【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)、輔導(dǎo)作用，更充分體現(xiàn)了學(xué)生的獨(dú)立自主性。如果說教學(xué)是學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)中韻主干部分，那么課外活動(dòng)與班級活動(dòng)則是它的不可缺少的兩側(cè)。各類活動(dòng)的相互協(xié)調(diào)，對于學(xué)校教育改革具有重要的整體性價(jià)值。課外活動(dòng)的開展，不僅滿足了學(xué)生求知、求樂、求發(fā)展的要求，有利于學(xué)生身心全面發(fā)展，而且完善豐富了學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革和提高教師的教育、教學(xué)水平。二 課外活動(dòng)的任務(wù)與作用課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。它的任務(wù)在于根據(jù)自己的特點(diǎn)組織和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性。課外活動(dòng)主要作用是：1．充實(shí)學(xué)生的生活，開闊學(xué)生的眼界，密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系。2．激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。3．培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識(shí)和創(chuàng)造才能。三 課外活動(dòng)的基本內(nèi)容及組織形式課外活動(dòng)的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)，青少年身心發(fā)展特點(diǎn)以及校內(nèi)外實(shí)際來確定。課外活動(dòng)的范圍廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，其基本內(nèi)容可分為六類：(1)科技活動(dòng)科技活動(dòng)內(nèi)容很廣泛，既有科技新知識(shí)、新技術(shù)，也有科技的基本技術(shù)?？萍蓟顒?dòng)能擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)眼界，激發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)科學(xué)的思想、方法和態(tài)度。(2)學(xué)科活動(dòng)學(xué)科活動(dòng)是多種多樣的科學(xué)文化學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)。它不是課內(nèi)學(xué)科教材的補(bǔ)充或延伸，而是學(xué)科中某一領(lǐng)域的拓展，是學(xué)科的一些新理論新知識(shí)或?qū)W科的專題等。(3)文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)文藝活動(dòng)種類多種多樣，通過文藝活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和發(fā)展他們鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。(4)體育活動(dòng)體育活動(dòng)是以發(fā)展學(xué)生健康體魄及體育文化修養(yǎng)為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因地制宜組織豐富多樣的體育活動(dòng)。(5)社會(huì)活動(dòng)社會(huì)活動(dòng)，包括社會(huì)調(diào)查、專題社會(huì)考察、軍訓(xùn)以及各種無償?shù)纳鐣?huì)服務(wù)和公益勞動(dòng)。使學(xué)生了解社會(huì)，了解民情國情，培養(yǎng)熱愛祖國熱愛人民的思想情感，樹立社會(huì)責(zé)任感，提高實(shí)際工作的能力。(6)傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)學(xué)校的課外活動(dòng)，一般可分為三種形式：1．群眾性活動(dòng)群眾性課外活動(dòng)帶有普及性質(zhì)，可以吸收大批學(xué)生參加，有一定聲勢，適合青少年特點(diǎn)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有利于活動(dòng)的開展。群眾性活動(dòng)包括：(1)報(bào)告和講座。(2)各種集會(huì)。(3)各種比賽。(4)參觀、訪問、調(diào)查、旅行。(5)社會(huì)公益活動(dòng)。2．小組活動(dòng)小組活動(dòng)是學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式。課外活動(dòng)小組以自愿結(jié)合為主，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和學(xué)校的具體條件而組成，進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的經(jīng)常性活動(dòng)。小組活動(dòng)靈活方便，非常有利于因材施教。參加的人數(shù)每組不宜過多，可以三五人到一二十人，每個(gè)學(xué)生以參加一個(gè)小組或兩個(gè)小組為宜。有的小組可以打破年級界限，如科技、文藝、體育等方面的活動(dòng)。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加小組活動(dòng)，一般不要從學(xué)習(xí)成績上加以限制。小組開展活動(dòng)要制定計(jì)劃和必要的規(guī)章制度，安排好每次活動(dòng)的課題、內(nèi)容和方法，并有固定的活動(dòng)時(shí)間。小組活動(dòng)的成績可以通過匯報(bào)，展覽形式展示出來，以鞏固成果和推動(dòng)活動(dòng)的發(fā)展。小組活動(dòng)主要包括：(1)學(xué)科小組。(2)技術(shù)小組。(3)藝術(shù)小組。(4)體育小組。3．個(gè)別活動(dòng)這是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)個(gè)人的興趣、特長，以個(gè)人為單位進(jìn)行課余的獨(dú)立作業(yè)的活動(dòng)。例如，閱讀各種書籍，獨(dú)立觀察實(shí)驗(yàn)或制作教具模型，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造等。個(gè)別活動(dòng)是課外活動(dòng)的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了因材施教的特點(diǎn)，這種個(gè)別化的獨(dú)立的活動(dòng)，能充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和獨(dú)立研究能力。四 開展好課外活動(dòng)的基本要求1．活動(dòng)要有明確的中心目標(biāo)，認(rèn)真設(shè)計(jì)安排好每一次活動(dòng)2．活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)具有科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性3．充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與活動(dòng)和獲得成功的機(jī)會(huì)為了充分體現(xiàn)課外活動(dòng)自主性的特點(diǎn)，首先教師不僅要了解學(xué)生興趣愛好的一般傾向，而且要掌握學(xué)生的個(gè)別差異。不僅要組織好學(xué)術(shù)型、科技型、藝術(shù)型的學(xué)生及相應(yīng)的活動(dòng)，而且更要關(guān)注那些沒有突出才能和明顯的興趣愛好的學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們某一方面的興趣，并安排欣賞性、收藏性、實(shí)用性、服務(wù)性的活動(dòng)小組，吸收他們參加。其次，教師要注意指導(dǎo)方式，處理好課外活動(dòng)中特殊的師生關(guān)系。課外活動(dòng)中，教師重在啟發(fā)、咨詢、建議、討論和答疑，活動(dòng)過程中的巡視和個(gè)別指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)果的評價(jià)，共同制定活動(dòng)計(jì)劃等，而不是包辦代替。另外，活動(dòng)小組應(yīng)有一些大家討論制訂的簡明、合理、可行的制度，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守并積極參與課外活動(dòng)的組織管理，不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量，保證活動(dòng)有高的出席率和不流于形式。總之，要以學(xué)生的活動(dòng)為中心，從學(xué)生實(shí)際水平和能力出發(fā)，注意學(xué)生的個(gè)別差異，使參加活動(dòng)的每個(gè)成員個(gè)性和才能得到充分發(fā)展。4．要積極爭取各種社會(huì)力量支持和幫助充分調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面力量，相互協(xié)作，使學(xué)生在多方面的協(xié)同關(guān)懷下，健康成長。說課的基本程序和基本要求： 基本程序：（序號(hào)、姓名、單位、教材版本、課題等）； （一般用10—20分鐘）； （簡要概括說課內(nèi)容）?；疽螅海ㄇf重的儀表、自信的氣質(zhì)、禮儀的舉止）。①語言表述要準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象，富有激情和節(jié)奏感，避免程式化，體現(xiàn)教師的投入； ②綜合運(yùn)用多種語言和語調(diào)（如專業(yè)語言、肢體語言、描述性語言等）。說課時(shí)常用的措辭有：“我這樣設(shè)計(jì)（或確定）的依據(jù)是??”“我之所以這樣做，；理由是??”；“假如學(xué)生??，我將??”；“這樣做的好處是??”等等。①要求內(nèi)容正確、有序、聯(lián)貫，結(jié)構(gòu)完整、系統(tǒng)； ②要求內(nèi)容有詳有略，重點(diǎn)突出； ③要有創(chuàng)造性和靈活性。學(xué)校課外活動(dòng)一、課外活動(dòng)的含義與特點(diǎn) 特點(diǎn)：（1）靈活性：項(xiàng)目、形式、人數(shù)均不受學(xué)校教育計(jì)劃、教學(xué)大綱的限制（2）綜合性：綜合運(yùn)用各科知識(shí)（3）實(shí)踐性：獲得直接經(jīng)驗(yàn)、把書本知識(shí)用到實(shí)踐中（4）自主性：學(xué)生自愿參加，甚至選擇計(jì)劃、內(nèi)容、方式二、課外活動(dòng)的任務(wù)與作用 作用：（1）充實(shí)生活、開闊視野、聯(lián)系與社會(huì)的聯(lián)系；（2）激發(fā)興趣、發(fā)展個(gè)性與特長；（3）培養(yǎng)自主能力、探索意識(shí)和創(chuàng)造才能。三、課外活動(dòng)的基本內(nèi)容及組織形式1．內(nèi)容：（1）科技活動(dòng)（2）學(xué)科活動(dòng)（3）文藝活動(dòng)（4）體育活動(dòng)（5）社會(huì)活動(dòng)（6）節(jié)假日活動(dòng) 2．形式：（1）群眾性活動(dòng)，如：報(bào)告、講座、集會(huì)、比賽、參觀、訪問、調(diào)查、旅行、公益活動(dòng)（2）小組活動(dòng)。有計(jì)劃、課題、內(nèi)容、方法、固定的時(shí)間，如學(xué)科小組、技術(shù)小組、藝術(shù)小組、體育小組（3）個(gè)別活動(dòng)，如閱讀、制作模型四、開展好課外活動(dòng)的基本要求（1）明確中心目標(biāo)（2）內(nèi)容有科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性（3）發(fā)揮主動(dòng)性（4）爭取社會(huì)力量的支持第四篇：課外活動(dòng)工作計(jì)劃課外活動(dòng)工作計(jì)劃1一、學(xué)情分析本年段學(xué)生共264人，他們已具備了一定的實(shí)踐能力，但對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學(xué)生一些探究問題的方法，提高學(xué)生的問題意識(shí)，能夠從生活和學(xué)習(xí)中挖掘自己感興趣的活動(dòng)主題，能夠試著和同學(xué)展開小組合作學(xué)習(xí)，要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。二、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國家《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》，以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)為基礎(chǔ)，以教師指導(dǎo)下的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科有效整合和教師文化溝通，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，更新教師與學(xué)生教育觀念和教學(xué)方式，為促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，形成區(qū)域辦學(xué)特色而不懈努力。通過開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。三、教學(xué)方法設(shè)計(jì)1?自主性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者、促進(jìn)者，教師的教學(xué)應(yīng)有利于學(xué)生自主活動(dòng)的開展和深化。2?開放性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)創(chuàng)設(shè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生享有充分的心理安全，在時(shí)間的安排、主題的確定、方法的運(yùn)用和成果的表達(dá)方面有相當(dāng)大的靈活性，為學(xué)習(xí)者發(fā)揮個(gè)性特長和才能提供廣泛的空間，從而形成一個(gè)開放的學(xué)習(xí)過程。3?實(shí)踐性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)有豐富材料和真實(shí)的情景，主張學(xué)生在“做中學(xué)”。學(xué)生在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。這些新經(jīng)驗(yàn)與原有的概念和技能相互作用，最終形成可應(yīng)用的個(gè)性化理論、模型和技能。4?綜合性。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)從學(xué)生身邊的事物或問題出發(fā)，形成跨越諸多學(xué)習(xí)領(lǐng)域的活動(dòng)，以利于知識(shí)的融會(huì)貫通和多角度、多層面地思考問題能力的形成。通過親身的實(shí)踐，使學(xué)生了解和關(guān)心社會(huì)，了解和探索自然的奧秘并形成綜合看待問題和解決問題的能力。5以問題向?qū)W生質(zhì)疑，學(xué)生通過操作來找出答案，小組合作匯報(bào)的形式匯報(bào)尋找問題的答案，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，教師加以糾正和示范，學(xué)生練習(xí)鞏固。四、內(nèi)容安排本學(xué)期主要以“海西平潭”為大主題，主要安排如下：2月期初對平潭資料搜集學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料，通過采訪父母，親朋等，了解平潭過去發(fā)生的故事，3月平潭的歷史學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)搜集文字資料，通過采訪父母，親朋等，了解平潭過去發(fā)生的故事，通過現(xiàn)場拍攝照片，民間搜集舊照片，網(wǎng)絡(luò)搜集圖片等方式完成對平潭歷史的研究。4月研究平潭現(xiàn)狀及未來學(xué)生主要通過走訪附近的相關(guān)單位，實(shí)際考察了解，詢問自己的親朋好友，了解平潭的現(xiàn)狀，通過網(wǎng)絡(luò)了解更多知識(shí)，對現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，對未來提出大膽的猜想。5月開展圖片資料展將研究資料，圖片等進(jìn)行展覽使周圍同學(xué)都能對平潭有更深刻的了解。6月期末匯總學(xué)生對資料進(jìn)行補(bǔ)充和完善，分類整理。課外活動(dòng)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：按照教育部《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》以及自治區(qū)《學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育“三化三高工程”實(shí)施方案提綱》的精神，為培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。以及全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開展“特色文體活動(dòng)”。 倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂，讓每個(gè)人完整而幸福的成長。二、活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我快樂、我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功。三、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：周金平校長負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。副組長：王斌副校長 李秀蘭副校長負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、監(jiān)督。成 員：全體政教處、全體體育教師、音美教師、班主任。四、具體實(shí)施：時(shí)間安排：每天1小時(shí)特色文體活動(dòng)時(shí)間構(gòu)成為：30分鐘的大課間、45分鐘的體育課。凡沒有參加體、音、美興趣活動(dòng)小組的以及當(dāng)天沒有體育課的班級組織1課時(shí)的課外體育、藝術(shù)活動(dòng)。具體安排如下：（1）大課間：每天上午第二節(jié)課后30分鐘。（2）體育課：45分鐘。（3）課外特色文體活動(dòng)：每周三、四下午第二節(jié)課后初一、初二安排40分鐘的體育、藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間。 初三年級練習(xí)體育加試項(xiàng)目。（4）眼保健操：每天上午第二節(jié)課后和下午第二節(jié)課后任課教師組織學(xué)生做好眼保健操。內(nèi)容安排：（1）課外體育活動(dòng)：充分利用學(xué)校場地和器材，以班級為單位組織開展各種達(dá)標(biāo)活動(dòng)，開展籃球、排球、跳遠(yuǎn)、跳繩、跳皮筋、賽跑、踢毽子、仰臥起坐、象棋、羽毛球、乒乓球、田徑等形式多樣的“快樂體育活動(dòng)”。（2）藝術(shù)活動(dòng)：書法、美術(shù)、泥塑、版畫、水鼓舞、舞蹈。（3）體育課：按照中學(xué)生體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)責(zé)任人：（1）、籃球社團(tuán)負(fù)責(zé)人： 韓文忠 場地：籃球場（2）、乒乓球社團(tuán)負(fù)責(zé)人 楊三麗 場地乒乓球活動(dòng)室（3）、田徑社團(tuán)負(fù)責(zé)人 張 敏場地 操場（4）、“曦雅軒逸”書法社團(tuán)負(fù)責(zé)人 李向南 場地黨員活動(dòng)室（5）“MH370”攝影協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人 王靜瑞 場地黨員活動(dòng)室（6）、狂人漫畫社團(tuán)負(fù)責(zé)人 王永祥 場地：四樓南廳（7）、“雛鷹之巔”泥塑社團(tuán)負(fù)責(zé)人 岳翀超場地美術(shù)活動(dòng)室（1）（8）、“多彩畫廊”版畫社團(tuán)負(fù)責(zé)人 郭春艷場地美術(shù)活動(dòng)室（2）（9）“夢幻”水鼓舞社團(tuán)負(fù)責(zé)人 高小娜場地音樂教室（2）（10）“炫舞”水鼓舞社團(tuán)負(fù)責(zé)人 劉 芳場地音樂教室（1）（11）“學(xué)友”象棋社團(tuán)負(fù)責(zé)人 張 勇場地播音室（12）“敕勒歌”文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)人 王二軍 劉小龍 場地四樓南廳（13）、課間操：操場上由當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)，值周體育教師， 各班班主任負(fù)責(zé)。（14）、眼保健操：每天上、下午第二節(jié)課老師負(fù)責(zé)。（15）、課外體育活動(dòng)：體育教師、音美教師、各班主任、體育委員負(fù)責(zé)。五、活動(dòng)要求與管理體育、藝術(shù)活動(dòng)要力求做到“五落實(shí)、六到位”即值班 領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)，每班活動(dòng)器材落實(shí)，活動(dòng)場所落實(shí)，活動(dòng)時(shí)間落實(shí)，帶班教師落實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)督促到位，體委協(xié)助班主任組織到位，各方協(xié)調(diào)到位，體育、音樂、美術(shù)教師指導(dǎo)到位，安全檢查到位，學(xué)生參與人人到位。在校學(xué)生全員參與，如有特殊情況不能參加活動(dòng)者，需向班主任請假。各責(zé)任人和班主任要確?；顒?dòng)有序開展，保證學(xué)生的人身安全，對可能出現(xiàn)的情況要有預(yù)見，做到防患于未然。各年級活動(dòng)內(nèi)容可以輪換，可以打破年級界限。每次大課間活動(dòng)的體育教師以及各項(xiàng)目責(zé)任教師、班主任要提前到位， 做好準(zhǔn)備工作。各項(xiàng)目活動(dòng)要在規(guī)定的區(qū)域進(jìn)行，各項(xiàng)目各班級責(zé)任人 要和學(xué)生一起堅(jiān)守活動(dòng)陣地。如活動(dòng)有變化，學(xué)校及時(shí)通知各班，遇有雨天、大風(fēng)等 惡劣天氣影響室外活動(dòng)時(shí)，各班可自行安排活動(dòng)內(nèi)容。班級因特殊原因不能按規(guī)定時(shí)間參加集體活動(dòng)，應(yīng)向年 級組 長請假 。六、活動(dòng)器材配置各班根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)的課表安排可向體育器材室提前預(yù)借 當(dāng)日活動(dòng)器材，活動(dòng)結(jié)束前五分鐘必須交回體育器材室，各班不 準(zhǔn)自行保管。各班不能利用此活動(dòng)收取任何費(fèi)用但可向?qū)W生收集適合 本班學(xué)生運(yùn)動(dòng)的實(shí)用性運(yùn)動(dòng)器材。課外活動(dòng)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的步伐，音樂課程改革正