20xx年幼兒園下學期班級工作計劃與20xx年幼兒園下學期班級活動計劃范文匯編(編輯修改稿)
2025-10-13 10:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極進取的蓓蕾教師形象。（1）立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎。 （3）對教師進行多媒體教學軟件的設計與使用培訓，提高教師運用現(xiàn)代化教學手段的能力。通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持。全面提高管理效率，依法治園，全園形成自覺、自律、自強的工作作風，改善員工福利，充分調(diào)動員工的工作積極性。第三階段：xx、9xx年、9目標：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過現(xiàn)代化以人為本的管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學特色鮮明，有影響的省級幼兒園。主要任務：優(yōu)化園容園貌，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級設備。試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。推廣教師成長工程計劃，不斷發(fā)展完善，成效顯著。（1） 全部教師學歷達標，并制定繼續(xù)教育計劃。（2） 名師積極參與國內(nèi)外先進同行的研討和和學習，及時了解幼教新信息，對全園教師分層次制定培訓計劃。（3） 全部任課教師熟練使用多媒體教學技術和網(wǎng)上技術。您正瀏覽的文章由(第一范文網(wǎng))整理...（4） 強化、提高保育教師的業(yè)務水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學技能和技巧。形成分層次家長培訓制度，進一步拓展家長主導日活動，充分發(fā)揮家委會的紐帶
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