道理，那就是堅定與執(zhí)著。作為一名共產黨員、一名領導干部，不能因為我為群眾做過幾件好事、實事而沾沾自喜、居功自傲，而是要設身處地的為群眾著想，像陳家順哪樣真正把群眾的事當成自己的事，一件一
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