【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講的什么意思呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一下今文閱讀。學(xué)生讀。4．看動(dòng)畫視頻，幫助了解。為了幫助同學(xué)們更好地理解這個(gè)故事，老師還給同學(xué)們搜集了這個(gè)故事的動(dòng)畫視頻呢？想不想看一看？那就請(qǐng)你們做好了。播放動(dòng)畫，學(xué)生觀看。（三）誦讀，悟仁同學(xué)們，為什么孔融把大梨讓給長(zhǎng)輩和自己的弟弟呢？（預(yù)設(shè)：他關(guān)心長(zhǎng)輩；他疼愛弟弟。）是啊，多么懂事的孩子?。∽屛覀儊碜x一讀這一句。指名讀，配樂讀，齊讀。（四）故事鏈接1．古今中外有許多值得稱頌的尊老愛幼的故事，請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。默讀故事《親嘗湯藥》《蘆衣順母》，思考：（1）（2）上面兩個(gè)故事都是有關(guān)古人的，我們身邊有沒有疼愛父母，尊老愛幼的小故事呢？請(qǐng)讀《特殊的禮物》，你有什么要說的呢？2．你還知道哪些這方面的故事嗎？用簡(jiǎn)短的話向大家介紹一下。（五）明德礪行我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？不要著急，我們一起來看看下面的說法對(duì)不對(duì)？1．有位同學(xué)一回家看見桌子上的美食，立馬吃起來，根本沒看到自己的爺爺、奶奶也在旁邊，他的做法對(duì)嗎？你會(huì)怎么做呢？2．有位同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在家經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，還為媽媽捶背，是媽媽的得力小助手。請(qǐng)問：他的 做法對(duì)嗎？你會(huì)怎么做？學(xué)生討論。交流。那我們應(yīng)該如何做呢？，平時(shí)我們?cè)趺醋霾潘阕鹄蠍塾啄兀?遇到下列情況時(shí)，你應(yīng)該怎么做？ 媽媽拖地時(shí)，我們要（）。爺爺提水時(shí)，我們要（）。老師搬書時(shí)，我們要（）。奶奶擇菜時(shí)，我們要（）。3．小結(jié)：同學(xué)們講得都很好，希望我們今后能夠從小事做起，從我做起，關(guān)心父母，體諒父母，也愛護(hù)比自己弱小的兄弟姐妹、朋友、同學(xué)。4．夸夸自己的父母疼愛自己的事情在自己的記憶中，是爸爸媽媽長(zhǎng)輩們陪伴自己成長(zhǎng)，肯定有不少的畫面給你留下了深刻的印象，來讓我們來談?wù)勊麄兪窃鯓犹蹛圩约旱陌伞?．從你們深情的談話中，我能感受到長(zhǎng)輩對(duì)你們的愛，下面讓我們一起通過一首詩歌來表達(dá)我們的心聲吧。出示：年長(zhǎng)以倍，則父事之；十年以長(zhǎng)，則兄事之；五年以長(zhǎng)，則肩隨之。——《禮記》（年紀(jì)比自己大一倍的人，要像對(duì)待父親一樣尊敬他，年紀(jì)比自己大十歲的人要像對(duì)兄長(zhǎng)一樣善待他。）老吾老，以及人之老。——《禮記》（尊敬自己的父母，還要把他推及到他人的父母。）誦讀。（六）欣賞歌曲《禮》親愛的同學(xué)們，我國(guó)是文明禮儀之邦，人們賦予了“禮”太多的內(nèi)涵，今天我們主要是圍繞“敬”中的“尊敬師長(zhǎng)”進(jìn)行了學(xué)習(xí)。那么“禮”還有哪些內(nèi)容呢？下面老師想送給同學(xué)們一首歌，認(rèn)真聽，相信你一定能有新的收獲。欣賞歌曲《禮》花兒，臉上開，禮從笑中來。頭兒，點(diǎn)一點(diǎn)，禮從愛中來。手兒牽一牽，禮從心中來。禮的四個(gè)基本原則是敬、雅、靜、凈，只要這四個(gè)方面做好了，那你就是一個(gè)懂禮的人了。希望同學(xué)們做文明的使者，做禮儀的少年，用微笑鋪設(shè)文明路；用真心搭建禮儀橋。下課！第四篇：一年級(jí)孔融讓梨孔融讓梨各位評(píng)委大家好！我是茗南小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，我演講的故事是孔融讓梨。古時(shí)候，有個(gè)男孩，名叫孔融，孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。在孔融四歲的那一年，有一天，爸爸買來了許多梨，媽媽端來了一盆洗干凈的梨。哥哥們讓孔融先挑?？兹诳戳丝?，挑了一個(gè)最小的梨。爸爸看了覺得很奇怪，就問孔融：“這么多的梨，讓你先拿，你為什么不拿大的，而是拿一個(gè)最小的呢。”孔融回答說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿最小的，大的應(yīng)該給爸爸媽媽、哥哥吃?！卑职钟謫枺骸澳氵€有一個(gè)小弟弟哩，最小的可以給小弟弟吃??？”孔融說：“我比小弟弟大，我是哥哥嘛，大的應(yīng)該留給小弟弟吃?！卑职致犃烁吲d得直點(diǎn)頭：“好孩子，你真是一個(gè)好孩子！”孔融四歲就知道讓梨，大的留給爸爸媽媽、哥哥弟弟，最小的留給自己。從故事中我們認(rèn)識(shí)到:我們從小就要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成尊老愛幼,尊長(zhǎng)的習(xí)慣。我的故事講完了，謝謝大家！第五篇：孔融讓梨讀后感孔融讓梨讀后感15篇孔融讓梨讀后感1今天，我做完作業(yè)后，閑得無聊，便拿起《美德故事》讀了起來。不一會(huì)兒，《孔融讓梨》這篇文章把我深深地吸引住了。這篇文章贏記敘了孔融從小就尊敬兄長(zhǎng)的美德，贊揚(yáng)了孔融是個(gè)好孩子。這個(gè)故事發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候，孔融兄弟七個(gè)，他排行第六。有一次，全家人圍座在一起品嘗鄰居送來的梨。母親從中挑選了一個(gè)最大的梨，遞給孔融，孔融卻沒有接受，而是挑了一個(gè)最小的梨吃了起來。父親非常好奇地問孔融：“你為什么不吃大的而吃小的呢？”孔融一本正經(jīng)的回答道：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的。哥哥們年紀(jì)大，理所當(dāng)然吃大的?！北娙寺犃?，都連連稱贊，沒想到他這么小便懂得尊敬兄長(zhǎng)，友愛謙讓的道理?？纯纯兹冢胂胛易约?，我感到臉上一陣發(fā)熱。心里很慚愧。平時(shí)，媽媽或爸爸買了好東西，我都吃大的.，想多吃點(diǎn)，怕別人吃的多，我就快點(diǎn)吃。讀了《孔融讓梨》這篇文章，我懂得了要尊敬兄長(zhǎng)、友愛謙讓，這種美德應(yīng)該從小就培養(yǎng)。我們要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙讓的好孩子。孔融讓梨讀后感2我國(guó)古代，有許多人擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我看完《孔融讓梨》時(shí)，知道了我們中華的傳統(tǒng)美德在小朋友身上，也開出了一朵燦爛的花。故事是這樣的，桌上有一盤梨，孔融等人來吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說：“哥哥姐姐們比我大，我應(yīng)該尊敬他們，弟弟妹妹們比我小，我應(yīng)該讓著他們?！比藗兟犃硕钾Q起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國(guó)人不做壞事做好事是一件天經(jīng)地義的事，不論大與小，都能反應(yīng)出一個(gè)人的德，一個(gè)人的德陪伴他的一生。其實(shí)，我也很敬佩孔融，誰會(huì)說我從來沒有過看見一個(gè)東西先上去拿一個(gè)最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現(xiàn)在，你是否知道了這個(gè)道理，記得小時(shí)候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的故事教育我，我那哪里聽的進(jìn)去？更別說比了，跟本就是比不起來的！而且對(duì)孔融有一種莫名其妙的反感，總覺得爸爸媽媽就是喜歡孔融似的，嘴里時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一句，不就是讓個(gè)梨嗎，有什么了不起，還什么美德的種子！總讓人感覺是孔融把爸爸媽媽奪去了似的`，那時(shí)的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急切，這個(gè)故事我早聽過了，但是對(duì)他產(chǎn)生敬佩的還是頭一次。讓我們傳承中華的傳統(tǒng)美德，撥撒美德的種子。孔融讓梨讀后感3孔融是東漢末年的一名天文學(xué)家，在他小的時(shí)候就知道了要謙讓，在他四歲的時(shí)候，有一天家里買了梨讓大家吃，結(jié)果哥哥姐姐都來搶梨吃，孔融卻沒有動(dòng)，因此爸爸讓他來分梨，然后把稍微小一點(diǎn)的給哥哥姐姐們，留了一個(gè)最小的給自己，爸爸問：“你為什么只吃小的梨子，而把大的梨子給我們呢？”孔融說：“我是年齡最小的，應(yīng)該吃小的梨子，而大的梨子，應(yīng)該給你們吃?！币淮?，爸爸帶著孔融和弟弟一起去郊外玩，走著走著，他們都渴了，于是爸爸就去買了一兜梨子讓他們吃，這次爸爸還讓孔融分梨子，心想：這次孔融要吃大梨子了吧。誰知，孔融挑了兩個(gè)大梨子，分別給了爸爸和弟弟，而給自己挑了一個(gè)小梨子。爸爸問：“這次你比弟弟大，為什么你給弟弟一個(gè)大梨子，而自己吃了一個(gè)小梨子呢？”孔融說：“弟弟比我小，我應(yīng)該讓著他，讓他吃大梨子。我比弟弟大，應(yīng)該吃小梨子。”爸爸說：“孔融喲，真是一個(gè)好孩子哦！”我們要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙讓、謙虛的人！孔融讓梨讀后感4最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這