幼兒園大班美術(shù)教案奇妙的手形畫及擴展資料(編輯修改稿)
2024-10-12 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面讓幼兒自主發(fā)展的機會更多。教學(xué)活動中的不足之處我虛心聽取了各位園長和同行的意見和建議。教師的啟示性語言還是有些欠缺，教師在教學(xué)活動中還有些放不開。在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我要多接近幼兒多為幼兒創(chuàng)造自我想象的空間和動手動腦的機會，讓每一個幼兒體會到成功的樂趣，使幼兒快樂健康的成長。幼兒園大班美術(shù)教案《奇妙的手形畫》2活動目標引導(dǎo)幼兒根據(jù)手影外輪進行想象添畫組成整體物像。發(fā)展幼兒手部動作的協(xié)同性及靈活性?。體驗創(chuàng)造、變化的快樂活動準備水彩筆、顏料、畫紙、PPT。教學(xué)重點、難點重點：手形添畫的方法。難點：手形添畫的內(nèi)容?；顒舆^程一、激發(fā)幼兒興趣。謎語導(dǎo)入：五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。（打一人體的器官）(手)師幼共同玩擺手勢游戲。師：其實，我們的手不僅能做事情，還能變換出很多的手形來，請小朋友一起和老師來玩擺手勢的游戲。繼續(xù)探討請幼兒看一看、說一說、玩一玩自己的小手，看看自己的小手做出的小動物像什么?二、欣賞畫家的手形畫，引導(dǎo)幼兒進行觀察，想象添畫組成整體物像。觀看各種手形畫，提問是什么樣子的，讓幼兒照著圖形試著擺弄自己的手形。觀看范畫。提問：這是什么?我們的手形變成什么?三、學(xué)習(xí)繪畫手形畫教師示范畫《夢幻城堡》這幅畫的`手形畫。(1)擺一擺(先用手擺出一個造型)(2)描一描(用筆，
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