【文章內(nèi)容簡介】 基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。教師實(shí)習(xí)鑒定評語三：該生在我校實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容??，努力求得學(xué)生最大利益。能夠與廣大學(xué)生融合在一起，在教育過程中善于進(jìn)行情感教育和愛國主義教育。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛的教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細(xì)膩，眼光獨(dú)到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時(shí)間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵(lì)，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)。第三篇：為什么一定要交就業(yè)協(xié)議書為什么肯定、一定以及確定務(wù)必要交就業(yè)協(xié)議書或者勞動合同？1．高校就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的依據(jù)根據(jù)教育部相關(guān)政策的要求，各高校就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)，以此為準(zhǔn)；要各行業(yè)、各專業(yè)就業(yè)率是國家政策、學(xué)校教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整的依據(jù)之一；就業(yè)率關(guān)乎各高校的生死存亡，與招生一樣重。有誰希望自己的母校節(jié)節(jié)落后，最后倒閉關(guān)門？2．實(shí)習(xí)就業(yè)是大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的任務(wù)之一，協(xié)議書或者勞動合同就是相應(yīng)的作業(yè)。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)由許多的環(huán)節(jié)，就業(yè)就是各環(huán)節(jié)中的最后一環(huán)，需要每一位學(xué)生像正常學(xué)習(xí)一樣認(rèn)真對待。實(shí)習(xí)就業(yè)是檢驗(yàn)大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的重要一環(huán)，協(xié)議書或勞動合同就是基本依據(jù)。其中，畢業(yè)時(shí)還有最后一門成績，就是實(shí)習(xí)成績，需要以此為依據(jù)由輔導(dǎo)員來考核。畢業(yè)時(shí)還有實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)鑒定表等實(shí)習(xí)材料需要上交。3．輔導(dǎo)員工作考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)輔導(dǎo)員工作考核，如欠費(fèi)、助學(xué)金評定、安全事故、宿舍衛(wèi)生、就業(yè)率等等，就業(yè)是最后的考核。一個(gè)輔導(dǎo)員能力如何，需要全面考察，就業(yè)率是最考核輔導(dǎo)員威信或者說學(xué)生認(rèn)可程度的一項(xiàng)工作。如果一個(gè)輔導(dǎo)員耐心不夠，責(zé)任心不夠，或者說威信不夠，都有可能完不成任務(wù)，因?yàn)檫@項(xiàng)工作對學(xué)生沒有實(shí)質(zhì)性約束。而且就業(yè)率也是考核二級學(xué)院的一項(xiàng)核心指標(biāo)。4．不交會怎樣？不會怎樣，就看有沒有“覺悟”。一是考驗(yàn)個(gè)人的態(tài)度，愿不愿意完成這個(gè)任務(wù)，是不是自覺的完成最后的“作業(yè)”。二是考驗(yàn)個(gè)人的就業(yè)能力，能不能很快找到適合自己的工作；三是考驗(yàn)個(gè)人的自知性。也就是自知之明，有沒有清楚的認(rèn)識自己，要什么，能干什么。四是考研個(gè)人的感恩心。特別是考驗(yàn)對輔導(dǎo)員的感情，對母校的感情。第四篇：就業(yè)協(xié)議書蓋章就業(yè)協(xié)議書蓋章篇一：就業(yè)協(xié)議書蓋章注意事項(xiàng)一、協(xié)議書上各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)填寫完整、清晰。戶口遷移地址一欄，應(yīng)告知學(xué)生本人如果入學(xué)時(shí)戶口未遷入則一律填寫“入學(xué)未遷入”，如果有遷入則視情況具體填寫戶口遷移地址。一般來說，08級省內(nèi)生源學(xué)生入學(xué)時(shí)戶口未遷入學(xué)校，省外生源戶口有遷入學(xué)校，07級及之前年級的學(xué)生戶口有遷入學(xué)校?！坝萌藛挝灰庖姟奔啊坝萌藛挝恢鞴懿块T或認(rèn)識代理機(jī)構(gòu)意見”兩欄應(yīng)蓋章（主管部門欄無需蓋章的除外），且印跡清晰，所有的蓋章時(shí)間都應(yīng)填寫。二、需要額外附審批函的十個(gè)城市北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門，與此六個(gè)城市單位簽約的，除就業(yè)協(xié)議書外必須附相關(guān)城市人事主管部門的審批函，才可視為完整的就業(yè)手續(xù)，錄入為已簽約，否則就業(yè)類型只能錄為有接收函，派遣回生源地。許多同學(xué)不了解這種情況，收取協(xié)議書時(shí)應(yīng)告知。錄入單位主管部門名稱一般以審批函上的蓋章為準(zhǔn)（廈門錄入廈門市公務(wù)員局），檔案投遞單位、檔案投遞詳細(xì)地址都以審批函上信息為準(zhǔn)，戶口遷移方向一般與檔案投遞地址一致，除非簽約畢業(yè)生有特別說明戶口去向，如果入學(xué)時(shí)戶口未遷入則填寫入學(xué)未遷入。注意：廈門生源畢業(yè)生回廈門工作的，不需附廈門公務(wù)員局的審批函，即可視為完整的就業(yè)手續(xù)。錄入時(shí)就業(yè)類型選已簽約。不論生源所在地是廈門哪個(gè)區(qū)，單位主管部門、檔案投遞單位、檔案投遞詳細(xì)地址都填寫廈門市公務(wù)員局，戶口遷移方向若入學(xué)時(shí)未遷入則填寫填寫入學(xué)未遷入，如果有遷入則填寫廈門市公務(wù)員局。三、就業(yè)協(xié)議書上用人單位主管部門或人事代理機(jī)構(gòu)意見欄是否需要蓋章的幾種情況（一）畢業(yè)生與私營企業(yè)或非公有制企業(yè)簽約的，就業(yè)協(xié)議書上，除用人單位意見欄需加蓋公司公章外，用人單位主管部門或人事代理機(jī)構(gòu)意見欄還必須加蓋用人企業(yè)所在地人事代理機(jī)構(gòu)的印章，才是完備的就業(yè)手續(xù)，人事代理遵循屬地管理原則。登記為已簽約。否則，就只能登記為有接收函。（二）中屬、省屬國有企業(yè)，用人單位主管部門或人事代理機(jī)構(gòu)意見欄不加蓋印章，或加蓋企業(yè)自己的印章都是可以的，即為完整的就業(yè)手續(xù)。（三）地市級的交通、郵電、煙草、電力等國有企業(yè)，應(yīng)在主管部門欄加蓋相應(yīng)的省屬主管部門的印章。（四）省屬高校，用人單位主管部門或人事代理機(jī)構(gòu)意見欄不加蓋印章，或加蓋高校自己的印章都是可以的。（五）市屬高校分情況而定，以下為一些常見高校的情況：武夷學(xué)院，無論錄用的畢業(yè)生是碩士還是本科生，都需加蓋主管部門印章，主管部門為南平市公務(wù)員局或當(dāng)?shù)厝耸麓頇C(jī)構(gòu)。龍巖學(xué)院，與武夷學(xué)院相同，無論是碩士還是本科生，都需加蓋主管部門印章，主管部門為龍巖市人事局或當(dāng)?shù)厝耸麓頇C(jī)構(gòu)。三明學(xué)院，如果錄用的畢業(yè)生是碩士，無需另外加蓋主管部門印章，如果畢業(yè)生是本科生，則需加蓋主管部門三明市公務(wù)員局或當(dāng)?shù)厝耸麓頇C(jī)構(gòu)公章。莆田學(xué)院，與三明學(xué)院相同，如果如果畢業(yè)生是碩士，無需另外加蓋主管部門印章，如果畢業(yè)生是本科生，則需加蓋主管部門莆田市公務(wù)員局或當(dāng)?shù)厝耸麓頇C(jī)構(gòu)公章。以上四所高校，如果簽約畢業(yè)生是博士，則都不需要額外加蓋主管部門公章。各類職業(yè)院校，都需要加蓋主管部門印章，主管部門為當(dāng)?shù)厝耸麓頇C(jī)構(gòu)或人事局（公務(wù)員局）。注意：福建省農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主管部門為福建省農(nóng)業(yè)廳。（六）考錄中小學(xué)教師的畢業(yè)生，就業(yè)協(xié)議書上用人單位主管部門或人事代理機(jī)構(gòu)意見欄必須加蓋相應(yīng)地區(qū)人事局（公務(wù)員局）的印章。（七）需額外加蓋主管部門公章的部分單位：福建省林業(yè)調(diào)查規(guī)劃院，主管部門為福建省林業(yè)廳福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司，福建福順微電子有限公司，主管部門為福建省電子信息（集團(tuán)）有限責(zé)任公司福建省汽車運(yùn)輸總公司，主管部門為福建省交通運(yùn)輸集團(tuán)有限責(zé)任公司福建省外事人才交流服務(wù)中心，主管部門為福建省人民政府外事辦公室福建省教育人才流動服務(wù)中心，主管部門為福建省教育廳畢業(yè)生的幾種就業(yè)類型及登記方法：待就業(yè)。集中派遣前未辦理就業(yè)手續(xù)的畢業(yè)生，無需進(jìn)行就業(yè)登記，集中派遣時(shí)將統(tǒng)一派發(fā)待就業(yè)報(bào)到證。有接收函。有接收函，以及就業(yè)手續(xù)辦理不完整的畢業(yè)生，登記就業(yè)方案時(shí)就業(yè)類型為“有接收函”。開具的是待就業(yè)報(bào)到證?！皢挝恢鞴懿块T或中介機(jī)構(gòu)”、“檔案投遞單位”、“檔案投遞詳細(xì)地址”、這三欄的內(nèi)容會自動彈出，其他欄目都依據(jù)接收函（或就業(yè)協(xié)議書）上的相關(guān)內(nèi)容逐一填寫。升學(xué)。升學(xué)的畢業(yè)生錄