【總結】電流磁場的活動探究通電直導線周圍的磁場一、奧斯特實驗:。方向有關19世紀丹麥物理學家,第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系活動探究通電螺線管的外部磁場二、研究通電螺線管的磁場和條形磁體的磁場一樣線管中電流的方向有關安培定則:用右手握住螺線管,讓四指
2025-11-19 00:07
【總結】第二節(jié)電流的磁場一、自主學習1、奧斯特實驗:(1)在小磁針上方平行架一根導線,當接通電路,導線中有電流通過,小磁針_________;斷開電路,導線中無電流通過,小磁針______。這個現(xiàn)象表明:_________________,這種現(xiàn)象叫作電流的__________效應。(2)當導線中電流的方向改變,其周圍磁場的方向隨著改變,這說
2024-12-08 19:10
【總結】第二節(jié)電流的磁場課堂10分鐘1.如圖所示,在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導線,給導線通電時,磁針會____,改變電流方向,重做實驗,磁針會_______。這個實驗叫__________實驗。它表明:__________________________,____________________________________________
2025-11-22 03:36
【總結】第二節(jié)電流的磁場三點提示重點:難點:考點:基礎在線1.如圖1所示,在靜止的小磁針的上方拉一根與磁針平行的導線,給導線通電時,磁針會____,改變電流方向,重做實驗,磁針會_______。這個實驗叫__________實驗。它表明:________
2025-11-21 12:14
【總結】第二節(jié)電流做功的快慢一二三一、電功率的定義及特點1.含義:表示電流做功的物理量。2.定義:把叫電功率。3.公式:P=Wt。常用公式有:P=IU;P=U2R;P=I2R。4.單位:和,1kW=W
2025-06-17 04:11
【總結】電流的磁場一、夯實基礎,下列說法中錯誤的是()A.這是模擬奧斯特實驗的一個場景B.圖示實驗說明了通電導線周圍存在磁場C.將電池正負極對調(diào)后,重新閉合電路,小磁針偏轉方向改變D.將圖中導線斷開,小磁針N極將指向地磁的北極,螺線管兩端的極性標注正確的是(
2024-12-08 03:22
2025-06-16 23:12
【總結】學校班級姓名考號密封線A.牛頓
2025-11-21 06:40
【總結】第二節(jié)電流的磁場一二一、奧斯特實驗1.在小磁針上方平行架一根導線,當接通電路,導線中電流通過,小磁針;斷開電路,導線中電流通過,小磁針。這個現(xiàn)象表明:。2.當導線中電流的方向改變,其周圍磁場的方向隨著改變,
2025-06-12 14:04
【總結】電流的磁場復習:當把小磁針放在條形磁鐵的周圍時,觀察到什么現(xiàn)象?其原因是什么?觀察到小磁針發(fā)生偏轉。因為磁體周圍存在著磁場,小磁針受到磁場的磁力作用而發(fā)生偏轉。小磁針只有放在磁鐵周圍才會受到磁力作用而發(fā)生偏轉嗎?也就是說,只有磁鐵周圍存在著磁場嗎?其他物質(zhì)能不能產(chǎn)生磁場呢?原因:問:
2025-11-21 15:34
【總結】電流的磁場(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(如圖)的實驗事實,某同學對地磁場產(chǎn)生的原因提出了一個假說:地磁場是由繞地球的環(huán)形電流引起的。下圖中符合他假說的模型是()2.(2021·株洲中考)如圖所示,當開關S閉合時,通電螺旋管周圍的小磁針指向不
2025-11-19 16:48
【總結】科學探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流新課標基礎訓練(共21分)1.(9')電流是電荷形成的,物理學中用通過導體任一橫截面的來表示電流的強弱,叫做電流,符號用表示.其單位是,簡稱,符號是;常用的還有和。
2025-11-22 03:37
【總結】第3課時電流的磁場課堂鞏固1.奧斯特實驗表明,通電導體周圍和的周圍一樣,存在著。2.通電螺線管外部的磁場和的磁場一樣,它兩端的極性跟的方向有關系,可以用來判定。其方法是:用手握住通電螺線管,讓的方向與電流方向一致,那么
2025-11-06 17:56
【總結】abcdIv《科學探究:怎樣產(chǎn)生感應電流》學案一、新課標學習要求1、知識與技能知道電磁感應現(xiàn)象及產(chǎn)生感應電流的條件。知道在電磁感應現(xiàn)象中,機械能轉化為電能。會進行相關的探究活動,培養(yǎng)探究技能。2、過程與方法通過觀察、思考能夠提出問題、發(fā)現(xiàn)問題。通過實驗探究,知道導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流
2024-12-09 06:21
【總結】辛銳中學六助教學法實施教案課題課型新授課第1課時備課補充材料教學目標:⒈從能量轉化的角度認識電能,能簡單描述電能和我們生活的關系。⒉通過實驗探究認識電流做功的相關因素。⒊學讀家用電能表,會通過電能表計算電費。⒋通過講解一度電的作用,增強學生節(jié)約用電的意識。重點:實驗探究電流做功跟哪些因素有關