【文章內容簡介】 ，以及作為一名檢修值班人員應知應會的一些基本常識、常規(guī)和各種規(guī)章規(guī)程，為干好檢修工作打下了扎實的基礎、能夠把批評和自我批評相聯(lián)系，關心同事，經(jīng)常交流、溝通，肯吃苦，敢創(chuàng)新，勇于應對挑戰(zhàn)，始終站在時代發(fā)展的前列、而且個人素質也得到進一步提高、總結起來主要有以下幾點：一、正確的工作態(tài)度近年來，隨著電力科技的飛速發(fā)展，要求員工全面發(fā)展，各方面都具備較高的素質、為適應在全新形勢下做好本職工作的需要，加強自身的理論學習，不斷增強愛崗敬業(yè)的意識是我長期以來對自己的要求、始終把不斷學習、全面學習作為人生的一大樂趣，利用業(yè)余時間學習相關專業(yè)知識，并通過在企業(yè)網(wǎng)的網(wǎng)上的學習來完善自己的39。知識儲備，力把自己培養(yǎng)成適應企業(yè)需要的一專多能的復合型人才、積極參加廠里組織的各種專業(yè)技能及業(yè)務培訓，在此過程中不斷提升個人技能，自我完善、發(fā)展、參加工作以來，不論是在運行上還是在檢修上，我首先找對自己的正確位置，為自己制定工作目標、工作計劃、要求自己怎樣做能掌握全面的業(yè)務知識，怎樣做能發(fā)揮好自己掌握的技能知識，一系列的怎樣做時常會督促我去樹立正確的工作態(tài)度，做好自己的每一項工作、二、良好地工作作風及嫻熟的維修技能這個月我被指派到檢修班工作，負責除塵脫硫檢修管理工作、面對繁重而瑣碎的日常工作、艱苦的工作環(huán)境我迎難而上，利用一切可以利用的時間，全面細致地學習車間各項規(guī)程和檢修知識，謹慎、合理地安排好每一項工作、每一個細節(jié)、那時候，我主要負責維修任務，為了能使設備正常運行，工作中，我盡職盡責，努力鉆研業(yè)務知識，認真填寫報修記錄和維修任務單，仔細統(tǒng)計班組各種維修報表，并及時上報、工作之余，我積極與車間負責人溝通，虛心向他們學習維修組的管理辦法、功夫不負苦心人，經(jīng)過努力，在同事們的共同努力下，終于總結出了一套比較適應設備正常運行的檢修流程、三、良好的團隊合作精神在現(xiàn)代的工作環(huán)境中具有團隊意識是非常重要的、有效的團隊工作可以提高工作效率、為此，在工作中我不光自己努力工作，同時也和同事之間處理的非常好、在工作中除了互相學習外，生活中我也經(jīng)常和同事談心，了解各自內心的想法，相互出主意、想辦法、還記得第一次穿起電廠藍色的職業(yè)裝時，那種無法掩飾的內心的喜悅，我夢寐以求的愿望實現(xiàn)了，沐浴著清晨的朝陽我自豪的向工作崗位走去，工作之余，靜靜地感受奉獻的喜悅，默默地享受著工作的快樂，我的心靈在凈化、忙碌是我工作的主旋律，用愛崗敬業(yè)中蘊涵的快樂塑造著我，一名普通檢修員無悔的人生、擴展資料：六月份個人工作總結篇一：六月份個人工作總結六月份個人工作總結總結[]一、通過日常和積累使我對廣源有了更多的。整個六月都在緊張的工作狀態(tài)之中，通過摸索，學習，對我是一個非常大的磨練，是一個平臺，老員是我的學習對象，業(yè)績是我的追求目標，是我的堅強后盾。非常的慶辛自己是廣源家庭當中的一員，我將用自己的努力給廣源添磚添瓦。通過三個月的親身，對我們的行業(yè)和公司有了一定了解：公司發(fā)展不忘回報的壯舉，令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的在實際工作中貫徹，這是廣源能發(fā)展壯大的重要原因。在六七年實現(xiàn)跨越性發(fā)展的確太不容易，爭做國內行業(yè)前幾位是廣源的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力。已在涂料塑料行業(yè)起到了舉足輕重的地位，今后還將更加輝煌?！擦路輦€人工作總結〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】篇二：2014年六月份個人工作總結啟迪幼兒園2014年6月個人工作總結暑來寒往時光飛逝，眨眼間這個學期又過去了三個月。現(xiàn)將小二班的工作做一個小結：一、保教工作：提高幼兒的自理能力。老師和保育老師之間密切配合，加強保育工作。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、冷了熱了都會說、想喝水就去喝等，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對班級中個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象，老師們堅持鼓勵、引導和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習慣。本學期，幼兒挑食的現(xiàn)象有很大改善，進餐的速度也比以前有所加快。培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，老師們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見老師彈出的不同曲子，幼兒知道了要坐回自己的座位或者是該排隊了還是該收拾玩具了等等式??這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織“不亂發(fā)脾氣”、“好東西大家一起玩”、“有話好好說”、“我們是好朋友”等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量