【文章內(nèi)容簡介】 、實(shí)習(xí)生就業(yè)心理輔導(dǎo)等活動。在學(xué)校教務(wù)處、學(xué)生處、專業(yè)部的齊心合作下，我校上交市職教科的全國文明風(fēng)采作品四大類9個項(xiàng)目活動搞得紅火。此次全國“文明風(fēng)采”征文類各項(xiàng)目比賽評選標(biāo)準(zhǔn)明確，要求較高，因?yàn)槭浅醮螀⑴c，有些作品還是與評選標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距，希望在來年的比賽中能有更多的學(xué)生和老師參與，能出更多優(yōu)秀的作品參加評選。通過這些豐富多彩的活動，讓全校師生的心靈得到一種凈化和充實(shí)，真正身心健康的學(xué)習(xí)和工作。幾個活動中，特別是校園心理劇在我校剛剛起步，設(shè)計(jì)和表現(xiàn)難度較大，但參賽班主任能帶領(lǐng)班級克服困難，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，做好充分準(zhǔn)備，積極進(jìn)行心理劇創(chuàng)作與排練。比賽時，同學(xué)們的表現(xiàn)非常積極，每一個班級都各有特色，分別從不同的角度的詮釋了主題，組織心理輔導(dǎo)教師、語文教師、音樂教師通力合作，并積極創(chuàng)造條件，積極組織參賽，這次比賽收獲匪淺。明確校園心理劇的意義。校園心理劇是一種富有成效和極具特色的團(tuán)體心理輔導(dǎo)方式。通過學(xué)生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現(xiàn)出來，從中體驗(yàn)心理的細(xì)微變化，既能夠讓學(xué)生達(dá)到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理，又能讓學(xué)生從中受到心靈上的啟迪，使學(xué)生在排練、表演和觀看心理劇的過程中得到心靈的成長，使學(xué)生正確的認(rèn)識自我和成長自我?？茖W(xué)選擇參賽活動的主題。各部班主任在研究借鑒的基礎(chǔ)上，科學(xué)確定心理劇要解決的問題。選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，大膽創(chuàng)新校園心理劇的演繹過程模式，主題鮮明，效果良好。精心設(shè)計(jì)參賽劇本。班主任重視劇本的設(shè)計(jì)的指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生自編自導(dǎo)的積極性和主動性。劇情的設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活，緊密聯(lián)系校園、家庭、社會生活，具備真實(shí)性、代表性；最終引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制、克服不良的心理行為。心理劇的形式新穎、活潑。有些班級從班干部隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生早戀、教室失竊等熱點(diǎn)問題入手，展開了表演和討論；還有通過一些特殊家庭的特殊遭遇從某種程度上反映出親子間的溝通的種種問題，并找到一些解決親子矛盾的方法。不少同學(xué)表示，在創(chuàng)作和排練心理劇觀看心理劇比賽的過程中，自己的心理品質(zhì)也得到了提升，反思了自我與父母、老師、同學(xué)相處的方式，也找到一些適合自己的好的溝通方法。這一次原創(chuàng)校園心理劇比賽，參與面廣，激發(fā)了學(xué)生們自主參與心理活動的意識，推進(jìn)了心理健康知識的宣傳，幫助學(xué)生提升心理品質(zhì)，也更好地優(yōu)化了校園良好的心理氛圍。三、“細(xì)節(jié)”切入，繼續(xù)推進(jìn)“溫馨教室”（“星級寢室”）創(chuàng)建。校生輔組在四位生輔老師的嚴(yán)格管控下，男生寢室總體情況要比以往的學(xué)期做的更加標(biāo)準(zhǔn)化、嚴(yán)格化、制度化。寢室通過前期的“7S品質(zhì)管理”、“周三衛(wèi)生內(nèi)務(wù)大檢查”、“生輔組每日衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查”以及“每周一次寢室公共財(cái)務(wù)檢查、每月一次安全大檢查”。有利的推進(jìn)了“寢室三化建設(shè)”，有利的凝聚了各德育線上的教職員工，齊心協(xié)力共創(chuàng)一種文明寢室的氛圍。有利的抑制了部分學(xué)生的重大違紀(jì)事件。但在寢室全面建設(shè)的過程中，仍存有很多問題。例如：后半學(xué)期對寢室存在的問題，實(shí)際解決能力不夠及時。寢室文化策劃案太少，寢室活動真正實(shí)行的甚少。上報(bào)后勤的維修單修理有時間距離。四、點(diǎn)面結(jié)合，各專業(yè)部自創(chuàng)德育特色，共創(chuàng)平安、和諧校園。如綜合部抓好學(xué)生日常行為規(guī)范。本學(xué)期來，繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期已有的一整套規(guī)范、準(zhǔn)則，通過各種形式進(jìn)行監(jiān)督、檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，及時制止、教育，加強(qiáng)了檢查的力度，并及時把檢查的情況反饋到各班。這學(xué)期主要是針對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、胸卡佩帶、班級衛(wèi)生、早鍛煉、眼保健操、班級布置等方面進(jìn)行了檢查，把檢查的結(jié)果記錄下來作為班集體的考核評比依據(jù)。如信息部重視學(xué)生心理和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的監(jiān)控，確定真正適應(yīng)中職學(xué)生的德育引導(dǎo)和德育內(nèi)容，目前在學(xué)校提出的“愛的教育”的指導(dǎo)理念下應(yīng)該積極摸索具有中職特色的德育內(nèi)容和方法。以“文明禮儀”（個人素質(zhì)提升）“和諧共進(jìn)”（人際關(guān)系處理）“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”（人生價值實(shí)現(xiàn)）等為探索方向。如財(cái)經(jīng)部重視家校聯(lián)系，部內(nèi)組織班主任進(jìn)行一場名為“心靈旅行”家訪工作。舉行了第四次“寢室文化節(jié)”活動。本次活動以“弘德、育已、求美”為活動宗旨，以“繁榮寢室文化，活躍校園生活”為主題，本著“文明、健康、和諧、向上”的理念，立足寢室文化，挖掘文化內(nèi)涵，倡導(dǎo)健康生活。本次活動評出了2個最佳風(fēng)格獎寢室，2個最佳創(chuàng)意獎寢室和20個最溫馨獎寢室。通過本次活動，財(cái)經(jīng)部學(xué)生在寢室內(nèi)務(wù)整理上又有了更大的收獲，我們的寢室也有了更加溫馨的和諧美。如藝術(shù)部抓德育管理隊(duì)伍建設(shè)德育辦成員分工明確，經(jīng)驗(yàn)豐富，團(tuán)結(jié)合作，以身作則。德育干事陳珊珊主管值周班、教學(xué)區(qū)衛(wèi)生以及學(xué)生日常行為教育談話；德育干事鐘曉麗主管學(xué)生檔案、就業(yè)招生以及宣傳工作；生輔老師馬旭露和鄭莉娜負(fù)責(zé)男、女寢室衛(wèi)生和紀(jì)律以及學(xué)生日常行為教育談話；鄒振群老師負(fù)責(zé)黨團(tuán)工作和各種活動安排以及藝術(shù)樓管理工作。在各項(xiàng)工作中，部辦成員均能起好帶頭作用，班級管理能力一流；承擔(dān)學(xué)校工作不推辭，值日、坐班和校值周工作能主動要求，出勤率高。班主任工作例會和班級周小結(jié)，總結(jié)上周工作，布置一周工作任務(wù)。五、以學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育互動為紐帶，積極拓展校外德育資源。召開好首屆家長委員會會議，家長會，評選表彰首屆“教子有方十大優(yōu)秀母親”。讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，通過校園環(huán)境參觀、課堂教學(xué)觀摩、學(xué)生活動展示，向家長、社區(qū)全方面展示學(xué)校形象，以期和家長、社區(qū)共同關(guān)注學(xué)生、學(xué)校的成長。與街道、警署等部門攜手搭建社區(qū)共建組織，共創(chuàng)安全、文明、優(yōu)美的環(huán)境。09年4月30日下午，行知職校在學(xué)校報(bào)告廳舉行了首屆家長委員會暨“十佳教子有方”母親表彰會，校長胡列年、德育校長黃華張、綜合部德育主任陳建華、信息部主任楊恩浩、財(cái)經(jīng)部德育主任童科達(dá)參加了此次會議，大會由藝術(shù)部德育主任沈新杰主持。會上，校長胡列年同志作了重要講話，他介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程，詳細(xì)闡述了家長與學(xué)校、學(xué)生的關(guān)系。希望通過家長委員會這個平臺，讓學(xué)校和家長能走得更近，最大限度地發(fā)揮家校協(xié)作教育的合力，更有針對性地對孩子實(shí)施教育，讓學(xué)生健康快樂地成長，達(dá)到學(xué)校與家長之間互相理解尊重、互相支持配合，共同教育好下一代的目的。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。從出生到走向社會，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。會上四位學(xué)生家長的發(fā)言，他們沒有華麗的語言，但是有真摯的感情，他們沒有高超的教育理念，但是有最細(xì)致的關(guān)心呵護(hù)。諄諄教導(dǎo)，循循善誘，這就是最任勞任怨，最無私奉獻(xiàn)的中國父母。最后，學(xué)校德育校長黃華張同志作大會總結(jié)發(fā)言。他從學(xué)生學(xué)做人談起，要成才，首先要學(xué)會做真人、做好人，要有一顆善良、感恩、關(guān)愛別人的心。學(xué)校既是孩子們的，也是教師們的，更是家長們的；教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，也是教師的責(zé)任，更是我們家長的責(zé)任。家是出發(fā)點(diǎn)，也是最后歸宿，學(xué)校是中途停靠，加油站。為了孩子幸福的生活，讓家和學(xué)校成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保障。校醫(yī)室經(jīng)常作好防治各種傳染病的宣傳工作，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。進(jìn)一步熟練學(xué)籍管理軟件的運(yùn)用。配合后勤處作好以獎、助、免、減為主體的學(xué)生資助申請發(fā)放工作。第三篇： 寧波行知中等職業(yè)學(xué)校!寧波行知中等職業(yè)學(xué)校二00九年教職工思想政治學(xué)習(xí)計(jì)劃各黨支部、專業(yè)部：2009年是新中國成立60周年，為深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十七大精神、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)教職工政治理論學(xué)習(xí)，推動學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施意見》（慈教黨委[2009]9號）和《慈溪市2009年教職工思想政治學(xué)習(xí)要點(diǎn)》（慈教）的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，