【文章內容簡介】 子排布正確，故 D正確． 故選 D． 【點評】 了解原子的定義和構成：原子由原子核和核外電子構成，其中原子核由質子和中子構成的；了解核外電子在化學反應中的作用，掌握相對原子質量的概念及其計算． 8．成語 “ 釜底抽薪 ” 包含著滅火的原理．下列滅火方法也依據這個原理的是 ( ) ① 熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅； ② 熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門； ③ 用嘴吹滅蠟燭； ④ 森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉； ⑤ 房屋著火時，用高壓水槍滅火； ⑥ 油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅． A． ① 和 ② B． ② 和 ③ C． ② 和 ④ D． ① 和 ⑤ 【考點】 滅火的原理和方法． 【專題】 化學與生活． 【分析】 釜底抽薪體現的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是清除可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒有了可燃物，起到滅火的作用． 【解答】 解： ① 燈帽蓋滅酒精燈是隔絕空氣滅火； ② 熄滅燃氣灶火焰時，關閉閥門是移走可燃物滅火； ③ 用嘴 吹滅蠟燭是通過降溫至著火點以下來滅火； ④ 砍掉樹木形成隔離帶，可燃物與其他物品隔離，達到滅火的目的，與 “ 釜底抽薪 ” 滅火原理相同； ⑤ 水滅火是利用降溫至著火點以下來滅火； ⑥ 用鍋蓋蓋滅著火的油鍋，是隔絕空氣滅火，與 “ 釜底抽薪 ” 滅火原理不同． 故選 C． 【點評】 滅火的原理有：（ 1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（ 2）隔絕氧氣或空氣；（ 3）使溫度降到可燃物的著火點以下． 9．有 X、 Y、 Z三種金屬，如果把 Z和 Y分別放入稀鹽酸中， Z溶解并產生氫氣， Y不反應；如果把 X和 Y分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在 Y表面有銀析 出，而 X沒有變化，根據以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為 ( ) A． Z、 Y、 X B． X、 Y、 Z C． Y、 X、 Z D． X、 Z、 Y 【考點】 金屬活動性順序及其應用． 【專題】 金屬與金屬材料． 【分析】 根據 ① 在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應置換出氫氣，排在后面的則不能； ② 活動性較強的金屬一般可以將位于其后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來．可以較為容易的判斷出 X、 Y、 Z三種金屬的活動性順序． 【解答】 解：由題中把 Z和 Y分別放入稀硫酸中， Z可以反應產生氫氣， Y不反應，可知 Z位 于氫之前， Y位于氫后；而把 Y和 X放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在 Y表面有銀析出，X表面沒有變化，說明 Y位于銀之前， X位于銀之后．就是說 X、 Y、 Z的金屬活動性順序由強到弱應是 Z、 Y、 X．我們據此對四個選項判斷即可． 故選： A 【點評】 本題從置換反應能否發(fā)生角度考查金屬活動性順序及其應用，并考查總結問題的能力． 10．甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是 ( ) A．依據溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大 B．將甲、乙的飽和溶液從 t2℃ 降到 t1℃ ，析出甲的質量大 C．將 t2℃ 時甲的飽 和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方? D． t1℃ 時，甲和乙的飽和溶液各 100g，其溶質的質量一定相等 【考點】 固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；晶體和結晶的概念與現象． 【專題】 溶液、濁液與溶解度． 【分析】 固體溶解度曲線所具有的意義： （ 1）根據溶解度曲線，可以看出物質的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況；（ 2）根據溶解度曲線，判斷或比較某一物質在不同溫度下的溶解度大?。? （ 3）根據溶解度曲線，選擇分離、提純某些可溶性混合物的方法（即選用蒸發(fā)結晶還是降溫結晶）；并且，還可以判斷 或比較析出晶體的質量大?。辞€越陡，析出的晶體就越多）；（ 4）兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下，兩物質的溶解度是相同的；并且，此時兩種物質飽和溶液的溶質質量分數也相同的． 可以據此以上幾點來完成該題的解答． 【解答】 解： A、比較溶解度時必須限制溶液的溫度，否則不能進行比較，故 A錯誤； B、甲的溶解度受溫度變化影響較大，而乙的溶解度受溫度變化影響較小，所以將等質量的甲、乙的飽和溶液從 t2℃ 降到 t1℃ ，析出甲的質量大，如果溶液質量不相等，則難以判斷，故 B錯誤； C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以不 能通過降低溫度的方法將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，?C錯誤； D、 t1℃ 時，甲和乙的溶解度相等，所以該溫度下甲和乙的飽和溶液各 100g，其溶質的質量一定相等，故 D正確． 故選 D． 【點評】 解答這類題目時，首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用，固體溶解度的概念和意義，溶質質量分數及其有關計算，飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉變方法，以及物質的溶解和結晶的方法等相關知識；然后，根據所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，最后，按照題目的要求，認真地進行選擇或解答即可． 二、選擇填充題（本 大題共 5小題，每小題 3分，共 ） 11．下列空氣污染物中會形成酸雨的是 ( ) A． CO B． NO2 C．細顆粒物 D． SO2． 【考點】 酸雨的產生、危害及防治． 【專題】 化學與環(huán)境保護． 【分析】 根據已有的知識進行分析解答，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要氣體，據此解答． 【解答】 解： A、一氧化碳不會形成酸雨，錯誤； B、二氧化氮溶于水形成亞硝酸，易形成酸雨，正確； C、細顆粒物不會形成酸雨，錯誤； D、二氧化硫溶于水形成亞硫酸，易形成酸雨． 答案： B； SO2． 【點評】 本題考查的是形成酸雨的氣體成分，完成此題，可以依據已有的知識進行． 12．如圖是實驗室里一瓶標簽嚴重破損的溶液，根據標簽的部分信息，你認為該瓶溶液可能A； A．硫酸鋅溶液 B．碳酸鈉溶液 C．氯化鎂溶液 D． 硫酸溶液 ． 【考點】 缺失標簽的藥品成分的探究；鹽的化學性質． 【專題】 科學探究． 【分析】 根據標簽上剩余部分的內容可知該物質是含有硫酸根的能溶于水的物質解答． 【解答】 解： A、硫酸鋅是能溶于水 的物質，符合； B、不含硫酸根，不符合； C、不含硫酸根，不符合； D、選擇一種含有硫酸根的可溶物質即可． 故答案： A；硫酸溶液． 【點評】 題考查缺失標簽的藥品成分的探究，屬于開放性習題，但難度不大． 13．下列有關滅火方法科學的是 C A．炒菜時油鍋著火，立即澆水 B．家用電器著火時，立即用水撲滅 C．圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火 D． 撲滅森林火災時，設置隔離帶 ． 【考點】 滅火的原理和方法． 【專題】 化學與生活． 【分析】 滅火的方法有：（ 1）與空氣（或氧氣）隔絕．（ 2）降溫到可燃物 的著火點以下．（ 3）撤走可燃物．根據滅火原理進行分析即可． 【解答】 解： A、炒菜時油鍋著火，不應澆水，因油的密度比水小，應立即蓋上鍋蓋使可燃物隔絕氧氣而滅火，故錯； B、家用電器著火時，用水滅火會造成短路，會損壞電器，故錯 C、圖書資料著火，應用壓縮二氧化碳滅火，不易損壞圖書資料，故錯； D、撲滅森林火災時，設置隔離帶可以達到滅火的目的． 故選 C．補充：撲滅森林火災時，設置隔離帶． 【點評】 解答本題要掌握各種滅火的方法，滅火的方法有：隔離法、窒息法、冷卻法．要根據具體物質的性質來確定用什么方法進行滅火． 14．下列物質的用途，主要利用物質化學性質的是 A； A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．金剛石用于切割玻璃 C．干冰用于人工降雨 D． 氫氣作燃料 ． 【考點】 化學性質與物理性質的差別及應用． 【專題】 物質的變化與性質． 【分析】 物理性質是指物質不需要發(fā)生化學變化就表現出來的性質．化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質．而化學變化的本質特征是變化中有新物質生成，因此，判斷物理性質還是化學性質的關鍵就是看表現物質的性質時是否有新物質產生． 【解答】 解： A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用氧氣供給呼 吸，屬于化學性質，故 A正確； B、金剛石用于切割玻璃，是利用金剛石硬度大，屬于物理性質，故 B錯； C、干冰用于人工降雨 是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，屬于物理性質，故 C錯； D、氫氣作燃料是利用了氫氣能夠燃燒的性質，屬于化學性質． 故答案為： A；氫氣作燃料． 【點評】 物理性質、化學性質是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯系物理變化、化學變化來理解物理性質和化學性質，則掌握起來并不困難 15．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后， 測得部分數據如表： 物質 甲 乙 丙 丁 反應前質量 /g 18 1 2 32 反應后質量 /g X 26 2 12 下列說法中，正確的是 ( ) A．反應后物質甲的質量為 13g B．物質丙是該反應的催化劑 C．參加反應的甲和丁的質量之比為 9： 16 D． 該反應為化合反應 ． 【考點】 質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用． 【專題】 化學用語和質量守恒定律． 【分析】 根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各 物質的質量總和． 反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后乙質量增加了 25克，是生成物；丁質量減少了 20克，是反應物；丙質量不變，可能做催化劑，反應物應該還少5克，所以甲是反應物，所以反應后物質甲的質量為 13g，反應物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應．反應中甲、丁的質量比 5： 20=1： 4． 【解答】 解：根據反應前后質量不變可得： 18+1+2+32=X+26+2+12，解得 X=