人教版七年級下課外古詩詞背誦之五(編輯修改稿)
2025-01-06 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不干。 馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報(bào)平安。 【 評析 】 這是一首思鄉(xiāng)的詩。作者此時(shí)在去安西 (今新疆一帶 )途中，長安在東，所以說是 “ 故園東望 ” 。途中遇到人京使者，自然喜出望外，雖然騎在馬上，沒有紙筆寫信，但能通過使者給家里捎個(gè)平安口信，使家里人放心。 探究與練習(xí) 詩中的 “ 龍鐘 ” 何意？有什么作用？ 成語 “ 老態(tài)龍鐘 ” 中的 “ 龍鐘 ” 又是什么意思？ 這首詩的好處就在于不假雕琢，信口而成，而又感情真摯。清人劉熙載曾說： “ 詩能于易處見工，便覺親切有味。 ” 這樣的古詩你還讀過哪幾篇？ 默寫。 滁州西澗 韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。 【 評析 】 滁州：今安徽滁縣。西澗：在滁州城西。詩人自尚書比部員外郎外放滁州刺史，旋即罷任，閑居西澗作此詩。全詩寫西澗春景。從詩人創(chuàng)造的澗邊幽草、水急舟橫的清幽意境中，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情。末二句以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。 探究與練習(xí) ? 全詩寫西澗春景，前半寫 景，后半寫 景。 ? 寫晴景明麗如畫，而以 烘托幽靜的意境，畫不能到。 ? 寫雨景也用以 襯 手法：暮雨忽來，春潮驟漲，著一 “ ” 字，如見洶涌之勢，如聞澎湃之聲。而野渡無人，孤舟自橫，又于動(dòng)中顯 ，喧中見寂。后兩句歷代傳誦。 ? 言外有意，極耐尋味。如果那只 “ 舟 ” 不在 “ 野渡 ” 而在官津，當(dāng) “ 春潮帶雨晚來急 ” 之時(shí)，萬人爭渡，豈能 “ 自橫 ” ？如果作者春風(fēng)得意，競逐繁華，則寂寞 “ 幽草 ” ，又怎能使他偏愛？所以詩人借 “ 滁州西澗 ” 的動(dòng)靜之中，抒發(fā)其歷經(jīng)外放、罷任后，閑居時(shí)的 心境。 ? 默寫。 《 滁州西澗 》 中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢，襯托閑淡寧靜之景的是：
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