【文章內(nèi)容簡介】 時的習(xí)慣、善于簡化工作、學(xué)會見縫插錚，充分調(diào)動同學(xué)的主動性和積極性、提高工作效率、達(dá)到事半功倍的效果。（六）激勵成員的方法與藝術(shù)要做到：目的激勵法，目標(biāo)與切身利益聯(lián)系起來；支持激勵法；物質(zhì)激勵法；榜樣激勵法。二、學(xué)生干部應(yīng)該具備的三種能力（一）業(yè)務(wù)知識獲取能力業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)，每一個學(xué)生干部必須盡快的掌握職位的業(yè)務(wù)，職位不同業(yè)務(wù)就有差別，例如辦公室助理的工作業(yè)務(wù)和團(tuán)委組織部部長的工作業(yè)務(wù)就有所差別，同樣是辦公室助理，就業(yè)辦和思教科的工作業(yè)務(wù)又有所不同。對沒做過的學(xué)生干部來說都是一樣的不了解，但為什么有些人一周就掌握了，有些人要一個月，還有的人任期結(jié)束完了還未掌握呢？差別就在有沒有主動、有沒有方法去獲取業(yè)務(wù)知識。獲取業(yè)務(wù)知識大致有兩種途徑，一種是查閱書面的規(guī)章制度，即制度明文規(guī)定的職責(zé)、業(yè)務(wù)要求等；一種是遵循非正式的經(jīng)驗做法，通過干部交流、傳承的做法。（二）積極心態(tài)獲取能力積極或消極的自我意識決定了積極或消極的生活態(tài)度和工作態(tài)度，對在校的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生重要的影響，也會對未來職業(yè)生涯與生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。每一位大學(xué)生都應(yīng)該有積極的生活態(tài)度，作為學(xué)生干部更需要積極的工作態(tài)度。積極心態(tài)獲取的途徑有：a、學(xué)會比較，這個時候注意比較的條件和價值尺度，例如比較工作成績時，不僅要看有無獲獎，還要考慮努力過程中的經(jīng)驗收獲等等。b、從小習(xí)慣做起，例如可以從坐在前排、加快走路的步伐、正視別人的眼睛、每天對自己笑一笑等方面做起。c、從完成小目標(biāo)做起，例如主動找指導(dǎo)老師匯報工作、寫一份活動計劃方案等等。d、遇到心情低落時要學(xué)會排遣消極情緒，可以用歸因調(diào)節(jié)法、傾訴調(diào)節(jié)法和宣泄調(diào)節(jié)法。（三）資源整合能力資源整合能力是指在充分分析的基礎(chǔ)上，把擁有的資源進(jìn)行整理、合并，追求效用最大化的能力，組織協(xié)調(diào)能力就是其中一種。在擔(dān)任學(xué)生干部期間，經(jīng)常需要組織一些活動或完成一些項目，這些活動或項目的完成需要合理使用人力、物力、財力等資源，過程中包括計劃、實施、決策和協(xié)調(diào)等活動?；顒踊蝽椖康耐瓿蛇^程就是提高資源整理能力的過程。比如說組織一次主題班會，首先要對這項活動的意義有所了解，對其產(chǎn)生的影響有所預(yù)知，做好詳細(xì)的計劃。然后分解各項任務(wù)，明確每一項任務(wù)由誰完成，責(zé)任落實到人。在實施過程中要監(jiān)督、控制，及時預(yù)防和處理突發(fā)情況，最后要進(jìn)行總結(jié)匯報。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。第四篇：學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班心得體會大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團(tuán)委特此開辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓(xùn)和參與此次培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。11月5日晚7點逸夫樓報告廳濟(jì)濟(jì)一堂，來自校學(xué)生會等四大學(xué)生組織和各個學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報告廳坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。培訓(xùn)在校團(tuán)委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。聽過兩位老師的講課之后，收獲良多。從黃柯教授的講話中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個學(xué)生干部的責(zé)任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)時光。并體會到作為一個學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點：立志向付行動；胸懷寬廣，海納百川；培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。而聽過羅來松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者，從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計上級指示，認(rèn)真理解上級意圖；對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。11月14日晚7點逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學(xué)生干部做“航大英才”的第二期培訓(xùn)。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張老師的講座中，領(lǐng)會到作為一個大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對自己的學(xué)習(xí)和工作具有巨大的推動作用。其次，學(xué)習(xí)到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫作和演講對提高一個人的綜合素質(zhì)的重要性。通過舉辦這兩次培訓(xùn)，我們也從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個活動從準(zhǔn)備階段到活動舉辦階段再到活動后期的總結(jié)的具體流程，頭腦中對事情和活動的進(jìn)行有一個整體的概念和詳細(xì)的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準(zhǔn)備階段對活動的成功舉辦和活動質(zhì)量具有重大影響，進(jìn)一步領(lǐng)會到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會到細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)對活動質(zhì)量的巨大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動的細(xì)節(jié)，完善活動的細(xì)節(jié)。四：領(lǐng)悟到世界上沒有一件完美無缺的事情，其實缺陷也是一種美，正因為了缺陷，才會對事情的不足有更加刻骨銘心的記憶，也會更加有利于人的成長。五：進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員，進(jìn)一步增強(qiáng)了部門的凝聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運轉(zhuǎn)、更加有效地對部門進(jìn)行管理、更加有效地發(fā)揮每個人的特點使每個人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了寶貴的經(jīng)驗，對今后的工作有巨大的指導(dǎo)性。七：體會到了自己知識的匱乏和不足，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大自己的知識面。第五篇：參加學(xué)生干部培訓(xùn)班的心得體會精選范文:參加學(xué)生干部培訓(xùn)班的心得體會(共2篇)對我來說，2010年6月7日至11日是一段難忘的人生經(jīng)歷。這為期五天的學(xué)生干部培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，這短暫、緊張、充實而又愉快的五天中，在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)與交流中，不但增強(qiáng)了服務(wù)意識，知道了有效的工作方法和工作藝術(shù)，而且全面