【總結】(滬教版)五年級數(shù)學下冊列方程解決問題(四)一、只列式不解答1.小胖上學時忘了帶文具盒,爸爸發(fā)現(xiàn)時,小胖剛好離家512米,正以72米/分的速度走向學校,爸爸騎車以200米/分的速度追趕,那么爸爸幾分鐘后在途中追上小胖?,小明跑出200米后,小丁從起點出發(fā),小丁平均每分鐘跑170米,5分鐘后在途中追上小明,那么小明平均每分
2024-11-28 12:55
【總結】(滬教版)五年級數(shù)學下冊列方程解決問題(一)一、用含有字母的式子表示:(1)桃樹的棵數(shù)是梨樹的2倍,如果設梨樹的棵數(shù)為x棵,則桃樹的棵數(shù)為()(2)桃樹的棵數(shù)是梨樹的,如果設梨樹的棵數(shù)為x棵,則桃樹的棵數(shù)為()(3)桃樹的棵比梨多8棵,如果設梨樹為x棵,則桃樹為()(4)桃樹的棵比梨少8棵,如果
【總結】列方程解決問題一、教學目標,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題。,讓學生學會在計算公式中求各個量的方法。。二、教學重點及難點21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)。。三、教學用具準備配套教與學的平臺21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)四、教學過程設計㈠復習引入
2024-11-19 14:07
【總結】列方程解決問題教學目標:知識與技能:在理解題意的基礎上尋找等量關系,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題的方法。過程與方法,讓學生學會合理設未知數(shù),使所列的方程較簡單。,發(fā)展學生思維的靈活性。情感、態(tài)度與價值觀。,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣。教學重點及難點,使所列的方程較簡單。。
2024-11-19 14:06
【總結】和倍、差倍問題教學目標:1.在理解題意的基礎上尋找等量關系,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題。2.從不同角度探究解題的思路,初步體會利用等量關系分析問題的優(yōu)越性。教學重點:在理解題意的基礎上尋找等量關系,能較熟練地列方程解“和倍問題”“差倍問題”。教學難點:從不同角度探究解題的思路,初步體會利用等量關系分析問題的優(yōu)越性。教學準備:配
【總結】列列方方程程解解決決問問題題教學目標:。,在此基礎上找出等量關系,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題。,使學生感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。教學重點及難點:、審題。。教學用具準備:多媒體設備教學過程:一、情景引入:老師口袋里有一些糖果,如果分給5個小朋友余了2顆,
【總結】精品資源12-05-34列方程解應用題(分欄式)教學內容:教科書第113—114頁例3和“做一做”,練習二十四的第1—6題。教學重點:順向思考的與逆向思考的應用題。教學目標:復習列方程解答應用題的解題思路(找數(shù)量間相等的關系)。通過解答一組應用題,教學難點:其數(shù)量關系。進一步認識順向思考的與
2025-03-24 04:36
【總結】小升初列方程解應用題強化訓練知識要點:1.列方程解應用題的意義★用方程式去解答應用題求得應用題的未知量的方法。2.列方程解答應用題的步驟★弄清題意,確定未知數(shù)并用x表示;★找出題中的數(shù)量之間的相等關系;★列方程,解方程;★檢查或驗算,寫出答案。★綜合法:先把應用題中已知數(shù)(量)和所設未知數(shù)(量)列成有關的代
2025-06-07 18:32
【總結】列方程解應用題腦筋急轉彎:小紅和媽媽為什么都在一個班級上課?內容精要:列方程解應用題是小學數(shù)學的一項重要內容。是一種不同于算術解法的新的解題方法。列方程解應用題與算術解法的區(qū)別主要是解題思路不同。在用算術解法解題時,一般從問題出發(fā)。分析已知條件,根據(jù)數(shù)量關系列出算式,用算式表示所求問題。而在列方程解應用題時,用字母表示所求的問題。因而在分析數(shù)量關系時,可以把所求的問題作已知條件參加列
2025-03-27 01:20
【總結】列方程解決問題教學目標?,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題的方法。?,讓同學們學會合理設未知數(shù),使所列的方程較簡單。?,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣。找出未知量;找出等量關系,列出方程;解出方程;檢查或驗算,寫出答句。您能用等式表示下列數(shù)量之間的相等關系嗎?2倍。
2024-12-12 16:37
【總結】 列方程解應用題列方程解應用題的一般步驟是:?、賹徢孱}意,弄清楚題目意思以及數(shù)量之間的關系,; ?、诤侠碓O未知數(shù)x,設未知數(shù)的方法有兩種:問什么設什么(直接設未知數(shù)),間接設未知數(shù); ?、垡李}意確定等量關系,根據(jù)等量關系列出方程; ?、芙夥匠蹋弧 、輰⒔Y果代入原題檢驗。概括成五個字就是:“審、設、列、解、驗”.列方程解應用題的關鍵是找到
2025-07-26 07:40
【總結】列方程解應用題滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題的方法。?,讓同學們學會合理設未知數(shù),使所列的方程較簡單。?,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣。找出未知量;找出等量關系,列出方程;解出方程;檢查或驗算,寫出答句。您能用等式表示下列數(shù)量之間的相等關系
2024-12-11 09:30
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題的方法。?,讓同學們學會合理設未知數(shù),使所列的方程較簡單。?,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣。你能說出下面各題中三種數(shù)量之間的關系嗎?(3)速度時間路程(1)單價數(shù)量總價
【總結】列方程解應用題滬教版五年級數(shù)學下冊教學目標?,初步學習相遇問題的列方程解應用題的一般方法。?,以大家互動為主線,以說促思,讓大家在探索、認識相遇的過程中理解運用等量關系的解決問題,幫助大家建立行程問題的觀念。?、解決問題的習慣和能力。解下列方程(口答):⑴1+X=10⑵X-8=12
【總結】基本訓練:,說出數(shù)量關系?!?〉籃球
2024-08-14 02:54