【總結】自學導航1.已知硫酸的化學式是H2SO4,則硫酸是由、、元素(寫元素名稱)組成的。各原子的個數(shù)比是,其中硫元素的化合價是,硫酸的相對分子質量是。2.下列含氮的化合物中,氮元素的化合價最低的是()A.HNO3B.N2
2024-11-30 12:25
【總結】第1節(jié)化學與能源【我思我學】〖議一議〗與同學交流:我們生活中用到過哪些形式的能源?〖查一查〗查找資料或搜尋網絡,看看干電池、蓄電池分別是如何工作的?蓄電池充電的原理又是什么?【同步導學】一.評價要點1.認識:中國節(jié)能標志。應對能源危機我們應采取開發(fā)新能源、降低
2024-11-19 22:28
【總結】自學導航用于盛放化學藥品的是用于量取液體體積的是。試管夾主要用來,用來蒸發(fā)溶液的儀器是或先將試管放,然后將試管緩緩直立起來,取塊狀固體時,常使用夾取,先將其放在略傾斜的試管口,使其落
2024-11-20 02:43
【總結】自學導航1.求下列物質的相對分子質量(H-1Cu-64O-16K-39Mn-55)H2CuOK2MnO43O22.書寫化學方程式,并說出來給大家聽(1)煤球爐上方藍色火焰的產生______________________________
2024-12-08 22:16
【總結】第四章燃燒燃料第4課時定量認識化學變化(2)【課前預習】1.書寫化學方程式必須要遵循的兩條基本原則是:、。2.在化學方程式中:“+”表示,“△”表示。生成的氣體符號為“
2024-11-23 01:08
【總結】自學導航1.化學方程式表示了反應物、生成物各物質間的比是一定的。根據(jù)化學方程式的計算,是依據(jù)反應物和生成物的進行的。2.實驗室用100g碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應,可制得CO2L,同時生成CaCl2_________g。反應的化學方程式為_________。
2024-11-30 12:39
【總結】自學導航1.物質在發(fā)生化學變化時,一定有()A.新物質生成B.能量變化C.顏色變化D.生成氣體或沉淀2.火柴燃燒是變化,反應后灰燼的質量比反應前;酒精燈里的酒精燃燒后(有、無)灰燼,屬_變化。3.鐵釘生銹屬變化,顏色變
2024-12-08 08:33
【總結】滬教版九年級上冊《燃燒與滅火》同步練習卷 一、選擇題1.下列有關燃燒的敘述中錯誤的是( ?。〢.有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象一定是燃燒B.燃燒一定是化學變化C.溫度低于可燃物的著火點就不會發(fā)生燃燒D.燃燒一定有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象2.下列有關完全燃燒和不完全燃燒的說法中不正確的是( ?。〢.石油燃燒時冒黑煙是因為不完全燃燒B.含碳燃料的不完全燃燒會生成一氧化碳
2025-06-07 20:08
【總結】自學導航1.根據(jù)已知填括號化學方程式C+O2CO2各物質質量比12()44已知求?6g()g()g化學方程式2H2O2H2↑+O2↑各物質質量比36()32已知求?72g
【總結】第一章開啟化學之門第一節(jié)化學給我們帶來什么?班級姓名一、教學內容剖析(一)古代的一些化學工藝(二)化學幫助我們正確的認識物質[例]真真假假請你辨:1、水可以變成汽油()2、鹽可
【總結】第3節(jié)怎樣學習和研究化學---進行化學實驗【我思我學】議一議:我們怎樣才能走進迷人的化學殿堂?實驗的方法在物理學的的研究中有什么重要作用?進行化學學科的學習與研究的方法是什么?如何理解我國古代教育學家孔子曾經說過的“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”這句話?【同步導學】
2024-11-20 02:42
【總結】自學導航1.下列化學式書寫正確嗎?錯誤的請加以改正:氯酸鈣(CaCl)高錳酸鉀(K2MnO4)___________________________雙氧水(H2O2)五氧化二磷(P2O5)2.用符號表示:3個氧分子_______2
【總結】第一節(jié) 燃燒與滅火知識梳理一、燃燒的條件燃燒是一種____________________________________化學反應。根據(jù)下列對比實驗,探究物質燃燒的條件探究實驗你的結論用鑷子依次夾取分別蘸有酒精和水的棉球,放到蠟燭火焰上灼燒片刻分別點燃兩支蠟燭,將其中一支蠟燭用玻璃杯罩住用鑷子分別夾取一小根木條和一小塊煤,在蠟燭火焰上點燃
2025-06-15 20:36
【總結】自學導航1.工農業(yè)生產中用途最廣,用量最多的金屬是()A.銅B.鋁C.金D.鐵2.金屬的冶煉是指_____________________的過程。3.在地殼中含量居第二位的金屬是___,約占地殼總質量的_______4.用鐵礦石煉鐵主要的反應原理
2024-12-08 22:15
【總結】課題化學與材料課型新授第一課時教學目標知識與技能(1)知道常見的合成纖維,塑料,合成橡膠及其應用。(2)了解使用合成材料對人和環(huán)境的影響。(3)認識新材料的開發(fā)與社會發(fā)展的密切關系。過程和方法(1)通過對學習內容的社會調查和有關資